# data[].attributes.headline
TEMPUS, jeu en ligne pour progresser en conjugaison

# data[].attributes.subject
TEMPUS, jeu en ligne pour progresser en conjugaison

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tempus

Parcours Conjugaison college

JOUER

Crododile : les modes personnels

Éléphant :les modes non personnels

Singe : Les valeurs des temps

Rhinocéros : la concordance des temps

Laïla Methnani, www.lettresnumeriques.comAvec l'autorisation de Yann Houry, www.ralentirtravaux.com

Interdit de sauter des Étapes

Ce parcours de conjugaison destiné aux élèves de cycle 4 aborde les modes et les temps de la conjugaison, les valeurs des temps ainsi que les règles de concordance des temps dans la conjugaison française.

Mode d'emploi

Si tu as terminé un parcours, clique ici.

Félicitations! Tu es un maître des temps ! Fête ton succès au jeu Tempus en lançant le dé. Si tu fais un 6, tu peux adresser un défi conjugaison de ton choix à ton professeur.

Parcours:

A quoi sert le dé? Finis un parcours pour le découvrir.

Planning de travail possible

Déroulement : Ce parcours de révision est conçu pour être joué en une semaine de cours. Ton emploi du temps, c'est une proposition pour ceux d'entre vous qui en ont besoin : Lundi / mardi => Les modes personnels (parcours crocodile) Mercredi => les modes impersonnels (parcours éléphant) Jeudi => les valeurs des temps (parcours singe) Vendredi => La concordance des temps (parcours Rhinocéros) Bonnes révisions et apprentissages ! Mme Methnani

Pourquoi utilise-t-on chaque temps ? Dans un système des temps au présent, on utilise surtout du passé composé, de l'imparfait pour signifier une action passé et du futur et du futur antérieur pour signifier une action future, postérieure au présent. Les valeurs des temps dans un système avec le présent de l'indicatif pour temps de référence : le discours (paroles rapportées au style direct / paroles dites au moment de l'énonciation). On le le trouve dans les dialogues et les textes théâtraux puisque les personnages échanges des répliques rapportées au style direct. Les valeurs des temps dans un système avec le passé comme temps de référence : le passé simple/ l'imparfait constituent les temps de référence. Le système de conjugaison au passé concerne essentiellement les textes ,narratifs comme le roman, la nouvelle, la poésie.

Les valeurs de l'imparfait de l'indicatif Leçon Exercices Exercice suivant ici :

Les valeurs du passé simple indicatif Leçon Exercice ici :

Les valeurs du futur antérieur Réalisez l'exercice qu suit sur le futur simple et le futur antérieur de l'indicatif

Jeu sur les valeurs des temps

Les valeurs du passé composé Exercices

Le passé composé de l'indicatif Rappel : pour former les temps composés de l'indicatif, je dois connaitre la conjugaison des verbes/auxiliaires "être" et "avoir" sur le bout des doigts aux 4 temps simples de l'indicatif: le présent / le futur / le passé simple/ l'imparfait. Exercices

Le passé antérieur (Clique sur les images pour ouvrir les activités) Ce temps est très peu utilisé. On le trouve dans les récits écrits dans un système de narration au passé. Il marque l'antériorité dans le passé.

Les valeurs du présent de l'indicatif Rappel sur les valeur du présent Exercices

Conjuguer correctement Les verbes appartiennent au système temporel du passé. Les passages de dialogue appartiennent au système temporel du présent.

Le mode infinitif (Clique sur les images pour réaliser les activités) Leçon Donner l'infinitif du verbe Exercices

Voix active/ voix passive Leçon Exercices

Le conditionnel présent/passé (Clique sur les images pour ouvrir les activités) Selon les grammaires, le conditionnel est considéré comme un mode à part entière ou comme un temps de l'indicatif. Le conditionnel présent Le conditionnel passé

Reconnaître les temps (Clique sur l'image pour ouvrir l'activité)Exercice

Le passé simple (Clique sur les images pour ouvrir les activités) Les terminaisons du passé simple Exercices

Le futur antérieur (clique sur les images pour ouvrir les activités)

Le mode subjonctif (Clique sur les images pour ouvrir les activités à réaliser) Leçon Voici une leçon très complète sur le subjonctif

La conjugaison des autres modes : Les modes non personnels du verbe (infinitif, participe et gérondif) : ces modes ne se conjuguent pas en fonction d'une personne (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles). (Clique sur les images pour réaliser les activités) Le mode participe (gérondif) : La Leçon Distinguer participe présent et adjectif verbal Le participe passé du verbe : Exercices sur le gérondif/ le participe : cliquez ici

Le présent de l'indicatif (Clique sur les images pour ouvrir les activités) 1er groupe 2ème groupe 3ème groupe Chaque conjugaison est suivie du mot " exercice " : tu peux le faire.

Système du présent / système du passé Patiente le temps que la page charge.

Applique la concordance des temps

Applique la concordance des temps dans un texte.

Appliquer la concordance des temps A vous de conjuguer correctement le texte suivant, nous sommes dans un récit au passé.

