# data[].attributes.body
Mercredi 3 février 2021 : Salle cAPA1

9-10h : (ESC – ESF)

présentation du MIP (pps)

10h-12h : (ESF – ESC)

Cerner les modes de garde collectifs et individuel

Préparation de la rencontre du jeudi avec Céline Chollet Directrice Crèche « La Belle Étoile »  à partir des représentations de la crèche des élèves. Préparation de questions, grille prise de notes

Jeudi 4 février 2021 : Salle ESC (ou CDI)

09h-10h : (ESC - ESF)

Rencontre avec Céline Chollet Directrice Crèche « La Belle Étoile »

10h-11h : (ESC – ESF)

Vidéos + retours

11h-12h : (ESC – ESF)

Retour sur la rencontre rencontre, une journée type à la crèche + binômes recherches de l’après-midi (les différents modes de garde)

13h-16h : (ESF – ESC) – Au CDI

Recherche sur les différents modes de garde par groupe + présentation à l’oral avec des vidéos et support.

Réalisation fascicule donné à la fin.

Vendredi 5 février 2021 : Salle CAPA1

8h– 10h : (ESC – BIO – ESF)

Diffusion du film « bébé » (1h16) + retours sur qu’est-ce qu’un enfant

10h-11h30 : (BIO)

le développement de l’enfant

13h00 – 16h00 : (ESF - BIO)

Développement psychomoteur de l’enfant : activité 1 sur les courbes de croissance, activité 2 sur le besoin de dormir de l’enfant et la capacité d’attention + activité 3 tableau du développement psychomoteur.

Total heures ESF : 14h

ESC : 11h

BIO : 6,5h

# data[].attributes.body
2020/21

# data[].attributes.body
Activités motrices pour découvrir leur corps et ses limites

Jeux symboliques (comme le déguisement, la poupée...) pour intégrer les codes sociaux ou exprimer leurs émotions

Jeux de construction / déconstruction pour expérimenter, comme un véritable mathématicien, le classement, le tri, les lois physiques de la nature (lourd, petit...)

Manipulation fine pour affiner leur gestes

Graphisme pour laisser libre cours à leur créativité et laisser une trace

Activités autour du langage pour enrichir leur vocabulaire

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
La Maison des Maternelles et des Parents

# data[].attributes.attachment_link.title
Danse avec les bébés à la crèche - La Maison des Maternelles

# data[].attributes.body
Imaginer des activités pour un jeune public en parallèle d'une manifestation publique : les Pyrénéennes. Réaliser les animations auprès d'un groupe d'enfants de la MAM de Villeneuve de rivière. Environ 5 enfants de 2 à 3 ans.

Lundi 31 mai :

9h-12h : ESC-ESF 3h
Révisions : Étapes du développement/besoins/modalités d'accueil/construire une activité
+ Quizz révision
+ Évaluation QCM

13h-15h00 : ESC-ESF 2h
Recherche thématique
Recherche activités

15h00-17h00 : ESC 2h
Rédaction fiches activités
besoin matériel

Mardi 1 juin :

8h-10h : ESC – ESF 2h

10h-12h : ESC 2h

13h-14h : ESC 1h

14h-16h00 : ESC-ESF 2h

Mercredi 2 juin : ESF-ESC

8h-12h : ESC-ESF 4h

Jeudi 3 juin : ESF-ESC

8h-12h : ESC-ESF 4h

13h 14h : ESC-ESF 1h

14h-17h : réunion filière SERVICE

Vendredi 4 juin : ESF-ESC

09h00 – 12h : ESC-ESF 3h

13h00 – 14h : harmonisation CCF 1h00

14h – 16h : retour avec les élèves, clôture du projet. ESC-ESF 2h00

Total ESF : 27h

ESC : 32h

# data[].attributes.attachment_link.title
Grandir pas à pas - Episode 6 : Négocier et partager - La Maison des Maternelles #LMDM

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
La Maison des Maternelles et des Parents

# data[].attributes.attachment_link.title
Mille jours pour grandir - Episode 1 : imiter pour grandir - La Maison des maternelles

# data[].attributes.headline
Activité 3 Tableau du développement psychomoteur

# data[].attributes.subject
Activité 3 Tableau du développement psychomoteur

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
La Maison des Maternelles et des Parents

