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Antecedentes Históricos de la Informática Educativa  Dominicana

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Antecedentes Históricos de la Informática Educativa  Dominicana

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INDOTEL instituto dominicano de la telecomunicaciones 1998

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INDOTEL instituto dominicano de la telecomunicaciones 1998

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Se crean en el 60% de las escuelas, los llamados centros de información centros tecnológicos

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Dirección General Información educativa DGIE 1998

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Dirección General Información educativa DGIE 1998

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Se crea para definir nuevas líneas de trabajos y su articulación con las áreas curriculares, niveles y modalidades concebidos en la educacion dominicana

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Se le dio inicio al proyecto VSAT, para dotar de conectividad al internet por parábola a todos los centros educativos con infraestructura TIC, unos 311 en total

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PROGRAMA DE INFORMATICA EDUCATIVA PIE 1996-2000 

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PROGRAMA DE INFORMATICA EDUCATIVA PIE 1996-2000 

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Incluyo la instalación de 324 laboratorios de informática

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Instituto de formación docente ISFODOSU  2000

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Instituto de formación docente ISFODOSU  2000

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Se instala cinco aulas videoconferencia en los recintos ISFODOSU, y se consolida la infraestructura tecnológica en estos recintos con laboratorios, carritos de laptops, videoproyectores y tv plasma en sus aulas.

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Impacto de la Informática Educativa en la Educación Dominicana

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Impacto de la Informática Educativa en la Educación Dominicana

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La Informática Educativa en  la Educacion Dominicana  ha impactado como una  herramienta muy importante para muchas personas sino es que hasta indispensable ya que creemos que nos facilita la vida y sin ella nos sentimos incapaces de realizar nuestras actividades cotidianas o hasta nos llegamos a sentir incompletos si no tenemos acceso a ella.
Unos de estos impactos son:

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22 mil docentes se beneficiaron de un paquete tecnológico que incluía computadora+ softwares educativos + capacitación en TIC, financiado a bajo intereses y a largo plazo a través de identidades crediticias con el respaldo del MINERD, además otorgo bonos de 5 mil pesos a cada maestro beneficiado

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Un proyecto gubernamental que busca garantizar el acceso de los dominicanos a las tecnologías de la información y comunicación con el objetivo de reducir la brecha digital y bridar mejores servicios a la ciudadanía.

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Por medio de la dirección general de informática educativa, ha desarrollado una serie de iniciativas y proyectos innovadores, tales como: los rincones tecnológicos para el nivel inicial, carritos de laptops, pizarras digitales. Kit multimedia, televisión plasma, red nacional de capacitación en competencia TIC

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Se ejecutan proyectos virtuales para la enseñanza (AVE) con el patrocinio de la empresa compañía dominicana de teléfonos (CODETEL)

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Aspectos negativos de la integración de la informática educativa al Sistema Educativo Dominicano

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Aspectos negativos de la integración de la informática educativa al Sistema Educativo Dominicano

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1. Distracción

2. Facilidad de Acceder el Trabajo del Otro

3. Estudiantes ineficientes y poco diligente

4. Pérdida de tiempo

5. Desafíos de enseñanza