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Creo que estamos crudos a pesar de esfuerzos. Pero no vamos unidos

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La situacion de carga emocional y exceso de actividades cotidianas tanto en familia colegio para toda la comunidad

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Todos con un mismo objetivo

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Tener objetivo comun de comunidad educativa

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Falta de democracia adminisrativa

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Conductas disruptivas
Actitudes de profesores autocratucos
No democracia en administrativa

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Uvincular proyectos de ambiente artistica media como unidad

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Resolucion conflictos  convivencia pacifica
Diversidad bgenero toma de decisiones

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Oso
Educacion sexual
Proyecto ambiental
Mediacion

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Estrategia pedagogica para prevencion de conductas disruptivas y promocion de conductas proactivas en la segunda infancia

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¿Cómo estas 10 acciones pueden ser integradas en el proyecto sobre cátedra de paz, que viene desarrollando el colegio?

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2. RELACIONAR una de las seis categorías con el proyecto que se este desarrollando en el colegio. 

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2. RELACIONAR una de las seis categorías con el proyecto que se este desarrollando en el colegio. 

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Resolución de conflictos

Diversidad e identidad

Memoría histórica

Participación ciudadana

Desarrollo sostenible

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Definir 10 acciones concretas que puedan ponerse en práctica para mitigar las causas que generan la problemática.

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4.CAUSAS.                                           

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4.CAUSAS.                                           

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¿Cuáles son las causas que generan esa problemática?

Desinterés de la comunidad

Falta de tiempo reales para la participación

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3. IDENTIFICAR una problemática que haya surgido con el desarrollo del proyecto. 

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3. IDENTIFICAR una problemática que haya surgido con el desarrollo del proyecto. 

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Dificultad en la participación plena de la comunidad.

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¿Cómo está el colegio en cuanto a la implementación de la educación para la paz?

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1. DEFINIR un proyecto pedagógico que estén desarrollando en el colegio relacionado con la cátedra de paz. 

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1. DEFINIR un proyecto pedagógico que estén desarrollando en el colegio relacionado con la cátedra de paz. 

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Identificar la necesidad mediante estudio de necesidades político- sociales

Escuchar a los estudiantes, PP.FF profesores, comunidad y generar las necesidades sociales de la comunidad