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Cari bimbi,
siete arrivati all'ultimo giorno della scuola primaria.
In questi cinque anni abbiamo parlato di grammatica, di numeri, ma anche di VITA... Noi speriamo che tutto ciò che avete imparato, vi accompagni nel vostro prossimo percorso scolastico.
Con amore, le vostre maestre Elena e Debora

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Vi regaliamo questo video, tratto da un film sulla vita del saggio maestro Manzi; è la lettera di saluto ai suoi alunni di quinta.
L'abbiamo scelta per voi, perché rispecchia il messaggio che vogliamo farvi arrivare

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Per salutarvi, due video: uno di tutta la scuola "Marconi"...

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...e questo per voi delle quinte!

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Ciao bimbi, per concludere ripassiamo un po' di operazioni...

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Buongiorno a tutti! Come state? Avete trascorso bene la domenica? Siamo arrivati agli ultimissimi giorni... stamani vi lascio da completare la pag. 73 del vostro libro, per ripassare problemi ed espressioni. Ci sentiamo domani... buon lavoro!

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Buongiorno, oggi ripassiamo perimetri ed aree dei poligoni. Completate l'esercizio 1 a pag.93 e la pag. 150 del testo di matematica. Quest'ultima avrei piacere di vederla! Vi ricordo che i calcoli possono essere svolti con la calcolatrice. Trascorrete un buon fine settimana!

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Buongiorno bimbi! Oggi vi propongo questa esercitazione conclusiva sulle regioni d'Italia. Dopo averla completata me la inviate.

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Poi vi lascio questo lavoro... la carta d'identità della Toscana. Come avete già fatto per la maestra Elena, esponete a voce seguendo queste indicazioni:
- confini
- province
- montagne
- colline
- pianure
- laghi
- fiumi
- mari
- clima
Potete farlo per martedì prossimo. Ci sentiamo domani.

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Ciao! Eccoci di nuovo al lavoro... sono gli ultimi sforzi bimbi!
Oggi ci eserciteremo ancora un po' sui numeri romani. Vi ho preparato alcuni esercizi da svolgere sul quaderno.

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Dopo ripassiamo la struttura del problema, leggendo bene il testo alla pag. 72  e completando lo schema e l'espressione. A domani

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Buongiorno! Oggi inizia un nuovo mese e una nuova settimana... gli ultimi compiti da fare... vi lascio questo video e una scheda da stampare e mettere sul quaderno. Buona festa della Repubblica!

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Leggi con attenzione le regole e completa.

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AREA DEI TRIANGOLI

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Sul quaderno di geometria copia la spiegazione.

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Risolvi i problemi :
- Calcola l'area di un  triangolo isoscele avente la base di 32 cm e l'altezza di 15 cm.
- Un triangolo equilatero ha la base di 8 cm. Sapendo che l'area è di 45 cm², calcola l'altezza.

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Buongiorno!! Il nostro viaggio è finito... Siamo arrivati alle ultime due regioni da conoscere: l'Umbria e il Lazio. Leggete le informazioni su queste regioni alle pagg. 142-143 e 148-149. Poi completate le schede e le rispettive carte alle pagg. 205 e 207. Ci sentiamo domani

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AREA DEI TRAPEZI
Ascoltate la spiegazione.

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Poi copiate la spiegazione sul quaderno di geometria.

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Infine risolvete questi problemi:
- Calcola l'area di un trapezio isoscele avente la base maggiore di 40 cm, quella minore di 28 cm e l'altezza di 42 cm.
- Un trapezio scaleno ha la base maggiore di 120 cm, la base minore di 40 cm e l'altezza misura 32 cm. Calcola l'area.

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Ecco la scheda!

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Buon lunedì a tutti! Stamani lavoriamo ancora un po' con la moda, la media e la mediana. Completate questa scheda.

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Poi svolgete sul libro gli esercizi 1, 8 e 10 alla pag. 63 per ripassare le misure di valore. Ci sentiamo domani! Mi raccomando, ricordatevi le verifiche da inviarmi...

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AREA DEL ROMBO
Ascoltate la spiegazione e copiatela sul quaderno di geometria.

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FORMULE INVERSE DEL RETTANGOLO
h = A : b
b = A : h
FORMULE INVERSE DEL ROMBO
D = (A x 2) : d
d = (A x 2) : D
Problemi
1) Un rombo ha la diagonale maggiore di 72 cm e la minore di 38 cm. Calcola l'area.
2) L'area di un rombo è 572 cm² e la diagonale maggiore misura 52 cm. Calcola la diagonale minore.