# data[].attributes.attachment_link.title
Mille jours pour grandir - Episode 8 : Emotions et empathie - La Maison des Maternelles #LMDM

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
La Maison des Maternelles et des Parents

# data[].attributes.headline
Comment canaliser l'agressivité des enfants ? 

# data[].attributes.subject
Comment canaliser l'agressivité des enfants ? 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
La Maison des Maternelles et des Parents

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment canaliser l'agressivité des enfants ? La Maison des Maternelles

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment la socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle

# data[].attributes.body
La socialisation démarre dès la crèche !

# data[].attributes.attachment_link.title
La socialisation démarre dès la crèche !

# data[].attributes.body
L'appareil locomoteur

# data[].attributes.body
Les 5 sens

# data[].attributes.body
Le sommeil

# data[].attributes.body
Différents modes de garde

# data[].attributes.body
Mercredi 5 mai 2021 :  (ESF – ESC)

9h – 12h : Objectif : développement affectif et émotionnel de l’enfant + socialisation de l’enfant : (Normes/Règles /Valeurs/Personnalité/Famille-Ecole-Médias-Amis/Milieu social/Genre).

Accueil présentation des aménagements du MIP en raison des contraintes sanitaires. Retour sur la période 1.

La pyramide des besoins

Film animation1 + retour

Cours théorique à partir des vidéos :

Vidéo les émotions chez l'enfant + retour+notes

la communication de l’enfant : vidéo "Négocier et partager" + retour + notes

Fiche Développement

l’importance du jeu et des interactions adultes/enfant. Vidéo "Le jeu... c'est du sérieux"

les différentes étapes de socialisation de l’enfant, socialisation définition Diaporama socialisation de l'enfant + notes

Jeudi 6 mai 2021 :

9h-11h30 :

Acquisition du schéma corporel de l’enfant + acquisition notion temps espace + le développement intellectuel de l’enfant + acquisition du langage

(BIO + ESF)

13h30-16h30 :

Film animation1 + retour

Au tableau : inscrire différentes activités possibles à faire avec les enfants par les élèves puis essayer de les regrouper sous des thématiques.+objectifs

Par groupe 2 proposer et animer une petite activité

retour sur les activités + perspectives

(ESF - ESC)

A venir suivant conditions sanitaires (juin ?) :

9h-12h : Observation sur le terrain : animation d’éveil musical à Pointis-Inard à la salle des fêtes pour le RAM.

9h-9h20 : rappel des règles, appel + grille d’observation (ESC - EFS)

9h30 – 12h : rdv à 10h salle des fêtes de Pointis-Inard – retour 12h prévu

(ESC - BIO - ESF)

9h-12h: observation sur le terrain - animation bébé gym du RAM à Labarthe-de-Rivière (ESF – ESC - BIO)

Total BIO : 8h

ESF : 14,5h

ESC : 12h

# data[].attributes.headline
Activité 3 Tableau du développement psychomoteur suite

# data[].attributes.subject
Activité 3 Tableau du développement psychomoteur suite

# data[].attributes.body
sujet tiré au sort 5min présentation, 10min de questions

# data[].attributes.headline
Doc intéressant sur le développement de l'enfant ?

# data[].attributes.subject
Doc intéressant sur le développement de l'enfant ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Atelier créatif Baby Musique -  Éveil de l’enfant

# data[].attributes.body
Motricité fine

# data[].attributes.attachment_link.title
Activité enfants (0 à 3 ans) de motricité fine – peinture verticale

# data[].attributes.body
Écolo Crèche

# data[].attributes.attachment_link.title
Le gâteau – Vidéo pédagogique Ecolo crèche

# data[].attributes.body
Écolo crèche

# data[].attributes.attachment_link.title
La terre – Vidéo pédagogique Ecolo crèche

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
La Maison des Maternelles - France Télévisions

# data[].attributes.attachment_link.title
La motricité, un jeu d'enfant ! - La Maison des Maternelles - France 5

# data[].attributes.body
2 ans

# data[].attributes.attachment_link.title
Parcours de motricité pour enfants de 2 ans

# data[].attributes.body
Notes

# data[].attributes.attachment_link.title
La socialisation des petits, un processus doux pour apprendre les règles de la société