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El ciberacoso (derivado del término en inglés cyberbullying), también denominado acoso virtual, es el uso de medios digitales para molestar o acosar a una persona o grupo de personas mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios. Los actos de ciberagresión poseen unas características concretas que son el anonimato del agresor, su velocidad y su alcance.

Puede constituir un delito penal. El ciberacoso implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través de los medios electrónicos. El acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones.

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Un rap contra el bullying emociona a nuestro jurado | Inéditos | Got Talent España 2018

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Ciberbullying es un término que se utiliza para describir cuando un niño o adolescente es molestado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro niño o adolescente, a través de Internet o cualquier medio de comunicación como teléfonos móviles o table

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¿Qué es el Bullying?
🤔

El bullying, palabra proveniente del inglés (bully– abusivo), es el acoso prolongado en un ámbito por lo general escolar y en edades adolescentes, aunque también se da el caso de bullying entre adultos y en ámbitos laborales, que es menos expuesto púbicamente.🚫👊

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👨‍🏫   👩‍🏫
El bullying es sumamente frecuente en los ámbitos escolares y, justamente porque a la edad escolar está constituyéndose la psique del individuo y éste está aprendiendo a manejar sus emociones, se trata de un fenómeno altamente destructivo y que deja secuelas muy duraderas en la persona.
😥

Lo más grave aún es que el bullying suele pasar inadvertido, ya que las presiones sociales y colectivas sobre la víctima le impiden pedir ayuda, de modo muy semejante a como opera en el caso de las mujeres maltratadas por su pareja. Esto sin duda apunta a que hay algo mal en nuestra manera temprana de relacionarnos, y que requiere de revisión😥

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"Características del bullying":
🙄

La víctima:
Una de las características claras del bullying es que lo suelen padecer víctimas reducidas ya sea física o socialmente a la indefensión, tanto por el abusivo como, a menudo, por el grupo que valida o celebra la conducta abusiva de éste. Esto sólo hace al bullying todavía más cruel, porque el grupo activa o pasivamente se ensaña contra un individuo sufriente.
😪

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Los docentes deben ser muy observadores  y trabajar en conjunto con las familias para poder brindarle ayuda a un niño que padece bulling. 

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Los docentes deben ser muy observadores  y trabajar en conjunto con las familias para poder brindarle ayuda a un niño que padece bulling. 

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"Tipos de bullying" 🤔

En el bullying físico los agresores intimidan mediante golpes y amenazas.🙄

Existen varias formas de bullying, que pueden darse simultáneamente, a saber:

Físico:👊

Donde el o los agresores intimidan mediante daño o amenazas físicas a la víctima, lo golpean, lo empujan, lo lastiman y pueden ocasionarle daños severos.

Verbal:🗣

En este caso el agresor o los agresores se limitan a la humillación verbal, al escarnio público y la utilización de sobrenombres, insultos o conductas verbales ofensivas para con la víctima. Rara vez se limita, sin embargo, a algo solo dicho.

Social:👤

El o los agresores aíslan del resto del grupo a la víctima, fomentan su desprecio grupal o le impiden pertenecer al mismo.

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El bulling no sólo afecta el presente de un niño , si no también su adultez. Por eso es necesario detectarlo a tiempo y brindar las herramientas necesarias para poder trabajar el tema.

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El bulling no sólo afecta el presente de un niño , si no también su adultez. Por eso es necesario detectarlo a tiempo y brindar las herramientas necesarias para poder trabajar el tema.

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"Sistemático y estratégico"

El bullying no se da en toda ocasión, ni se da siempre de manera evidente y abierta, por lo que las autoridades escolares deben mantenerse alerta y conocer la vida de los alumnos en el recinto. Incluso puede darse fuera de éste.

Por eso se dice que el bullying es sistemático, pues es sostenido en el tiempo, no es algo ocasional o eventual, pero a la vez estratégico, pues el agresor siempre sabrá cuándo actuar y cuándo no.

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"Culpabilidad de la víctima"

La víctima puede sentirse excluida de los sentimientos empáticos.😢

El estado de pasividad del grupo, que avala por inacción el abuso al que la víctima es sometida, fomenta el estado de indefensión de la misma, que se ve excluida incluso de los sentimientos empáticos y de solidaridad.

Así, suele reducirse el problema a la falta de valentía o de agresividad de la víctima, quien pasa a ser además culpable de la violencia que es ejercida en su contra.
😖

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Consecuencias en la víctima:     😱                                                  Las víctimas de bullying padecen de miedo y rechazo al contexto en el que padece del acoso, lo cual se traduce en otras consecuencias como bajo rendimiento escolar, rechazo a la escuela, y, mucho más grave aún, pérdida de confianza en sí mismo, sensación de frustración y rabia, de impotencia, lesiones severas a la autoestima y, eventualmente, pueden ajustarse para reproducir el ciclo, convirtiéndose a su vez en bullys.  