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Bimbi, vi metto anche un'esercitazione sulla compravendita... è molto semplice! Me la dovete rimandare entro lunedì.

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Buongiorno!  Oggi continueremo lo studio delle regioni del Centro e, in particolare, di quelle che si affacciano sul mar Adriatico: Marche, Abruzzo e Molise. Leggete le relative informazioni alle pagine 146-147, 150-151,  152-153. Completate le carte mute e le schede alle pagine 206, 208 e 209. Se volete, potete stampare questa mappa che sintetizza i concetti fondamentali. Ciao, ciao...

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Matematica (20 maggio)           AREA DEL QUADRATO E DEL PARALLELOGRAMMA

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Matematica (20 maggio)           AREA DEL QUADRATO E DEL PARALLELOGRAMMA

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l'AREA DEL QUADRATO, RETTANGOLO E PARALLELOGRAMMA

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Buongiorno! Oggi studieremo la Luna e la forza di gravità terrestre. Trovate questi argomenti sul vostro libro alle pagine 86 e 87. Per aiutarvi a fissare i concetti importanti, seguite la mappa sulle fasi lunari.

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Poi guardate con attenzione questo video sulla Luna...

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... e questo sulla forza di gravità, che vi spiega in modo semplice la forza che la Terra esercita su di noi. A domani!

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MODA, MEDIA E MEDIANA

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Questa è la spiegazione! Potete copiarla o stamparla.

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Infine leggete la pag. 117 ed eseguite l'esercizio 2.

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AREA DEL RETTANGOLO

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Copia e risolvi questi problemi. Mi raccomando, disegna la figura prima dello svolgimento!
1) Calcola l'area di un rettangolo avente la base di 16,5 cm e l'altezza di 9,3 cm.
2) L'area di un rettangolo è di 350 cm², mentre l'altezza misura 14 cm. Calcola la base.

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Buongiorno! Stamani ci esercitiamo ancora un po' sulla compravendita, questa scheda potete stamparla o copiarla.

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Continueremo anche oggi a lavorare sulla Toscana... con le informazioni che ricavate dalle due carte, rispondete alle domande.

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Buongiorno, oggi invece parliamo di compravendita... vi ricordate? Ascoltate la spiegazione.

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Poi leggete la pag.59 ed eseguite l'esercizio 1. Sul quaderno risolvete i problemi 2, 4 e 6 (potete usare la calcolatrice e non copiate il testo).

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COME E' FATTA LA TERRA
Studia la pag. 84 e completa la 85 con le definizioni richieste.
P.S. Ricordatevi le verifiche di matematica!!!! Me ne mancano sempre alcune.

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Ecco il video.

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struttura interna terra, placche tettoniche e vulcani

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Buongiorno! Come avete passato il fine settimana? Spero bene... io mi sto facendo delle lunghe pedalate in bicicletta, a vedere il mare... e stamani l'ho messo anche nella nostra bacheca, ne avevamo bisogno!!!
Allora veniamo al nostro lavoro, riprendiamo le misure di valore ed i concetti di costo unitario e costo totale.
LE MISURE DI VALORE
Lo scorso anno abbiamo approfondito bene questo argomento, quindi ci possiamo permettere di fare un veloce ripasso. Innanzitutto leggete sul vostro libro la pag.58, completando gli esercizi con le banconote e le monete. Risolvete sul quaderno anche il problema 2, nella stessa pagina.

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COSTO UNITARIO E COSTO TOTALE
Poi guardate il video, leggete anche la spiegazione di pag.60 e copiate le tre formule sul quaderno. Infine completate l'esercizio 1 sul libro. Per fare questi calcoli vi concedo di usare la calcolatrice. Iniziamo a lavorare da grandi!

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Eseguite a pag. 68 il n. 4, 5, 7 e pag. 69 il n. 16, 17, 18 (sono tutti sulle misure di superficie). Prima però dedicatevi alla verifica!

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LA TOSCANA
Leggi le pagine 140 e 141. Completa la scheda di approfondimento a pag. 204.

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Guarda il video.

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Appunti spaziali: Geografia | Toscana - FantaTeatro

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Stampa la mappa e studiala.

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Ciao bimbi, siete riusciti a costruire lo strumento per eseguire le equivalenze? Bene, oggi potete guardare il video che vi insegna ad usarlo correttamente. Eccolo!

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Come utilizzare lo strumento del metro quadrato

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A questo punto, leggete la pag. 64 e provate a svolgere gli esercizi 1, 2 e 3. Per le equivalente aiutatevi con il vostro strumento... fatemi sapere, ok?

