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Hace referencia a un modelo de pensamiento que plantea la existencia de un conjunto de capacidades y habilidades, que pueden ser desarrolladas por las personas en función de factores biológicos, personales y sociales.

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Es la capacidad de unir el cuerpo y el sistema nervioso para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Comienza con el control de los movimientos automáticos y voluntarios, avanza hacia el empleo del cuerpo de manera altamente diferenciada y competente

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Conjunto de comportamientos y hábitos necesarios para garantizar una adecuada interacción, mejorar las relaciones personales y alcanzar los objetivos de la comunicación, es decir, transmitir o recibir correctamente un mensaje, una información o una orden.

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Es la capacidad de percibir y expresar formas musicales. Facilidad para aprender canciones y ritmos. Capacidad para la imitación en el canto, melodía y sus ritmos. Capacidad para componer y tocar distintos instrumentos.

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a) Ballet, Voleibol, Box, Pilates.

b) Aprende a escuchar, resolver un conflicto, participa en actividades sociales, reconoce las emociones de los demás.

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a) Jugar ajedrez, jugar con LEGO, usar palacios de memoria, jugar videojuegos

b) Diferenciar ideas mediante ritmos, representar conceptos con melodías, inventar una canción sobre un tema

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Corresponde a una de las ocho inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner. Es la capacidad de pensar en tres dimensiones. La mente es capaz de crear imágenes, razonar acerca del espacio y sus dimensiones y reproducirlas o proyectarlas sobre un objeto.