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Consecuencias en la víctima:     😱                                                  Las víctimas de bullying padecen de miedo y rechazo al contexto en el que padece del acoso, lo cual se traduce en otras consecuencias como bajo rendimiento escolar, rechazo a la escuela, y, mucho más grave aún, pérdida de confianza en sí mismo, sensación de frustración y rabia, de impotencia, lesiones severas a la autoestima y, eventualmente, pueden ajustarse para reproducir el ciclo, convirtiéndose a su vez en bullys.  

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"Consecuencias en el agresor"

Los agresores pueden llegar a recrear patrones delictivos en el futuro.

Las consecuencias del acoso en el agresor o los agresores no son menos importantes, ya que se truncan a sí mismos el aprendizaje empático y emocional pertinente, reforzándose por falta de sanciones un modo violento de interacción con los demás que luego podrá traducirse en abusos e incluso patrones delictivos.

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"Consecuencias en el grupo"

La pasividad del grupo ante el abuso sistemático y sostenido de un miembro indefenso le enseña valores apáticos, faltos de solidaridad, y disminuye su capacidad de simpatizar con el dolor ajeno, o de brindar ayuda al necesitado.

Así, se construye una colectividad insensible, que naturaliza la violencia y la agresión, y desconfía de las instituciones y de la autoridad como soluciones para mediar en una disputa.

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"Motivaciones"

Una conducta escolar violenta es señal de problemas encubiertos en la crianza.

Las motivaciones del bullying pueden ser muy variadas. Muchos abusivos son a su vez víctimas en otras circunstancias, que para resarcirse ante sí mismos por el maltrato sufrido (en el hogar o en otros ámbitos) asumen el rol de abusivos, encarnando el problema y reproduciéndolo. El ciclo abusivo-víctima se perpetúa a sí mismo.

Por lo general una conducta escolar violenta es señal de problemas encubiertos en la crianza, en el hogar o en la relación paterna, que deberán ser abordados a tiempo por la escuela y por los profesionales de la orientación escolar.

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Formas de prevención Bullying: 🤔                                                    La atención psicológica debida es una buena forma de prevenir el bullying.La prevención del acoso escolar implica, por un lado, una mayor vigilancia y un más íntimo compromiso de parte de los docentes con los jóvenes en el aula, que no siempre estarán dispuestos a confesar el maltrato que reciben, pues la intervención errónea de los docentes bien puede incrementar o enfatizar aún más el acoso, en venganza por haber hecho la denuncia.                       En líneas generales una atención psicológica debida, un correcto diálogo padres-profesores y sobre todo un ambiente escolar apacible y en el que al grupo se le brinde la correcta conducción hacia el rechazo de la violencia y la cultura de paz y de aceptación, pueden ser claves útiles para prevenir este flagelo.Muchos padres prefieren enseñar a sus hijos métodos de defensa personal, lo cual no es una mala idea en el sentido de que les permite reponer su autoconfianza y hacerle frente a un eventual agresor. Pero la solución como sociedad está en la educación y en la visibilización del acoso, que muchas veces es naturalizado como “juegos” o “bromas” y se le permite continuar existiendo.         🤨🤨 

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Formas de prevención Bullying: 🤔                                                    La atención psicológica debida es una buena forma de prevenir el bullying.La prevención del acoso escolar implica, por un lado, una mayor vigilancia y un más íntimo compromiso de parte de los docentes con los jóvenes en el aula, que no siempre estarán dispuestos a confesar el maltrato que reciben, pues la intervención errónea de los docentes bien puede incrementar o enfatizar aún más el acoso, en venganza por haber hecho la denuncia.                       En líneas generales una atención psicológica debida, un correcto diálogo padres-profesores y sobre todo un ambiente escolar apacible y en el que al grupo se le brinde la correcta conducción hacia el rechazo de la violencia y la cultura de paz y de aceptación, pueden ser claves útiles para prevenir este flagelo.Muchos padres prefieren enseñar a sus hijos métodos de defensa personal, lo cual no es una mala idea en el sentido de que les permite reponer su autoconfianza y hacerle frente a un eventual agresor. Pero la solución como sociedad está en la educación y en la visibilización del acoso, que muchas veces es naturalizado como “juegos” o “bromas” y se le permite continuar existiendo.         🤨🤨 

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BULLYING Y INCLUSIÓN:

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👇👇👇👇👇🎬📽👇👇👇👇https://youtu.be/F9uOsQEkFsU

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Concientizando sobre el bullying y el síndrome de tourette.
LINK👇👇👇
https://youtu.be/gLfl0YrLX5M

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Muchos tipos de bulling existen , como las burlas y los insultos!!

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Muchos tipos de bulling existen , como las burlas y los insultos!!

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Las víctimas de bulling muchas veces no lo quieren contar.