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Infine completate questa scheda.

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I MOVIMENTI DELLA TERRA

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0:00 / 8:26•Watch full video

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Studia le pagg. 82 e 83, se puoi stampa la scheda e leggila attentamente.

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Buongiorno! Come state? Avete fatto qualche passeggiata in questi giorni? Qualcuno di voi l'ho incontrato...Oggi vi propongo un nuovo argomento, visto che dalle verifiche che ho potuto correggere mi sono resa conto che seguite senza difficoltà. Quindi parliamo di... MISURE DI SUPERFICIE
Guardate la spiegazione, poi copiate il disegno.

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L'unità di misura fondamentale delle superfici è il METRO QUADRATO (m²) che corrisponde ad un quadrato con il lato di un metro. L'esponente ² indica le due dimensioni del quadrato: lunghezza e larghezza. A differenza del metro lineare (m) che ha una sola dimensione: la lunghezza. Vediamo i suoi sottomultipli.

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Ecco la tabella con multipli e sottomultipli del metro quadrato. Ricordate che le misure vanno di 100 in 100.

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Infine un bel lavoretto pratico! Potete realizzare questo strumento che vi aiuterà con le equivalenze. Se non avete cartoncino in casa, potete disegnarlo direttamente su carta.

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Come costruire lo strumento del metro quadrato

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Buongiorno! Stamani vi darò da studiare le nostre bellissime isole: Sicilia e Sardegna. Leggete da pag. 164 a 167 compresa. Raccogliete le informazioni per completare le schede e le carte alle pagg. 214 e 215 del vostro libro. Con queste due regioni concludiamo anche il viaggio attraverso l'Italia meridionale. Potete consultare la mappa concettuale che vi ho mandato la settimana scorsa. Vi sarà d'aiuto!
Ci ritroviamo qui lunedì... Domani prosciutto e baccelli??  Un bacio

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Ciao! Ascolta attentamente la spiegazione e poi copia le figure sul quaderno (geometria), oltre a queste definizioni.
- Due figure si dicono CONGRUENTI se hanno la STESSA FORMA, lo STESSO PERIMETRO, la STESSA AREA. Se provi a sovrapporle, coincidono perfettamente una sull'altra.
- Due figure si dicono EQUIVALENTI o EQUIESTESE se occupano la STESSA PARTE DI PIANO, cioè hanno la STESSA AREA.
Possiamo concludere che due superfici congruenti sono SEMPRE equivalenti; mentre due superfici equivalenti NON SEMPRE sono anche congruenti.

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Adesso stampa questa scheda, ritaglia il TANGRAM e divertiti a fare queste composizioni... se non hai la possibilità di stampare, basta che riproduci il quadrato su un foglio suddividendolo nelle parti indicate.

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Ti lascio anche alcuni problemi su peso netto, tara e peso lordo per esercitarti, dato che matematica la rifaremo lunedì prossimo. Quindi hai un po' di tempo... Sono il 4, 5 e 6 a pag.57. Se avete dubbi scrivete o chiamate. Ciao ciao

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Buongiorno bimbi, stamani ci soffermiamo sui pianeti studiati. Leggete e completate la pag.170 "Guardiamo il cielo". Avete visto? Sul vostro libro si parla della missione su Marte, di cui vi avevo proposto il tour virtuale tempo fa... se vi va di leggere qualche informazione in più, la trovate a pag.80. Infine vi metto le indicazioni, se ne avete voglia, per stampare e costruire il VOSTRO SISTEMA SOLARE!

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Questi sono da collegare ai vari pianeti per creare le orbite. Buon divertimento!

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Per ultima, vi metto questa verifica da fare. Potete copiarla o stamparla e inviarmela per mail entro giovedì sera.

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Buongiorno a tutti! Pronti per iniziare una nuova settimana? Avete sentito, presto potremo uscire di nuovo, con tante tante attenzioni, ma sarà possibile...
Invece, pensando alla matematica, oggi ripassiamo: IL PESO NETTO, LA TARA E IL PESO LORDO. Questo argomento è molto semplice, guardate il video con la spiegazione, poi prendete il vostro libro e copiate sul quaderno lo specchietto che avete alla pag. 56 (disegni e didascalie).

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Dopo potete stampare o copiare questa scheda, come sempre ed eseguirla. Ci sentiamo domani.

