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Orientações: Ao longo do segundo ano os alunos têm a oportunidade de mergulhar na aventura do mundo da escrita,
onde os diferentes tipos de textos aparecem de uma forma lúdica e é permitido viajar no mundo da imaginação. Aqui, tudo é possível: personagens criam vida e brincam com nossas ideias e nossos sonhos.
Para que essa experiência seja significativa precisamos firmar alguns combinados:

1º- A escrita deve ser realizada pelo(a) aluno (a), sem interferência de um adulto. As crianças só conseguem desenvolver suas habilidades quando são desafiadas a agir de forma autônoma.

2º- A revisão do texto será feita pela turma, coletivamente, portanto ninguém deverá realizar correções na produção. O trabalho de correção coletiva oportuniza o desenvolvimento de percepções e habilidades específicas que qualificam a escrita.

3º- O grupo responsável deverá analisar as três imagens e compor seu texto, mediante divisão realizada pela professora.

4º - Ao ampliar a escrita do texto um aluno não pode modificar a escrita do outro, somente ampliar as ideias. Você pode inserir novos fatos, personagens, ambientes, mas não mudar o que o colega anterior já incluiu.

5º- Abuse da imaginação nessa deliciosa aventura. Boa escrita!

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INÍCIO DA HISTÓRIA

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MEIO DA HISTÓRIA

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FIM DA HISTÓRIA

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GRUPO 01: Henri (início), Isabel (meio) Arthur (meio) e Helena (fim)

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GRUPO 01: Henri (início), Isabel (meio) Arthur (meio) e Helena (fim)

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TITÚLO:

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GRUPO 02: Marcela (início), Fernando (meio) e Miguel (fim)

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GRUPO 02: Marcela (início), Fernando (meio) e Miguel (fim)

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TITÚLO: