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Mestanza, M. (2017). Gestión de personas, recursos y riesgos de desastres. Serie: Gestión escolar centrada en el aprendizaje.

Ministerio de Educación (s/f). Guía Metodológica para la elaboración del Plan de Gestión de Desastres y acciones de contingencia en las Instituciones Educativas. https://www.dreayacucho.gob.pe/storage/prevaed/2020/GUIA_PLAN_DE_GESTION_DEL_RIESGO_IE_4_A4.pdf

Ministerio de Educación(2009). Gestión del riesgo en instituciones educativas: Guía para docentes educación básica regular. http://bvpad.indeci.gob.pe/doc/pdf/esp/doc1531/doc1531.pdf

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- Cerrón Cuadros, Estefany
- Chinchón Goita, Maryuri (Coordinadora)
- Daza Uzuriaga, Denia (Relatora)
- De la Cruz De la Cruz, Xiomara

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Organización de simulacros para situaciones de emergencia

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Señalización  de las zonas de peligro y de seguridad

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Formación de hábitos de seguridad vial.

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Para la elaboración del mapa, es importante trabajar con símbolos

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Elaboración del Plan de contingencia ante situaciones de riesgo

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Sensibilización a la comunidad educativa

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Realización de actividades:

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Evaluación de la vulnerabilidad y las capacidades de la IE

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Elaboración del mapa de riesgo y recursos

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INDECI, MINSA, MINAG y MINEM

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esto implica

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Establecimiento de alianzas estratégicas con instituciones especializadas.

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Conocimineto de la gestión de riesgos y ambientales, por estar estrechamente relacionado.

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Estudiantes activos y conscientes sobre la gestión de riesgos.

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Organización del estudiantado.

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Los instrumentos de gestión de la IE incorporan acciones de gestión de riesgos.

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Historia prehispánica de nuestros antepasados

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Saberes ancestrales

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refiere a

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como

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empresas privadas

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Identificación de los elementos extraños y su impacto en el entorno.

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Implementación de protocolos para la reducción de riesgos al interior de la IE.

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Conocimiento de antecedentes sobre la actuación ante desastres.

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Conocimiento de actividades productivas y su relación de la vulnerabilidad (+ o -).

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Cooperación con las autoridades y la comunidad.

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Organizaciones sociales

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Informados para tomar decisiones adecuadas.

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Seguridad ciudadana

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Defensa civil

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Gobierno local

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Conocimiento de los riesgos y medidas e instrumentos para la gestión.

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Identificación de las características de los ecosistemas y la influencia en la vida del hombre.

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Hacerse cargo de compromisos colectivamente.

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Un diálogo permanente con los medios de comunicación

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Conocimiento de las acciones humanas que ponen en riesgo la vida.

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Establecimiento de coordinación permanente

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Identificación del tipo de material en las edificaciones.

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Respuesta eficaz, eficiente y pertinente ante un fenómeno.

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Prevención, disminución y evitación de los riesgos de desastre.

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Directivos desarrollen actitudes y aptitudes en la población educativa.

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Prevención de situaciones de riesgo de los miembros educativos, por medio de acciones.

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La institución educativa y la gestión del riesgo  

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La institución educativa y la gestión del riesgo  