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Berri.es. (2020). Modelo y teoría de enfermería: características generales de los modelos y principales teorías. Revisado: 12 noviembre 2020, de: https://www.berri.es/pdf/MANUAL%20CTO%20OPOSICIONES%20DE%20ENFERMERIA%20-%20PAIS%20VASCO%E2%80%9A%20Vol%C3%BAmen%201/9788417470050.

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Cisneros, F. (2005). Artemisa.unicauca.edu.co. Revisado: 12 noviembre 2020, de: http://artemisa.unicauca.edu.co/~pivalencia/archivos/TeoriasYModelosDeEnfermeriaYSuAplicacion.pdf.

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Leno, D. (2006). Buscando un modelo de cuidados en enfermería para un entorno multicultural. Gazeta de Antropología 32 (22). Digibug.ugr.es. Revisado: 12 noviembre 2020, de: https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/7118/G22_32Daniel_Leno_Gonzalez.pdf.

Leininger, M. (1978). Transcultural Nursing: Concepts, Theories, and Practices. New York NY: John Wiley and Sons.

Marriner A, Raile M. (2007) Modelos y Teorías en Enfermería.Elsevier. Barcelona.

Urra, E., Jana, A., & Garcia, M. (2011). Algunos aspectos esenciales del pensamiento de Jean Watson y su teoría de cuidados transpersonales.Ciencia y Enfermería XVII (3). Scielo.conicyt.cl. Revisado: 12 noviembre 2020, de: https://scielo.conicyt.cl/pdf/cienf/v17n3/art02.pdf.

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MODOS DE ACTUACIÓN ENFERMERA SEGÚN LEININGER

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MODOS DE ACTUACIÓN ENFERMERA SEGÚN LEININGER

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           Tabla 1. Instrumento Percepción del Cuidado Humanizado en pacientes Hospitalizados

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           Tabla 1. Instrumento Percepción del Cuidado Humanizado en pacientes Hospitalizados

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                                       Indicadores Empíricos

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                                       Indicadores Empíricos

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Instrumento para valoración del cuidado humanizado brindado por profesionales de enfermería a personas hospitalizadas

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- Los enfermos se benefician física y mentalmente de las mejoras del entorno.
- Las enfermeras podrían ser el instrumento para cambiar el estatus social de los pobres, al mejorar sus condiciones de vida físicas y psicológicas.
- El entorno es definido como: aquellos elementos que afectan la salud de las personas sanas y enfermas e icluyen desde la comida y las flores del paciente, hasta las interacciones verbales y no verbales con el paciente.

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                       TEORIA DE CUIDADOS CULTURALES

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                       TEORIA DE CUIDADOS CULTURALES

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Conclusiones de la Teoría del Cuidado Humano

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Conclusiones de la Teoría del Cuidado Humano

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Las emociones y la mente de una persona son las ventanas de su alma.

El cuerpo de una persona está limitado en el tiempo y el espacio, pero la mente y el alma no se limitan al universo físico.

El acceso al cuerpo, a la mente y al alma de una persona es posible siempre que la persona sea percibida como una totalidad.

El espíritu, lo más profundo de cada ser, o el alma (geist) de una persona existe en él y para él.

Las personas necesitan la ayuda y el amor de los demás.

Para hallar soluciones es necesario encontrar significados.

La totalidad de la experiencia en un momento dado constituye un campo fenomenológico.

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Premisas Teóricas y Premisas Básicas de la Enfermería según Jane Watson

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Premisas Teóricas y Premisas Básicas de la Enfermería según Jane Watson

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Premisa 1.

“El cuidado (y la enfemería) han existido en todas las sociedades. La actitud de asistencia se ha transmitido a través de la cultura de la profesión como una forma única de hacer frente al entorno. La oportunidad que han tenido enfermeras(os) de obtener una formación superior y de analizar, a un nivel superior, los problemas y los asuntos de su profesión, han permitido a la enfermería combinar su orientación humanística con los aspectos científicos correspondientes.

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Jane Watson considera que la gran reestructuración administrativa de la mayoría de los sistemas de cuidado de salud en el mundo, se hace necesario el rescate del aspecto humano, espiritual y transpersonal, en la práctica clínica, administrativa, educativa y de investigación por parte de los profesionales de enfermería.
Ha estudiado el cuidado de enfermería con enfoques filosóficos (existencial-fenomenológico) y con base espiritual.
Ve el cuidado como un ideal moral y ético de la enfermería. Es relacional, transpersonal e intersubjetivo.

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Premisa 3.