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Se debe corregir y aconsejar al agresor , pero no en público.  Esto generaría más violencia 

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Se debe corregir y aconsejar al agresor , pero no en público.  Esto generaría más violencia 

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Para prevenir podemos  halar en las aulas, poner un reglamento pautas a cumplir para una mejor convivencia en el ámbito escolar.

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Para prevenir podemos  halar en las aulas, poner un reglamento pautas a cumplir para una mejor convivencia en el ámbito escolar.

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Aprendiendo para poder identificar posibles casos de bulling.

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Aprendiendo para poder identificar posibles casos de bulling.

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🚫Bullying🚫

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Consecuencias sobre la víctima:

El ciberacoso está presente las 24 horas del día. Siempre está en línea. Incluso si se apaga el ordenador la víctima sabe qué página web está accesible, o qué personas están propagando ese rumor sobre ti. La dureza de esto es psicológicamente devastadora. Los efectos secundarios de la violencia sistemática (ya sea psicológica, física o sexual) de páginas difamatorias, suelen incluir, en la mayoría de los usuarios agredidos, estrés, humillación, ansiedad, ira, impotencia y fatiga; y, aunque en pocos casos se han presentado enfermedades físicas, en gran parte de estas situaciones el individuo acosado tiene una enorme pérdida de confianza en sí mismo. Para la creación de este ambiente nocivo, los acosadores recurren a las diversas técnicas ya descritas con el fin de generar una especie de delirio de persecución en sus víctimas, de herir y asustar a la víctima. Buscarán crear un estado de paranoia en la cual la víctima dude de sí misma, intentando así deshacer su vida en todos los aspectos: profesional, social, amoroso y familiar.

Provoca importantes secuelas psíquicas y físicas, estados fuertes de ansiedad, insomnio tardío, dolores de espalda y estados depresivos. El afectado tiene un descenso en su rendimiento, además de provocar secuelas psicológicas y emocionales subsiguientes, con una autoestima fuertemente lastimada. Las fotos de conductas ilegales o inapropiadas robadas pueden sentar precedente y costarles en un futuro el acceso a educación institucional o a un empleo.👨‍💻👩‍💻😢​

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El bullying en las escuelas es un fenómeno que parece crecer sin frenos. Se trata de la violencia hacia el otro en sus diversas formas, física, verbal y psicológica.

Si bien este un flagelo que afecta a niños y adolescentes en su mayoría, es una expresión más de la violencia que impera en las sociedad.

La ong Bullying Sin Fronteras, analizó la problemática en nuestro país durante el año 2018. Dicho estudio reveló que en el ultimo año la problemática creció en un 33 %, si bien en el mapa nacional la provincia de Jujuy se encuentra entre las provincias con menos casos ubicandose en el puesto numero 19. Preocupan los casos graves, muchos de los cuales no trascienden a la esfera pública, pero el ultimo de ellos conmocionó a la sociedad jujeña, en donde un niño de 9 años fue golpeado hasta dejarlo inconsciente en el baño de la escuela.

Según el informe de Bullying Sin Fronteras en un año los casos pasaron de 2.236 a 2.974, hechos graves de acoso escolar denunciados en la justicia y los ministerios de educación de la República Argentina.

Más de la mitad de los casos se produjo en escuelas públicas y privadas de la Provincia de Buenos Aires y de la Capital Federal, Santa Fe, Córdoba, Mendoza, San Luis, San Juan, Formosa, Corrientes y Misiones.

Las conclusiones del informe son preocupantes, porque a la vez que hay más casos denunciados, también se pudo establecer que hay más violencia, con al menos 120 intentos de suicidio entre niños de primaria, adolescentes de secundaria y jóvenes universitarios, que ya no podían soportar la tortura cotidiana del acoso escolar.

Otro sitio en donde se acentúa el acoso y la violencia es en las redes sociales. El ciberbullying crece en Facebook, Twitter e Instagram. A la par del crecimiento sostenido del bullying, cada vez se reportan más casos de hostigamiento y abusos en las mencionada redes sociales

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Existe una normativa, la ley 26.892 de “Promoción de la Convivencia y el Abordaje de la Conflictividad Social en las Instituciones Educativas” sancionada en 2013, que otorga herramientas para trabajar en las escuelas con distintos modos que permitan “garantizar el derecho a una convivencia pacífica, integrada y libre de violencia física y psicológica”. De hecho, en el año 2014, el Ministerio de Educación de la Nación comenzó a distribuir entre las 48 mil escuelas argentinas la Guía Federal de Convivencia Democrática. Dos cuadernillos y un póster desplegable con un criterio preventivo que apuntalan el rol del docente ante casos de “acoso” en el ámbito escolar. Si bien es positivo el reconocimiento del problema por parte del estado, y la generación de programas y políticas públicas definidas para abordarlo; la experiencia de algunos pedagogos indica que lo principal es la capacidad de los equipos de conducción de cada escuela para tratar métodos de prevención