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Se llevarán a cabo durante el proceso, semanalmente (Evaluaciones Formativas) con autorespuesta o feedback personalizado (Writing) según se requiera. Asimismo cada mes  el Tutor tendrá un encuentro personal con cada alumno para definir su avance y como se van desarrollando los aprendizajes.
Al final de cada Semana habrá también como parte de las evaluaciones formativas, una autoevaluación a nivel de simulacro de una prueba FCE brindándole al alumno una idea de cómo va desarrollando sus aprendizajes a través de auto respuestas.

La Evaluación Sumativa  será un simulacro en tiempo real del examen FCE que incluirá la parte oral (Speaking) al término del curso, donde el estudiante podrá observar si ha llegado a la competencia deseada en todas las áreas para rendir el examen internacional.

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El tutor aquí realizará funciones de:
Acompañamiento, resolviendo dudas y familiarizando a los alumnos con las diferentes partes del examen.
Orientación, porque deberá orientar a los alumnos con los distintos tipos de evaluación del examén en cada área y brindarles los tips correspondientes así como la retroalimentación debida a la devolución e evaluaciones o entrega de calificativos.
Motivación para evitarla deserción y sobretodo de facilitador de estrategias de solución de los problemas que se presenten.
Algunas actividades específicas se han mencionada antes.

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Como se detalla en la sección anterior el alumno realizará diversos tipos de actividades, algunas de ellas SINCRÖNICAS como: Chats, encuentros en la plataforma Zoom para las sesiones de Speaking y tutoria del avance con su tutor..
ASINCRÓNICAS, serán todas aquellas actividades virtuales que desarrollará como formularios, juegos interactivos, videos interactivos, etc, que le brindarán el desarrollo del aprendizaje al interactuar con las actividades en forma lúdica pero también que lo familiarizarán con el examen FCE.

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El curso se llevará a cabo en 16 semanas con una semana final de Evaluación y de Asesoría personal virtual con el tutor de su curso, el cual desde el inicio del curso monitoreará los avances en forma individual.
El curso se desarrollará en una plataforma virtual la cual será presentada a los alumnos antes del inicio del curso.
El curso estará dividido de la siguiente forma:
Grammar and Vocabulary:
Donde se realizará un repaso de temas gramaticales y actividades relacionados con vocabulario. El vocabulario que deben manejar al nivel B2.
Materiales: Aquí trabajaremos con Material interactivo , videos explicativos, formularios y foros en los cuales se planteen problemas para el uso de determinadas expresiones y se comparta también el vocabulario que se va trabajando.
Writing : Se presentarán modelos de práctica de los distintos modelos de escritura. mail, cartas formal e informal, ensayos, etc.
Aquí el material interactivo para repetición será lo más utilizado y la ayuda del tutor para poder realizarlos
por lo cual existirá un foro de dudas e inquietudes
Use of English: Se realizará práctica de las distintas tipos de preguntas que se evalúan en el examen internacional. El tutor  aquí brindará tips en encuentros virtuales personales dirigiendo las sesiones. (Foros)
Speaking: Se realizará al termino de cada semana con un tema específico . El tutor presentará el ítem a trabajar  y en una determinada plataforma (zoom,meet, etc) realizará sub grupos para trabajar entre compañeros,  chequeando el avance de cada actividad cerrando la sesión brindando tips en relación a esta área en el examen.
Autopractice: El alumno recibirá un modelo real del examen internacional FCE(Simulador) y podrá observar su desempeño. Cada Modelo tendrá un cronómetro para realizar el área del examen que se observe  en tiempo real.
Ejemplode una Unidad:
Unit 01:
Grammar and Vocabulary: Present Simple/ Prepositions/ Conjunctions. Vocabulary: Adjectives, Family and Body Parts.
Writing: Describing People and places, Writing an e mail.
Use of English: open cloze.
Reading: Multiple choice.
Speaking: Describing people and places.
FCE simulation.
Duración : Cada sesión será programada para tener una duración de dos horas con extensión de links de práctica y las de Speaking será de hora y media.
El foro de dudas e inquietudes estará abierto las 24 horas y la participación del tutor será diaria, teniendo un máximo de 24 horas para responder.
El alumno podrá realizar todas las sesiones en forma asincrónica excepto las relacionadas con Speaking y el Feedback personal, las cuales se realizarán en horarios definidos e informados con anterioridad. En caso no se pueda acceder a las sesiones sincrónicas de Speaking se subirá a la plataforma con la que se trabaje un video de la sesión y los tips correspondientes.

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En el desarrollo del curso se trabajará con los tres enfoques presentados de la siguiente manera:
Conductismo: al desarrollar los diferentes ejercicios gramaticales o de uso del inglés en contextos específicos para familiarizarlos con el vocabulario y la gramática empleada con la repetición de  modelos de conversaciones, de diferentes modelos de documentación escrita como cartas, ensayos mails, etc de estructura definida y usada como parte de la cultura del idioma.
Cognitivismo, se evidenciará al realizar tareas que impliquen el resolver algún  problema en los diálogos así como en el intercambio de opiniones y sustento de las mismas sobre todo al interactuar en la parte oral del examen.
Deberá desarrollar sus propias estrategias para la comprensión de textos contando con un tiempo determinado para realizar la actividad lo que evidenciará su autocontrol y eficacia.
Constructivismo, se trabajará con este enfoque el desarrollo de estrategias que conlleven al uso de lo que se va aprendiendo a través de momentos de discusión y soporte en la familiarización de la parte oral del examen así como en realización de diferentes estrategias como mapas mentales, etc para la comprensión lectora o para relacionar conceptos en  determinados contextos al momento de ser evaluado en use of english.

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El estudiante será capaz de obtener  diferentes conocimientos relacionados al desarrollo de habilidades lingüísticas en Inglés oral y escrito acreditando al finalizar un nivel de Inglés B2 (MCER).
Objetivos específicos:

Incrementar el conocimiento de gramática y vocabulario del idioma inglés.

Desarrollar habilidades de producción oral y escrita.

Desarrollar habilidades de comprensión lectora para el análisis de textos.

Familiarizar a los alumnos con la estructura del examén y las estrategias a seguir.

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El tipo de curso que se desarrollará será un curso en el cual el  Aprendizaje que se desarrollará será el aprendizaje colaborativo con seguimiento Tutorial.
El grupo de estudiantes al que estará dirigido será de:  Jóvenes estudiantes universitarios de pre grado que desean certificar su nivel de  Inglés para seguir programas de estudios en el exterior. Después de la aplicación de la prueba diagnóstica se delimitó que Todos tienen nivel lower Intermediate B1 (según el MCER), son nativos digitales y están familiarizados en su mayoría con la plataforma que se utilizará, recursos digitales y la web 2.0. Además de todos contar con una buena conexión a Internet .