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Il faut soit choisir un livre au choix et lire ce livre tout au long de la semaine, soit choisir un livre sur le lien suivant (plusieurs livres au choix sur le site)

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Dictée : disponible dans le document "Dictées du 23 au 27 mars 2020"

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Dictées de la semaine du 23 au 27 mars 2020

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Lire la fiche des sons /ail/, /eil/ , /euil/ et /ouil/

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Faire la fiche 1 calcul mental (explications à suivre pour les parents avec les enfants)

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Dictée

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Dictées de la semaine du 23 au 27 mars 2020

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Dictée

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Dictées de la semaine du 23 au 27 mars 2020

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1) Demande à tes parents de te dicter des nombres comme dans l'exemple "Dictée de nombres" dans le padlet documents (colonne Mathématiques - Nombres et Calculs).
2) Exercice de "Exercices de décomposition - Fiche 1" dans padlet documents (colonne Mathématiques - Nombres et Calculs)

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1) Relire la leçon sur les soustractions posées simples (sans retenue). La leçon est différente que celle de la semaine dernière, elle est plus concise.
2) Poser : 485 - 243 / 526 - 315

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1) Regarder la vidéo sur le saumon dans le padlet document (colonne sciences)
2) Faire le quizz sur le saumon dans le padlet document (colonne sciences) : il faut cliquer sur le lien kahoot.

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1) Lire la fiche de lecture 1
2) Répondre au questionnaire fiche de lecture 1 (à imprimer ou à remplir directement sur ordinateur car format word)
Tout se trouve dans le padlet documents (colonne français).

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C'est une première séance d'une nouvelle séquence. Cette nouvelle notion est : "Les pronoms personnels en position sujet".
Ce premier travail ressemble fortement à de la lecture/compréhension et même s'il y en a dedans, cela ne se réduit pas à cela et il va bien falloir suivre les différentes étapes. Tout se trouve dans un diaporama que les enfants pourront suivre et qui reprend étape par étape ce qu'il va falloir faire pour cette première séance.

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1) Regarder la vidéo 1 sur les heures (dans padlet documents colonne Mathématiques - Grandeurs et Mesures)
2) Faire la fiche d'exercices 1 sur les heures (dans le padlet documents colonne Mathématiques - Grandeurs et Mesures)

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On peut réaliser une première écoute. Pour cela, on va dans le padlet document et on imprime si on peut (et si on ne peut pas, on regarde) le document écoute qui se trouve dans la colonne Musique CE1 (c'est le premier document). Puis on réalise la première écoute (deuxième publication dans la colonne Musique CE1). On complète alors la fiche ou on observe la manière de la compléter si on n'a pas pu l'imprimer.

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Voir la fiche 2 Calcul mental dans le padlet document colonne Mathématiques - Nombres et Calculs

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Reprendre les parties du visage, avec exercice : (si jamais plus d'explications dans padlet documents colonne Allemand) :
Wir massieren … (Nous massons…) puis vous incluez le vocabulaire : si l'enfant le fait il a bien compris. De même votre enfant peut dire la phrase et faire ensuite le bon geste (travail expression orale + compréhension orale).
Les articles "die" et "das" (devant les mots de vocabulaire) ne changent pas dans cette phrase. Seul "der" devient "den" donc la seule transformation est ici :
Wir massieren den Mund (=nous massons la bouche).

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Dictée

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Dictées de la semaine du 23 au 27 mars 2020

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1) Relire la fiche sur les sons /ail/, /eil/, /ouil/ et /euil/ disponible dans le padlet document colonne Français - Orthographe.
2) Faire la première partie de la fiche exercices sur /euil/ et /ouil/ (partie de gauche), disponible dans le padlet documents colonne Français - Orthographe

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Ecrire quelques phrases (3 ou 4 phrases) sur ce que l'on fait de ses journées).

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Faire la deuxième partie de la fiche exercices sur /euil/ et /ouil/ (partie de droite).

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Documents disponibles dans le padlet documents.
Leçon par le powerpoint : bien prendre le temps de le regarder et de le lire.
Lire la leçon (juste dans la publication en-dessous du powerpoint) et si possibilité de l'imprimer : le colorier comme indiquer.
Tous les documents sont dans padlet documents, colonne Espace

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Réaliser la deuxième écoute musicale, disponible sur le padlet document colonne musique.