“El grado de genuinidad y sinceridad de la expresión de la enfermera, se relaciona con la grandeza y eficacia del cuidado”. La enfermera que desea ser genuina debe combinar la sinceridad y la honestidad dentro del contexto del acto de cuidado.

Las premisas básicas expuestas son un reflejo de los aspectos interpersonales – transpersonales – espirituales de su obra. Reflejando la integración de sus creencias y valores sobre la vida humana y, proporcionan el fundamento para el desarrollo ulterior de su teoría.

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Teoría de cuidados culturales

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Premisa 2.

“La claridad de la expresión de ayuda y de los sentimientos, es el mejor camino para experimentar la unión y asegurar que algún nivel de comprensión sea logrado entre la enfermera persona y paciente persona”. El grado de comprensión es definido por la profundidad de la unión transpersonal lograda. Donde la enfermera y el paciente mantienen su calidad de persona conjuntamente con su rol.

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Estos conceptos se encuentran vinculados unos con otros, interactúan entre sí y se integran en la conceptualización filosófica de la enfermería como ciencia y arte. Por lo tanto, se requiere que los conceptos y las relaciones entre ellos representen una perspectiva única, diferenciada, neutral y universal.

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Es el marco de construcción del conocimiento propio de la enfermería como disciplina científica, que incluye el conjunto de conceptos esenciales que identifican los fenómenos de interés para la profesión y que constituye el núcleo ontológico-epistemológico de la enfermería.

Los conceptos y fenómenos contenidos de manera abstracta y que dan origen a la existencia de la enfermería como disciplina y como práctica abordados por las diferentes corrientes teóricas de la enfermería son:

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                                           Universidad de Costa Rica.

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                                           Universidad de Costa Rica.

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Maestría Profesional en Salud Mental y Psiquiatría.

Tema:
Metaparadigma El Cuidado.

Integrantes:
Lic. Danny Arias C.
Lcda. Nora Cruz A.
Lcda. Melissa Cordero U.
Lcda. Diana Rodríguez P.

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La enfermería como ciencia, técnica y arte, está fundamentada en la filosofía del cuidado humano, que además es la escencia del desarrollo de la profesión. Este constructo teórico-epistemológico de la enfermería, basado en paradigmas que como lo indica Kuhn "se refiere al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo específico", ha podido percibir, comprender e interpretar los fenómenos relacionados con el cuidado para adaptarlos conforme evolucionan los tiempos.
El cuidado como concepto vertebral de la enfermería, o sea, como metaparadigma, evoluciona y trasciende con el ser humano en ese marco de construcción del conocimiento propio para la disciplina enfermera, abordado por diferentes teoricas que han visualizado el cuidado desde diversas perspectivas y han desarrollado, a partir de ese engranaje de conocimientos distintos modelos teorico-prácticos para brindar soluciones globales a las necesidades y problemas del ser humano como individuo y como comunidad.
En la presente Wiki, exploraremos el cuidado como metaparadigma, relacionado con diferentes enfoques y teorizantes, ubicadas en distintas épocas, pero cuyos aportes trascienden la historia y enriquecen nuestro quehacer actual, y que además, nos permite reconocer la ciencia del cuidado con un sentido humanista, con un entendimiento ontológico del ser como único, integral y holístico, aplicado al campo de la salud mental.

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                             METAPARADIGMA:

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                             METAPARADIGMA:

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EL CUIDADO.

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Según Peplau, H,(1990) “Los contactos humanos en las situaciones de cuidados
son extremadamente íntimos”(p.8)

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Proceso significativo, terapéutico e interpersonal que actúa de forma
conjunta con otros procesos humanos que posibilitan la salud.
 Relación humana entre un individuo que está enfermo o que siente una
necesidad y una enfermera que está preparada para reconocer y responder
a la necesidad de ayuda.
Recopilado de: https://www.congresohistoriaenfermeria2015.com/peplau.html

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Hildegard Peplau comenzó su carrera profesional en 1931.Ha detentado puestos en el ejercito de los Estados Unidos, hospitales generales y privados, investigación y docencia y practica privada en enfermería psiquiátrica.En 1952 publica su modelo en el que integra las teorías psicoanalíticas, el aprendizaje social, la motivación humana y el desarrollo de la personalidad.Desarrolló el primer currículum conceptual para la Licenciatura de ciencias en el programa de enfermería de la Universidad de Rutgers.

MODELO:

Modelos de Relaciones Interpersonales.

CRÍTICA INTERNA. METAPARADIGMA.

