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Entre los logros que me hubiera gustado alcanzar:
- Lograr que los docentes que "todavía" se resisten a esta nueva forma de trabajo cambien su visión y tengan un compromiso mayor hacia sus estudiantes.
- Que todos los niños tengan acceso a la conectividad y a dispositivos tecnológicos para eliminar  la brecha de la desigualdad de oportunidades existente.
- Que algunos padres y tutores se comprometan con la educación de sus hijos y no deleguen responsabilidades.

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Logros que me hubieran gustado alcanzar:

- Una mejor comunicación con  aquellas familias que no cuentan con el servicio de INTERNET, ya que en la zona no hay buena señal de telefonía móvil de ninguna empresa. Algunos padres sólo cuentan con el tradicional teléfono con teclado.

- Apoyar de una manera más contundente a esos niños a cargo de abuelos (abandonados por su mamá), o padres con bajo nivel académico, y que no le dan importancia  a la educación de sus hijos; con problemas emocionales, económicos,…
- Docentes que se niegan a participar de cursos de perfeccionamiento para trabajar desde la virtualidad, para capacitarse en la parte tecnológica.

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Patricia Requena
Que todos los docentes sientan la curiosidad y ganas por seguir aprendiendo sobre las herramientas TICs para implementar propuestas más innovadoras.
Que las familias de nivel inicial reconozcan el valor del aprendizaje en el juego y su significado, para implicarse aún más en la realización de las propuestas.
Que algunas familias comprendan que seguimos haciendo escuela, de otro modo, en otro contexto... a pesar de las circunstancias. Sin que sientan que se les impone, exige  o invade..

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Logros que nos hubiera gustado alcanzar:
1°- que todos los estudiantes tuvieran recursos para participar de las clases virtuales y evitar la desigualdad
2°- contar con internet y no ocasionar gastos de los datos móviles de las familias que los necesitan por alguna urgencia o emergencia
3°-  generar conciencia sobre la importancia de que los estudiantes deben asistir a clases en aquellas familias que en la presencialidad no tenia gran participación y en la virtualidad nula , familias que no tienen esperanza ni fe por encontrar el camino a través de la educación como el medio de mejorar su calidad de vida y no tan solo por los réditos económicos y por recibir módulos alimentarios.-

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Logros que nos hubiera gustado alcanzar:
*Que todos los estudiantes tuvieran la posibilidad de contar con un dispositivo e internet para poder vincularse con los docentes y sus pares y  recibir las propuestas de trabajo.
*Concientizar a los adultos desde el inicio de esta modalidad de la importancia y de la necesidad de tener un espacio en casa de acompañamiento para mantener el vinculo con los docentes y realizar las propuestas de trabajos, asegurando juntos el derecho a la educación (Sabemos también que hay muchas familias que fueron y son afectadas desde diversos aspectos).
*Que todos los docentes estuviéramos, de ante mano, capacitados para el uso pedagógico de las TIC.

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Surdel, Analía Carina
Clase 2. Aula 16 - Grupo ROJO
LOGROS LOCALES QUE ME HUBIERA GUSTADO ALCANZAR.
- Llegar a todas las familias a pesar del trabajo minucioso de cada docente, ya que no todos contaban con datos y en los peores casos debieron vender sus dispositivos ya que quedaron sin trabajo.
-En menor franja poco o nulo acompañamiento de la familia.
- Los alumnos después de Julio se sintieron desmotivados, con desgano y desinterés en la realización de trabajos ya que se guiaron por la noticia de que no repetirían de año aunque no presenten sus tareas.

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Me hubiera gustado alcanzar los siguientes logros locales:
*Igualdad de condiciones de los alumnos/as en cuanto a conectividady dispositivos digitales
*que el plantel docente pueda tener mayor manejo de las TIC sin sentirse frustradas (en algunos casos) y reticentes en otros.

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LOGROS LOCALES QUE ME HUBIERA GUSTADO ALCANZAR
1. Que todos los alumnos cuenten con herramientas tecnológicas y conecividad.
2. Docentes capacitados en el uso de las herramientas tecnológicas.
3. En algunos casos, las familias comenzaron con toda la predisposicón para colaborar pero fue decreciendo con el paso del tiempo ya que otros factores (por ej, el económico) afectó los ánimos.

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Clase 2

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Clase 2. LOGROS LOCALES QUE ME HUBIERA GUSTADO ALCANZAR.
1) Mayor manejo del uso de las TIC de parte de los docentes. Para lo cual es fundamental la capacitación. En algunos casos hubo gran resistencia.
2) Poder llegar a aquellas familias que presentan dificultades en un tiempo de no presencialidad, que manifiestan que la escuela los organiza y ahora no están pudiendo de esta forma, sabiendo que la promoción se dará igualmente...
3) Mucha incertidumbre a la hora de plantear cambios en el Sistema Educativo de frente a una nueva escuela. Poca claridad respecto al ciclo lectivo 2020/2021.

