# data[].attributes.headline
ÇORUM ALBAYRAK İLKOKULU ANNELER GÜNÜ ŞARKIMIZ /EVERYTHING I DO

# data[].attributes.subject
ÇORUM ALBAYRAK İLKOKULU ANNELER GÜNÜ ŞARKIMIZ /EVERYTHING I DO

# data[].attributes.attachment_link.title
ÇORUM ALBAYRAK İLKOKULU ANNELER GÜNÜ ŞARKIMIZ  /EVERYTHING I DO

# data[].attributes.headline
ALBAYRAK İLKOKULU ANNELER GÜNÜ ŞARKIMIZ/AH ANNEM

# data[].attributes.subject
ALBAYRAK İLKOKULU ANNELER GÜNÜ ŞARKIMIZ/AH ANNEM

# data[].attributes.attachment_link.title
ALBAYRAK İLKOKULU ANNELER GÜNÜ ŞARKIMIZ/AH ANNEM

# data[].attributes.headline
STAY AT HOME /ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL 2 A

# data[].attributes.subject
STAY AT HOME /ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL 2 A

# data[].attributes.attachment_link.title
STAY AT HOME   ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL 2   A

# data[].attributes.headline
STAY AT HOME /ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL 3 A

# data[].attributes.subject
STAY AT HOME /ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL 3 A

# data[].attributes.attachment_link.title
STAY AT HOME ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL 3   A

# data[].attributes.headline
ALBAYRAK İLKOKULU 2 A SINIFI KOROSU /AÇILIŞ PROGRAMIMIZDAN VİDEOLAR

# data[].attributes.subject
ALBAYRAK İLKOKULU 2 A SINIFI KOROSU /AÇILIŞ PROGRAMIMIZDAN VİDEOLAR

# data[].attributes.headline
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL 3C ENGLISH CHORUS /BINGO /AÇILIŞ PROGRAMIMIZDAN VİDEOLAR

# data[].attributes.subject
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL 3C ENGLISH CHORUS /BINGO /AÇILIŞ PROGRAMIMIZDAN VİDEOLAR

# data[].attributes.attachment_link.title
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL 3C ENGLISH CHORUS /BINGO

# data[].attributes.headline
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL ENGLISH CHORUS / 3 C /SWAY/ AÇILIŞ PROGRAMIMIZDAN VİDEOLAR

# data[].attributes.subject
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL ENGLISH CHORUS / 3 C /SWAY/ AÇILIŞ PROGRAMIMIZDAN VİDEOLAR

# data[].attributes.attachment_link.title
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL ENGLISH CHORUS / 3 C /SWAY

# data[].attributes.headline
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL ENGLISH CHORUS/ 3 C/ FINGER FAMILY /AÇILIŞ PROGRAMIMIZ

# data[].attributes.subject
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL ENGLISH CHORUS/ 3 C/ FINGER FAMILY /AÇILIŞ PROGRAMIMIZ

# data[].attributes.attachment_link.title
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL ENGLISH CHORUS/ 3 C/ FINGER FAMILY

# data[].attributes.headline
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL SUPER HEROES THEATRE

# data[].attributes.subject
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL SUPER HEROES THEATRE

# data[].attributes.attachment_link.title
ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL 4 D SUPER HEROES THEATRE

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out my latest presentation built on emaze.com, where anyone can create & share professional presentations, websites and photo albums in minutes.

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ömür Aracı, Özlem Töre, Gozde Agadangil, Hatice Aracı, Kadem şavran, Merlin Balpınar, Osman ÇELİK, Sevil Özkul, Shayasta Amiraslanova, Yasemin Toraman

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ömür Aracı, Ömür Aracı, Özlem Töre, Gozde Agadangil, Hatice Aracı, Kadem şavran, Merlin Balpınar, Osman ÇELİK, Sevil Özkul, Shayasta Amiraslanova, Yasemin Toraman

# data[].attributes.headline
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.subject
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.headline
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.subject
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.headline
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.subject
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.headline
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.subject
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.headline
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.subject
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.headline
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.subject
OUR STUDENTS ARE DRAWING AND PREPARING OUR SCHOOL BOARD

# data[].attributes.headline
INTEGRATING THE PROJE TO THE CURRİCULUM 2

# data[].attributes.subject
INTEGRATING THE PROJE TO THE CURRİCULUM 2

# data[].attributes.body
ENGLISH/CLASS 4
Listening
• Students will be able to recognize numbers from one to fifty
Speaking
• Students will be able to count to fifty.
Listening • Students will be able to recognize information about other people • Students will be able to identify different people’s nationalities. Speaking • Students will be able to talk about nations and nationalities. • Students will be able to talk about locations of cities
Speaking • Students will be able to describe the weather conditions. • Students will be able to name the seasons. • Students will be able to ask and answer simple questions about weather conditions and clothing

# data[].attributes.headline
INTEGRATING THE PROJE TO THE CURRİCULUM 1

# data[].attributes.subject
INTEGRATING THE PROJE TO THE CURRİCULUM 1

# data[].attributes.body
ENGLISH CLASS 2
Listening
E2.4.L1. Students will be able to identify andunderstand the names of some classroom objects.
E2.4.L2. Students will be able to recognize thenumbers from 1 to 10.
E2.4.L3. Students will be able identify quantitiesof things.
ENGLISH-CLASS 2
Speaking
E2.5.S1. Students will be able to name the colors of things.
E2.5.S2. Students will be able to talk about thecolors they like.
E2.5.S3. Students will be able to express
quantities of things.
ENGLISH-CLASS 4
Listening
E4.8.L1. Students will be able to understand short oral texts about weather conditions and clothing.
E4.8.L2. Students will be able to recognize the names of the seasons and clothes in short oral texts.
Speaking
E4.8.S1. Students will be able to describe the weather conditions.
E4.8.S2. Students will be able to name the
seasons.
E4.8.S3. Students will be able to ask and answer simple questions about weather conditions and clothing items in simple conversations.
E4.8.S4. Students will be able to make simple request about borrowing

