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Madeline Hunter es uno de los teóricos de la educación más importante, en particular con respecto a la enseñanza directa. Su lección de 8 pasos formato del plan incorpora a su método, que muchos creen que ha resistido la prueba del tiempo.

Siguiendo estos pasos no sólo puede ayudar a los educadores a desarrollar planes eficaces lección, pero ayudar a los padres o tutores de la escuela en casa también.

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Cierre: Concluir la lección. Pedir a los alumnos para recapitular lo que les han enseñado, diciendo o mostrando lo que han aprendido.

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Práctica Independiente: Permitir a los estudiantes a la práctica las lecciones de completar por su cuenta, ofreciendo ayuda cuando sea necesario. Asegúrese de que todos los estudiantes a comprender las lecciones del día, incluidas las tareas.

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Compruebe la comprensión: Asegúrese de que sus alumnos a entender la lección. Pida a los estudiantes si ellos entienden y responder a sus preguntas, y luego ajustar el ritmo de clase en consecuencia.

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Práctica guiada: A continuación, el profesor lleva a los estudiantes a través de los pasos necesarios para llevar a cabo la habilidad destacó con lo que se llama el enfoque de trípode, o ver / escuchar / ver. Mostrar a los estudiantes cómo trabajar con éxito a través de problemas en su intento de hacerlo ellos mismos.

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Anticipatoria conjunto (enfoque): Se refiere a una actividad a corto que llama la atención de los estudiantes antes de la clase comienza. Esto puede ser una dádiva, un problema de ejemplo, o una simple pregunta.

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Propósito (objetivo): El objetivo describe el objetivo de la lección de ese día. Aquí el profesor hace hincapié en cómo los estudiantes se beneficiarán de la sesión y cómo van a ir a aprender de él.

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Modelado (mostrar): No es ningún secreto que la mayoría de los estudiantes sólo son capaces de dominar una nueva lección si el profesor ha tomado el tiempo para mostrar cómo se hace. Basta con caminar por un problema sin la participación de los estudiantes, lo que les permite aprender cómo se hace.

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Entrada: La entrada se refiere al vocabulario, habilidades y otros conceptos el profesor tiene la intención de incorporar en la sesión. Es básicamente un resumen de lo que los estudiantes necesitan saber para dominar con éxito la lección.