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Logros locales que nos hubiera gustado alcanzar
1)El pleno desarrollo del trabajo basado en valores sociales y de vinculación afectiva. Es difícil sostener la enseñanza frontal, simultánea y homogénea, en un contexto de tecnologías que proponen una fragmentación de la atención y recorridos más individualizados, antes que un vínculo con otros seres humanos.
2) Nuevos desafíos al sistema educativo, como acercar el aprendizaje a las exigencias actuales ya que se necesitan estudiantes que manejen la TIC de forma autónoma y crítica, que sepan utilizar la información. Para lograrlo es necesario garantizar el acceso a las tecnologías de todos los estudiantes.
3) Desplegar la capacidad digital del docente que tiene que intervenir sobre todo orientando y guiando en ese trabajo personal y progresivo de los alumnos, destacar su función como mediador, ya que su participación es relevante en la creación de la autonomía de los alumnos para construir los aprendizajes.

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LOGROS LOCALES QUE ME HUBIERA GUSTADO ALCANZAR

·       Que todos los estudiantes y sus familias tengan conectividad para poder mantener el vínculo pedagógico con la escuela y sus docentes. Y así puedan adquirir los saberes desarrollados en cada grado escolar.

·       Que todo el equipo docente de la institución tenga un acceso y manejo medianamente fluido de las nuevas herramientas que nos brindan las TIC para el área de Educación. Para lo cual es sumamente necesario que se brinden capacitaciones referidas al uso de las TIC en educación.

·       Que se plantee desde el Estado pautas sobre educación digital dirigida tanto a los estudiantes como a los docentes, para poder revertir y solucionar los graves problemas en esta área que presentan las escuelas y que se agudizaron más en estos tiempos.

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FABIANA BODO

CLASE II

Una de las mayores frustraciones de este tiempo es sin duda no lograr mantener el vínculo pedagógico ciento por ciento, esto lo digo desde mi rol de vicedirectora y desde mi rol de docente en Nivel Superior. Sin lugar a duda esta problemática se da por la falta de conectividad.

Otro inconveniente es la falta de capacitación docente en cuanto a las herramientas tecnológicas. Si bien mucho se logró, aún quedan muchas cosas por aprender y en estos momentos creo que muchos hemos reflexionado sobre lo mismo dándonos cuenta de la necesidad del uso de la tecnología en la escuela más allá de una pandemia.

La sensación de soledad, las exigencias y el desconocimiento de un ministerio con respecto a sus Instituciones Educativas, (digo Instituciones educativas con todo lo que ellas conllevan).

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PATRICIA FERREYRA LOGROS QUE ME HUBIERA GUSTADO ALCANZAR                         1-	Que todos los chicos tengan la posibilidad de conectarse virtualmente con sus seños y sus compañeros, verse a través de una pantalla, escucharse… pienso en el regreso y en sus relatos, los que están trabajando en formato papel, aun no tuvieron la experiencia de ver y hablar en una clase virtual, ni siquiera escuchar un audio de WhatsApp                          2-	Que el 100% de los docentes manejen con soltura las herramientas tecnológicas, queda un 25% de docentes, que aprendieron lo mínimo del uso de estas herramientas, pero lo hacen con ayuda de familiares, solos no pueden. A pesar de las capacitaciones, tutoriales, sugerencias, instrucciones, hay docentes que aún no se apropiaron del manejo de los nuevos dispositivos.   3-	Lograr que las autoridades lean y soluciones los problemas de conectividad en la localidad donde viven los alumnos, y digo que sería un logro que lo lean porque más que elevar informes no puedo hacer nada, Se habla de igualdad y en este momento, si no hay conectividad, no hay igualdad.  

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PATRICIA FERREYRA LOGROS QUE ME HUBIERA GUSTADO ALCANZAR                         1-	Que todos los chicos tengan la posibilidad de conectarse virtualmente con sus seños y sus compañeros, verse a través de una pantalla, escucharse… pienso en el regreso y en sus relatos, los que están trabajando en formato papel, aun no tuvieron la experiencia de ver y hablar en una clase virtual, ni siquiera escuchar un audio de WhatsApp                          2-	Que el 100% de los docentes manejen con soltura las herramientas tecnológicas, queda un 25% de docentes, que aprendieron lo mínimo del uso de estas herramientas, pero lo hacen con ayuda de familiares, solos no pueden. A pesar de las capacitaciones, tutoriales, sugerencias, instrucciones, hay docentes que aún no se apropiaron del manejo de los nuevos dispositivos.   3-	Lograr que las autoridades lean y soluciones los problemas de conectividad en la localidad donde viven los alumnos, y digo que sería un logro que lo lean porque más que elevar informes no puedo hacer nada, Se habla de igualdad y en este momento, si no hay conectividad, no hay igualdad.  

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Marta Elvira Del Valle Elena

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En esta actividad, le solicitamos un ejercicio de escritura de dos textos breves (máximo 150 palabras cada texto) , tomando en cuenta las resonancias de la clase de Inés Dussel, los aportes de Adriana Fontana y Soledad Vercellino.

Escribir tres ejemplos de “logros locales” que le hubiera gustado alcanzar y que no se pudieron conseguir. Mencionar brevemente dónde estuvieron -a su juicio- las mayores dificultades.

No olvide agregar su nombre y apellido en el título de cada una de sus publicaciones. Para pegar su publicación en este mural es suficiente hacer doble clic sobre la pantalla, y allí se desplegará el cuadro de diálogo para poder participar. Sugerimos escribir en su procesador previamente el texto para poder contar la cantidad de palabras y luego pegar en este padlet.

Los/las espero.

Alejandra Boschini