Persona: Peplau la define como un individuo, no incluye a las familias, grupos ni comunidades. La describe como un organismo en desarrollo que se esfuerza por reducir la ansiedad provocada por las necesidades. Según Peplau la persona vive en equilibrio inestable.

Entorno: Peplau no lo define de forma explícita. Según Peplau la enfermera debe tener en cuenta la cultura y los valores cuando acomode al paciente en el entorno hospitalario, pero no trata las posibles influencias ambientales sobre el paciente.

Salud: La describe como un concepto que implica un movimiento dirigido de la personalidad y otros procesos propios del hombre hacia una vida creativa, constructiva, productiva, personal y en comunidad. Según Peplau la salud consta de condiciones interpersonales y psicológicas que interactúan. Es promovida a través del PROCESO INTERPERSONAL.

Enfermería: Para Peplau es un proceso significativo, terapéutico e interpersonal que actúa de forma conjunta con otros procesos humanos que posibilitan la salud. Es una relación humana entre un individuo que está enfermo o que siente una necesidad y una enfermera que está preparada para reconocer y responder a la necesidad de ayuda.

Para Peplau la enfermera consigue sus metas mediante lo promoción del desarrollo de las habilidades del paciente para afrontar los problemas y conseguir un estado saludable; es un proceso mutuo y de cooperación que intenta resolver el problema.

Peplau contempla el proceso de enfermería como una serie de pasos secuenciales que se centran en las interacciones terapéuticas. Incluye la utilización de las técnicas de resolución de problemas por la enfermera y el paciente; según Peplau. tanto la enfermera como el paciente aprenden el proceso de resolución de problemas a partir de su relación.

Avanza desde lo genérico a lo específico en la recogida de datos y la clarificación de problemas, y se vale de instrumentos básicos como la observación, la comunicación y el registro.

CRÍTICA EXTERNA.
Epistemología.
Hizo incorporaciones de las Ciencias de la Conducta, así como de los trabajos de Sigmund Freud, Erich Fronun, Abraham Maslow, Harry Sullivan y Neal Miller. Integró en su modelo las teorías psicoanalíticas, el aprendizaje social, la motivación humana y el desarrollo de la personalidad, al mismo tiempo que el crecimiento de la teoría enfermera era algo relativamente novedoso.

Peplau basa su modelo en la enfermería psicodinámica, que ella define como la utilización de la comprensión de la conducta de uno mismo para ayudar a los demás a identificar sus dificultades. La enfermera psicodinámica aplica los principios de las relaciones humanas a los problemas que surgen en todos los niveles de la experiencia humana.

Por tanto, su modelo se basa en teorías psicoanalíticas, en el cual ella define la enfermería psicodinámica y describe las fases del modelo y los roles de la enfermera en cada fase. Le faltaría definir que es la comprensión de la conducta de uno mismo, que es el cuidado a los demás, que es el apoyo, que es ayudar, en definitiva definir los constructos propios de enfermería en su modelo.

Se puede considerar deductiva ya que parte de teorías psicoanalíticas, quedando pendiente de definir los constructos propios de enfermería.

Las dificultades que podemos encontrar en el modelo de Peplau son:

1. - Que la enfermera ha de asumir distintos roles, dado que el modelo de Peplau utiliza este enfoque como la principal base paro los cuidados, la enfermera ha de ser capaz de controlar las emociones que emanan de su representación de nuevos roles, tanto ella como del paciente. La enfermera ha de proporcionar un apoyo terapéutico apropiado y para esto es crucial que se sienta Segura de su capacidad para comunicarse con eficacia.

2.- Habilidades de asesoramiento: que no se trata de dar consejo sino de proporcionar una oportunidad al paciente para que solucione mentalmente los problemas y saque algunas conclusiones razonables.

3,- Proporcionar una red de apoyo para el personal. Supone exigencias emocionales importantes para la persona que presta los cuidados. La enfermera necesita también contar con un apoyo. Debe invertirse tiempo en el apoyo del personal. La enfermera necesita disponer de tiempo para discutir la práctica clínica.

4.- El empleo de su modelo queda limitado en el trabajo con pacientes seniles, comatosos, neonatos, En dicha situación la relación enfermera-paciente es unilateral, por tanto no puede considerarse con el calificativo de general.

5.- Le falta precisión empírica. Aunque está basada en la realidad, hay que validaría y verificarla por parte de otros científicos y faltan investigaciones posteriores.