Appliquer la concordance des temps

Crocodile : les Modes Personnels

Singe : Les Valeurs des Temps

Rhinocéros : La Concordance des Temps

Éléphant : Les Modes Non-Personnels

Qu'est-ce qu'un mode ? On appelle mode les diverses manières d'envisager l'action signifiée par le verbe : réelle, éventuelle, probable... Ils sont personnels ou impersonnels. Les modes personnels distinguent les personnes grammaticales. Le verbe conjugué à un mode personnel varie donc selon le nombre et la personne du sujet. => Réalise une fiche Mémo sur les modes. Exercice

Les modes - exercices (Clique sur les images pour ouvrir les exercices)

Les modes personnels L'indicatif, le conditionnel, l'impératif et le subjonctif sont des modes personnels, c'est-à-dire qu'ils admettent la distinction des personnes grammaticales (je, tu, les hommes...). Le mode indicatif s'utilise partout où on peut exprimer le réel. Il n'y a pas de place au doute ou à l'incertitude. Les temps de l'indicatif : Comment reconnaître temps simples et temps composés à l'indicatif ? A vous de jouer :

Le futur de l'indicatif (Clique sur les images pour ouvrir les activités)

L'imparfait de l'indicatif Clique sur les images pour ouvrir les activités

Le plus que parfait Pensez aussi à bien suivre la formation du futur antérieur.

L'impératif (Clique sur les images pour ouvrir les activités.) L'élève réalise au moins 3 séries d'exercices sur ortholud.

Savoir identifier un temps et son mode : Subjonctif ? Indicatif ? (Clique sur les images pour ouvrir les activités. )

Participe Gérondif : le jeu (Ce jeu ne sera pas comptabilisé dans ton dossier de classe Learning.apps, il s'agit d'un entraînement. ) Participe Gérondif : le jeu...Patiente, il charge.

Un jeu pour se détendre ...en conjuguant (Ce jeu ne sera pas comptabilisé dans ton dossier learning apps, il s'agit d'un jeu. )

On révise les modes ! Patiente que l'application charge.

Les valeurs du passé antérieur Exercice ici : distinguer les emplois du passé simple et du passé antérieur

Les valeurs du futur Clique ici : Exercice

Les valeurs du plus que parfait Réalise l'exercice qui suit .

Les valeurs du conditionnel Leçon Exercice

Les valeurs du subjonctif Regarde cette vidéo sur les valeurs du subjonctif et sur la conjugaison du subjonctif Réalise l'exercice qui suit sur les valeurs d'emploi du mode subjonctif.

Qu'est-ce qu'une valeur de temps ? Clique sur l'image pour ouvrir l'activité.

La concordance des temps dans la phrase complexe Vous réaliserez les exercices suivants et me les remettrez d'ici mercredi 15 avril dans Déposer ma copie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Parcours de révision sur la conjugaison française. Adressé aux élèves de cycle 4 et lycée, ce jeu "tempus" permet à l'élève de balayer tous les temps de la conjugaison française, les valeurs aspectuels des temps et les règles de concordance des temps. Réalisé avec l'aimable autorisation de Yann Houry auteur www.ralentirtravaux.com.

# data[].attributes.headline
Conjuguer formes actives / formes passives

# data[].attributes.subject
Conjuguer formes actives / formes passives

# data[].attributes.attachment_link.title
La voix active et la voix passive | Lelivrescolaire.fr

# data[].attributes.attachment_link.description
Retrouvez la leçon et de nombreuses autres ressources sur la page La voix active et la voix passive du chapitre Conjugaison Orthographe

# data[].attributes.body
carte Fantadys - adaptation troubles dys.

# data[].attributes.headline
Vous écrirez la suite du récit "La rempailleuse"

# data[].attributes.subject
Vous écrirez la suite du récit "La rempailleuse"

# data[].attributes.body
Vous utiliserez dans l'ordre qui vous convient et encadrerez au moins un imparfait, un passé simple, un conditionnel présent, un futur, un présent.

# data[].attributes.headline
Réécris le texte de Guy de Maupassant, "La rempailleuse", 1882, commençant par "C'est la fin du dîner d'ouverture de chasse."

# data[].attributes.subject
Réécris le texte de Guy de Maupassant, "La rempailleuse", 1882, commençant par "C'est la fin du dîner d'ouverture de chasse."

# data[].attributes.body
C'était à la fin du dîner d'ouverture de chasse. on vint à parler d'amour et une grande discussion s'éleva : "Je vous dis, moi, qu'on peut aimer plusieurs fois avec toutes ses forces et toute son âme. Vous me citez des gens n'ayant aimé qu'un seul être. Je vous répondrai qu'ils sont rares." Ainsi s'exprimait le marquis. "Moi, dit le docteur, je vous parlerai d'une passion qui dura cinquante-cinq ans. " La marquise battit des mains avec enthousiasme. Elle dit au docteur qu'elle voudrait bien entendre cette belle histoire. Le docteur reprit : "Elle devait avoir dix ans la pauvre petite quand elle rencontra l'amour de sa vie. Ce jour là, elle aperçut le petit Chouquet, en larmes. Émue par la peine du petit, elle s'approcha de lui."

# data[].attributes.body
Pour retenir les valeurs des temps.

# data[].attributes.headline
Les valeurs du présent, du passé simple, de l'imparfait et du futur. 

# data[].attributes.subject
Les valeurs du présent, du passé simple, de l'imparfait et du futur. 

# data[].attributes.body
Quelle valeur exprime le temps employé ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Les valeurs du présent, du passé simple, de l'imparfait et du futur

# data[].attributes.headline
Les temps composés : mode d'emploi et valeurs d'emploi

# data[].attributes.subject
Les temps composés : mode d'emploi et valeurs d'emploi

# data[].attributes.body
Comment conjuguer aux temps composés ? Quelles valeurs d'emploi expriment les verbes conjugués aux temps composés ?

# data[].attributes.headline
4 temps simples + 4 temps composés = le mode indicatif

# data[].attributes.subject
4 temps simples + 4 temps composés = le mode indicatif

# data[].attributes.body
A vous de jouer.  Vous réécrivez ces extraits de textes littéraires en suivant la consigne donnée.