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Ciao bimbi, siamo di nuovo a venerdì... alla fine, queste settimane passano veloci, non è vero? Oggi è, di nuovo, una bella giornata di sole e siamo tutti più sereni. Vi volevo dire che ho iniziato a correggere le vostre verifiche, poi vi scriverò personalmente, mi fa piacere vedere che state lavorando bene. Bravissimi... non mollate!!  Ora passo a darvi i compiti di oggi, trascorrete un buon fine settimana con le vostre famiglie e ci risentiamo lunedì... un abbraccio forte forte a tutti

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Continueremo ad esercitarci con le misure. Sul vostro testo svolgete gli esercizi: 1 e 2 a pag. 54, 1 e 2 a pag. 55, 1 a pag. 56. Poi completate alla pag. 57 il n. 1, 2, 3, 7, 8, 9, 11. Non vi spaventate... sono tutti semplici, da fare sul libro.

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Buongiorno! Tutto bene? Oggi vi propongo due nuove regioni da studiare: Puglia e Campania. Procedete come al solito, leggendo le pagg. 154 -155 e 158 - 159. Mi raccomando di completare le schede con le carte mute che trovate alle pagg. 210 e 211 del vostro libro.
Vi mando anche una verifica sulle regioni settentrionali, che abbiamo appena finito di studiare. Mi potete inviare le risposte tramite mail entro lunedì. Buon lavoro!!

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Vi metto anche questa mappa concettuale, vi aiuterà a studiare... a domani!

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Un po' di problemi...

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Studia le pagg. 78 e 79, compreso l'approfondimento in basso a pag. 79 (e con calma anche l'esperienza proposta sempre in questa pagina).
Dopo guarda questo video.

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Infine completa questa scheda.

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Ascolta la spiegazione, poi copia tutto sul quaderno di geometria. Sotto al disegno continua così...
Ogni figura occupa uno spazio ed è delimitata da una linea chiusa (CONTORNO). Il contorno rappresenta il PERIMETRO della figura, cioè la somma di tutti i suoi lati. La parte di piano delimitata dal contorno costituisce la SUPERFICIE o AREA della figura stessa.

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Dopo aver seguito la spiegazione, rappresenta sul quaderno e copia.
Per scoprire l'area di una figura occorre prendere un'unità di misura e calcolare quante volte è contenuta nella figura data.

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Adesso puoi stampare queste schede per esercitarti, oppure riprodurle direttamente sul quaderno.

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Questa è l'ultima... A domani!

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Buongiorno, siamo già a venerdì!
Oggi parleremo di misure di peso o massa. Ve le ricordate? In ogni modo guardatevi questa spiegazione.

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LE MISURE DI PESO
Tutto chiaro? Per esercitarvi un po' avete questa scheda: mi raccomando, aiutate Paolo a risolvere il quiz sulla sua famiglia!
Ah, dimenticavo... per geometria, eseguite la pag. 82 del libro.
Un abbraccio

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Ciao bimbi! Procediamo con il ripasso, oggi siamo alle misure di capacità.
Innanzitutto seguite questo video.

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LE MISURE DI CAPACITA'
Svolgi gli esercizi proposti e divertiti a cercare un po' di misure in casa.

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Passiamo a studiare le regioni meridionali ed esattamente: la Basilicata e la Calabria. Leggete le informazioni su queste due regioni alle pagg. 160 e 162. Poi completate le carte mute alle pagg. 212 e 213. A questo punto studiate gli aspetti principali che avete ricavato. A domani!

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Segui con attenzione!

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LE MISURE DI LUNGHEZZA
Completa la scheda.

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LE EQUIVALENZE
Infine, stampa o copia la spiegazione che ti dicevo prima e, mi raccomando, leggila.

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Oggi ci salutiamo perché iniziano le vacanze, purtroppo senza vederci e senza abbracciarci, ma con l'augurio che questa strana Pasqua ci faccia riscoprire il valore delle "piccole" cose e dei "grandi" affetti.
Con affetto, Debora

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Sul libro di matematica completa le pagg. 130, 131 (esclusi n.11 e 14) e 137.
Per quanto riguarda le altre materie, vi lascio alcuni suggerimenti.
Viaggio nello spazio alla scoperta di Marte. Siete pronti?

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Step 01

Image mosaics are captured with the left and right Navcam and Mastcam.

Step 02

The two mosaics are then combined together to create a stereo match.

Step 03

Using the data from the stereo match scientists are able to extract 3D mapping data.

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Step 01 Image mosaics are captured with the left and right Navcam and Mastcam. Step 02 The two mosaics are then combined together to create a stereo match. Step 03 Using the data from the stereo match scientists are able to extract 3D mapping data.