Asunción del modelo.
La asunción del modelo: se centró en el desarrollo de la relación terapéutica como proceso básico y buscó proporcionar una relación que pudiera hacer que la persona permaneciese sana. Realizar esto de una manera eficaz significa que las enfermeras deben aprender a emplear la ansiedad experimentada por un paciente o por un familiar para ayudarles a comprender en qué consisten los problemas y el modo en que estos problemas pueden solucionarse. Utilizando la relación de este modo, colaborando, educando y siendo una terapeuta, la enfermera será capaz de empatizar con los problemas del paciente. Como consecuencia de todo ello, tanto la enfermera como el paciente aprenden y maduran.

Peplau afirma que los pacientes tendrán problemas si estas necesidades no son satisfechas, bien porque la ansiedad sea demasiado elevada, bien porque lo tensión produce frustración y conflicto en el paciente. El modelo de Peplau trata del cuidado de alguien mediante una serie de interacciones, es, por tanto razonable describirlo, como un modelo de desarrollo más que como modelo de sistemas.

MODELO DE REGISTRO.

DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA

Es un proceso significativo, terapéutico e interpersonalque actúa de forma conjuntacon otros procesos propios del hombre haciauna vida creativa, constructiva, productiva, personal y en comunidad, segun peplau la salud consta de condiciones interpersonales y psicológicas que interactuán.

Modelo de Hildegarde Peplau
Bases teóricas

- Teoria psicoanalítica.

- Modelo de interrelación.

- Teorías de las necesidades humanas.

- Concepto de motivación.

- Concepto de desarrollo personal.

Presunciones y valores
El ser humano es un organismo que vive en un equilibrio inestable, con capacidad para aprender y desarrollar aptitudes para solucionar problemas y adaptarse a las tensiones creadas por sus necesidades.

La salud implica el avance de la personalidad y demás procesos humanos que hacen sentirse útil.

La enfermera, a través de su personalidad, guía los resultados de aprendizaje durante el período en que se prestan los cuidados. Este proceso interpersonal es un instrumento educativo, una fuerza que ayuda a madurar y que se propone facilitar una vida en toda su plenitud.

Estas relaciones se establecen durante las fases que atraviesa la persona en el proceso de su enfermedad o necesidad de ayuda.

Estas fases son: orientación, identificación, aprovechamiento y resolución; en cada una de ellas la persona y la enfermería actúan de manera coordinada.

Fase de orientación. El paciente intenta clarificara sus dificultades y la amplitud de las necesidades de ayuda. La enfermera valora la situación de la persona.

Fase de identificación. El paciente clarifica su situación, identifica la necesidad de ayuda y responde a las personas que le ofrecen ayuda. La enfermera hace el diagnostico de la situación y formula el plan de cuidados.

Fase de aprovechamiento. El paciente hace uso de los servicios de enfermería y obtiene el máximo provecho de ellos. La enfermera aplica el plan de cuidados, con lo que la ayuda a la persona y a sí misma a crecer hacia la madurez.

Fase de resolución. El paciente reasume su independencia. La enfermera evalua el crecimiento que se ha producido entre ambos.

Funciones de enfermería

En el modelo de Hildegarde Peplau consisten en ayudar al ser humano a madurar personalmente facilitándole una vida creativa, constructiva y productiva.

Objetivo

En este modelo el objetivo es que el ser humano alcance el máximo grado de desarrollo personal.

Metodología de los cuidados

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Hildegard Peplau comenzó su carrera profesional en 1931.Ha detentado puestos en el ejercito de los Estados Unidos, hospitales generales y privados, investigación y docencia y practica privada en enfermería psiquiátrica.En 1952 publica su modelo en el que integra las teorías psicoanalíticas, el aprendizaje social, la motivación humana y el desarrollo de la personalidad.Desarrolló el primer currículum conceptual para la Licenciatura de ciencias en el programa de enfermería de la Universidad de Rutgers.

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El modelo de Peplau trata del cuidado de alguien mediante una serie de
interacciones.
Recopilado de: https://www.congresohistoriaenfermeria2015.com/peplau.html

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En su libro "Notas de Enfermería" Florence Nightingale sentó las bases de la enfermería profesional; su espíritú de indagación se basa en el pragmatismo.
El objetivo fundamental de su modelo es conservar la energía vital del paciente y partiendo de la acción que ejerce la naturaleza sobre los individuos.
Su teoría se centra en el medio ambiente, creía que un entorno saludable era necesario para aplicar adecuados cuidados de enfermería, incluyendo cinco puntos escenciales para asegurar la salubridad: el aire puro, agua pura, desagües eficaces, limpieza y luz.

http://artemisa.unicauca.edu.co/~pivalencia/archivos/TeoriasYModelosDeEnfermeriaYSuAplicacion.pdf

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Teoría del cuidado humano
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Teoría del entorno