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1) Relire la leçon sur les soustractions posées simples (sans retenue)
2) Poser 526 - 415 / 753 - 452 / 639 - 228

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1) Réviser la table de multiplication de 2
2) Réviser la table de multiplication de 5
3) Fiche d'entraînement sur la table de multiplication de 5
Tous les documents sont dans le padlet documents colonne Mathématiques - Nombres et Calculs

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1) Regarder la vidéo sur le gramophone
2) Compléter le schéma sur le gramophone (la correction se trouve en page 2 du PDF)
Tous les documents se trouvent dans le padlet document colonne Temps.

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1) Lire la leçon en histoire de l'art sur Mondrian
2) Faire le puzzle sur Mondrian en ligne.
Le document et le lien se trouvent dans le padlet documents colonne Art (arts plastiques + histoire de l'art)

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Dictée

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Lire la fiche liée aux sons de la semaine et faire l'exercice qui se trouve juste à côté.

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Séance 3 sur les pronoms personnels sujets :
- Regarder diaporama (sans l'imprimer)
- Faire l'exercice
(Tout est disponible dans le padlet documents, colonne Français - Grammaire/conjugaison)

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Choisir un livre pour cette semaine et le lire un peu chaque jour ou aller choisir un livre sur le lien et le lire aussi un peu chaque jour.

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Voir fiche 3 calcul mental

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Dictée de nombres selon les consignes déjà données. Dictée de nombres entre 200 et 699.

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Exercices sur la fleur des nombres : les enfants peuvent la recopier, il n'est donc pas nécessaire de l'imprimer.
Les enfants peuvent utiliser uniquement les barres de dizaines (en vert) mais peuvent aussi s'ils le souhaitent utiliser les grands carrés bleus représentant les centaines. Rappel couleurs : jaune : unités/vert: dizaines/bleu: centaines

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Travail sur les heures :
1) Regarder la vidéo (vue en séance 1 = rappel) sur le lien :
https://www.youtube.com/watch?v=xijg0TEnClY&t=8s
2) Puis visualiser la vidéo 2 (nouvelle notion : les demi-heures).
https://www.youtube.com/watch?v=GzZ_Cv8q8Hw
3) Faire la fiche d'exercices + regarder la petite horloge et éventuellement la construire.

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Séance 4 :
1) Relire la leçon (présente dans le padlet documents - colonne Français Grammaire/conjugaison
2) Réaliser la fiche d'exercices (présente dans le padlet documents - colonne Français Grammaire/Conjugaison). La fiche n'a pas besoin d'être imprimé, l'élève peut aisément la recopier.

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Revoir tout ce qui a été vu de la poésie de Rolande CAUSSE Trésors

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Voir fiche 4 Calcul mental

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Dictée de nombres selon les consignes déjà données. Dictée de nombres entre 200 et 699.

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Comparer des nombres :
1) lire la leçon qui rappelle la méthode de comparaisons des nombres à 3 chiffres (présente dans le padlet documents - Colonne mathématiques - Nombres et Calculs).
2) Faire l'exercice 1 de comparaison (présent dans le padlet documents - Colonne Nombres et Calculs).

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1) Lire la leçon sur le vocabulaire géométrique (présente dans le padlet documents - colonne Mathématiques - Espace et Géométrie)
2) Faire l'exercice 1 vocabulaire géométrique (présent dans le padlet documents - Colonne Mathématiques - Espace et Géométrie)

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1) Relire la leçon sur les soustractions posées
2) Poser 347 – 145 / 458 – 328 / 299 - 78

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1) Revoir le vocabulaire sur le visage et sur le corps (présents tous les deux dans le padlet documents - colonne - Allemand).
2) S'entraîner oralement : A l’aide des leçons dans un premier temps puis sans les leçons ensuite.

Wir massieren … (Nous massons…) puis vous incluez le vocabulaire.
Les articles "die" et "das" (devant les mots de vocabulaire) ne changent pas dans cette phrase. Seul "der" devient "den".