# data[].attributes.body
Uczniowie klasy 4 na lekcjach przyrody poznawali zagadnienia podziału organizmów żywych i nazewnictwa organizmów. Wiele gatunków zwierząt jest zagrożonych wyginięciem, wiele być może jeszcze nie odkryto. Przy udziale iPadów i aplikacji Paper powstały rysunki wymyślonych organizmów. Warunek był jeden. Mają mieć nadane dwuczłonowe nazwy zgodnie z zasadami systematyki.

# data[].attributes.body
Dzięki aplikacji Aurasma nasze wspomnienia z Zielonej szkoły ożyły. Znów mogliśmy posłuchać szumu górskiego potoku, przypomnieć sobie panoramę Morskiego Oka, zobaczyć nasze e-pamiętniki.

# data[].attributes.body
https://examplewordpresscom9037.wordpress.com/2015/11/25/w-tajemniczym-ogrodzie/

# data[].attributes.body
Tym razem z aplikacją Qiver mieli szansę zapoznać się uczniowie klasy VI podczas projektowania sportowego obuwia.
Powstałe na papierze CUDA obejrzeliśmy w pełnej okazałości przez „szybkę IPada”.
Zachwytom nie było końca!

Zarówno dziewczyny, jak i chłopcy okazali się znakomitymi projektantami!

# data[].attributes.body
Kilka dni temu klasę Ib i IV odwiedził niecodzienny gość. Mogliśmy poznać i pobawić się z „Kazikiem”, niezwykle sympatycznym niebieskim robotem. Mogliśmy sterować nim za pomocą iPada. Uczniowie klasy IV spróbowali także zaprogramować ścieżkę w kształcie figury geometrycznej, po której „Kazik” się poruszał. Poznaliśmy możliwości robota. Podczas kolejnych spotkań (raz w miesiącu) będziemy przygotowywać i programować cyfrową opowieść, której bohaterem będzie właśnie Dash i jego kolega Dot, bo tak brzmi nazwa tej cyfrowej zabawki.

# data[].attributes.body
Nasi uczniowie w październiku uczestniczyli w ogólnopolskich konferencjach w Katowicach i Warszawie. Pokazywali jak przeprowadzać doświadczenia przyrodnicze z użyciem iPadów i przenośnego cyfrowego laboratorium GlobiLab.

http://g-ecx.images-amazon.com/images/G/01/aplusautomation/vendorimages/5f355dd3-0c39-4085-b28e-fcf88e8f83f6._V334663892_.jpg

# data[].attributes.body
Lekcje w klasie IIb z wykorzystaniem aplikacji GlobiLab

http://sp130.edu.pl/2015/09/27/w-swiecie-dzwieku-kl-2b/

# data[].attributes.body
Wirtualna rzeczywistość a kreatywność naszych uczniów

https://szkolnyswiat.wordpress.com/2015/10/01/nietypowa-lekcja-plastyki/

# data[].attributes.headline
Podsumowanie rocznej pracy metodą projektu w oparciu o WebQuest

# data[].attributes.subject
Podsumowanie rocznej pracy metodą projektu w oparciu o WebQuest

# data[].attributes.body
11 czerwca 2015 odbyły się zajęcia projektowe „Świat wokół nas”.
Efektem pracy były stworzone przez uczniów tematyczne książki – Lapbooki – opowiadające o wybranym ekosystemie. W pracę WebQuestową zaangażował się także sam wiceprezydent Łodzi - Pan Tomasz Trela, który wspólnie z jedną z grup wyszukiwał potrzebne informacje posługując się kodem QR.

# data[].attributes.body
W klasie ukryły się organizmy, które możemy spotkać na lące. Korzystając z iPadów uczniowie fotografowali zwierzęta, a następnie umieszczali je na swojej wirtualnej planszy.  Wpisując w prezentacji ich nazwy  zapamiętywali jednocześnie, które zwierzęta mieszkają na łące, a które są na niej tylko gośćmi.

# data[].attributes.body
Uczniowie klasy trzeciej poznali zawody związane z budownictwem, urbanizacją i architekturą miasta. Mieli możliwość skorzystania z iPadów i ciekawych aplikacji, w tym Google Maps i Panoramio.

# data[].attributes.body
VI klasa wyruszyła z iPadami na poszukiwanie wiosny. Punktem wyjścia był znany z dzieciństwa wiersz Jana Brzechwy „Przyjście wiosny”. Wykonane zdjęcia posłużyły do stworzenia map myśli, które stały się nieco innym sposobem analizy i interpretacji wiersza.

# data[].attributes.body
Nowe technologie na lekcji WF w SP 130? Dlaczego nie! Zapraszamy na szkolny blog sportowy. Znajdziecie tam krótki opis lekcji WF z wykorzystaniem tabletów

# data[].attributes.body
Zajęcia z edukacji wczesnoszkolnej. W ramach akcji "Wybory książek" uczniowie klasy II korzystali z interaktywnej książki na iPadach. Ćwiczyli głośne czytanie krótkich
tekstów i doskonale się przy tym bawili

# data[].attributes.body
To jeszcze nie wszystko. Wiele lekcji i projektów dzieje się teraz. Wkrótce pojawią się nowe linki. Sprawdźcie jak wykorzystujemy iPady na j. polskim, wf, przyrodzie. Zaglądajcie na naszą szkolną stronę i blogi. Polubcie nas na Facebooku :)

www.sp130.edu.pl

http://sp130.edu.pl/szkolne-blogi/

https://www.facebook.com/sp130

# data[].attributes.body
Wirtualne przebranie? Czemu nie :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Dziewczynki z klasy 5 wykazały się pomysłowością i dużym poczuciem humoru. Nie uważacie?

# data[].attributes.body
Na zakończenie zajęć czekała na nas NIESPODZIANKA. Mogliśmy nauczyć się piec wirtualne pierniczki - GINGERBREADS  - z wykorzystaniem specjalnej tabletowej aplikacji.

# data[].attributes.body
Czy znacie aplikacje Poppet Pals HD? My znamy! I UWIEBIAMY! Dzieki temu, ze mamy w szkole IPady, mogliśmy samodzielnie nagrać własna bajkę! Na początku wybraliśmy główne postacie i scenerie, w jakich rozgrywać będzie sie nasza opowieść. Nastepnie napisaliśmy treść bajki i ustaliliśmy, jak bedzie wyglądał ruch sceniczny. Ostatnim etapem było nagranie opowieści- jedna osoba czytała treść, a druga animowała postacie. Najwiecej zabawy mieliśmy podczas prezentowania naszych filmików klasie!Trudno było powstrzymać sie od śmiechu…

# data[].attributes.body
To było prawdziwe wyzwanie… Na lekcje muzyki p. Kasia przyniosła IPady. Nawet nie przypuszczaliśmy, ze takie urządzenie może zastąpić każdy instrument muzyczny! My wykorzystaliśmy je jako KEYBOARDY.

# data[].attributes.attachment_link.description
To było prawdziwe wyzwanie... Na lekcje muzyki p. Kasia przyniosła IPady. Nawet nie przypuszczaliśmy, ze takie urządzenie może zastąpić każdy instrument muzyczny! My wykorzystaliśmy je jako KEYBOARDY i powtórzyliśmy poznana na wcześniejszych lekcjach gamę c-dur. Sprawdziliśmy, które klawisze odpowiadaja kolejnym stopniom gamy. Ale to nie był koniec naszych zmagań!

# data[].attributes.body
Aplikacja GARAGEBAND nie ma juz dla nas żadnych tajemnic, a piosenkę „Panie Janie” z akompaniamentem gitarowych akordów wykonujemy prawie bezbłędnie!

# data[].attributes.attachment_link.description
Nareszcie! My tez doczekaliśmy sie lekcji muzyki z wykorzystaniem IPADÓW. Aplikacja GARAGEBAND nie ma juz dla nas żadnych tajemnic, a piosenkę "Panie Janie" z akompaniamentem gitarowych akordów wykonujemy prawie bezbłędnie!

# data[].attributes.body
Lekcja muzyki bez instrumentów…? TAK! U nas w szkole wszystko jest możliwe! Wystarczy kilka IPadów i zapał do działania!

# data[].attributes.attachment_link.description
Lekcja muzyki bez instrumentów...? TAK! U nas w szkole wszystko jest możliwe! Wystarczy kilka IPadów i zapał do działania! Uczniowie klasy V otrzymali swój zestaw iPadów oraz partytury- dziewczyny akordy gitarowe, a chłopcy zapis nutowy tradycyjnego kanonu " Panie Janie" Z wykorzystaniem appki GARAGEBAND rozpoczęliśmy naukę, aby zakończyć lekcje wspólnym wykonaniem utworu.

# data[].attributes.body
krótki opis zajęć przeprowadzanych w szkole między 8-11 stycznia 2015 z użyciem tabletów firmy Apple

# data[].attributes.body
Śledzenie lotu samolotu, oglądanie niewidocznej strony księżyca, a nawet podróż w odległe zakątki Kosmosu. To wszystko stało się możliwe dla uczniów klasy IB podczas Kosmicznych lekcji.

# data[].attributes.body
Lekcje z iPadem – Film wykonany w aplikacji iMovie pierwsze w szkole zajęcia z użyciem tabletów firmy Apple

# data[].attributes.attachment_link.description
Lekcje w SP 130 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Łodzi 8-12 stycznia 2015

# data[].attributes.body
Wyobrażenia uczniów klasy I i III o możliwości wykorzystania tabletów w szkole. Film wykonany na potrzeby konkursu „Szkoła nowych technologii”

# data[].attributes.attachment_link.description
Film przygotowany na konkurs "Szkoła nowoczesnych technologii - nowoczesna edukacja" organizowany przez Urząd Miasta Łodzi.