# data[].attributes.headline
INTRODUCING YOURSELF TO PROJECT PARTNERS

# data[].attributes.subject
INTRODUCING YOURSELF TO PROJECT PARTNERS

# data[].attributes.body
YASEMİN TORAMAN/ÇORUM ALBAYRAK PRIMARY SCHOOL

Hi ,I have been an English Teacher for 18 years in Çorum and I have been working at this school since 2014.It was always my dream to create an English Street corridor at my school.Also I always want to make a language lab but it is impossible now because our school is too small and there is not any empty class for this.But I am sure I will do it one day at an another school.My students and I worked so hard for this project.We painted the corridor walls at our breaks,after school and at weekends.We are singing songs with our chorus.We are acting our roles in our super heroes theatre.We all love this project so much.

# data[].attributes.attachment_link.title
INITIAL SURVEY OF OUR ENGLISH STREET PROJECT

# data[].attributes.body
SCHOOL PRESENTATION

# data[].attributes.body
Öğretmen Adı-Teacher's Name | Task
MERLİN BALPINAR-GÖZDE AGADANGİL | Poster Survey
ÖZLEM TÖRE-SHAYASTA AMİRASLONOVA | e-book
YASEMİN TORAMAN,HOUSSEM KASSABI,Webinars/JOINT PRODUCT
ÖMÜR ARACI,HATİCE ARACI,SEVİL ÖZKUL | Logo Survey
KADEM ŞAVRAN | Social Medya Groups
OSMAN ÇELİK | Initial Survey/Evaluation Survey

# data[].attributes.body
MARCH

1. The students are going to draw and color the superheroes

2. Making a theatre about superheroes who will explain himself using can and can't

3. Deciding the joint product and create it

4. International Women's Day

APRIL

1. Completing all the work and open our "ENGLISH STREET"

2. Displaying our theatre and our chorus to our guests at the conference hall

3. Application process of quality label

4. The celebration of april 23 National Sovereignty and Children's Day and creating a school board

5. Making an evaluation survey

# data[].attributes.body
JANUARY | Getting acquainted new partners of the projectOrganizing teachers webinarsCreating students groupsMaking school presentationsDesigning a logo and a poster of the projectMaking an initial surveyMaking a school boardDistributing the duties
FEBRUARY | Starting to paint the school corridors with the help of the students we choose.Creating a chorus of students who will say at least three songsSaying the songs with our chorusPreparing a panel about Safer Internet Day

# data[].attributes.headline
SCHOOL WEBSITE NEWS/OUR PROJECT WAS OPENED BY STATE PROTOCOL

# data[].attributes.subject
SCHOOL WEBSITE NEWS/OUR PROJECT WAS OPENED BY STATE PROTOCOL

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ÇORUM - Merkez Yurt dışından 4 okul ve Türkiye'den farklı bölgelerden 10 okul ile birlikte yürütülen kurucusu ve koordinatörü Çorum Albayrak İlkokulu İngilizce Öğretmeni Yasemin TORAMAN olan projemizde ;
1 - Okul koridorunda hazırlanan İngilizce Sokağında ;
1- Hayvanlar
2- Ülkeler
ve bayrakları
3- Evin bölümleri
4- Hava durumları
5- Sınıf eşyaları
6- Mevsimler, aylar
7- Vücudun bölümleri,
8- Geometrik şekiller bulunmaktadır.
2 - Projemizde farklı sınıflardan korolar oluşturarak İngilizce şarkılar söyleyeceğiz.
3 - Projemizdeçizgi film kahramanlarını canlandırarak bir tiyatro sergileyeceğiz.Ocak ayında başlayan projemizde, öğrencilerle birlikte web 2.0 araçları ile
yaratıcı çalışmalar yapacak, e-twinning okul panosu hazırlayacağız.İngilizce şarkılar
söyleyip , İngilizce olarak bir tiyatro sergilemek gibi pek
çok renkli ve eğlenceli işler yapacağız.Tüm öğrencilerin eğlenirken öğrenmeyi gerçekleştirdiği bu proje Nisan ayı sonuna kadar devam edecek.Projemizin
Amaçları Şunlardır :
1- Başka ülkelerden akranlarıyla iletişim kurarak, farklı kültürleri tanıma
2- Yabancı dilde iletişim kurabilme, yaparak yaşayarak
öğrenme
3- Projede yer aldığı için İngilizce dersine daha etkin katılma
4- Eleştirel düşünme becerileri ve proje bazlı çalışma yetileri kazanma
5- Öğrencilerimizin yardımıyla İngilizce sokağını hazırlayarak İngilizce
derslerini daha eğlenceli hale getirme
6- Artan kelime bilgisi
7- Öğrencilerimizin günlük İngilizce konuşmalarını geliştirme
8- Öğrencilerimizin yabancı dile ilgisinin artması

(Tarih: 12-01-2020)

# data[].attributes.attachment_link.description
ÇORUM - Merkez Yurt dışından 4 okul ve Türkiye'den farklı bölgelerden 10 okul ile birlikte yürütülen kurucusu ve koordinatörü Çorum Albayrak İlkokulu İngilizce Öğretmeni Yasemin TORAMAN olan projemizde ; 1 - Okul koridorunda hazırlanan İngilizce Sokağında ; 1- Hayvanlar 2- Ülkeler ve bayrakları 3- Evin bölümleri 4- Hava durumları 5- Sınıf eşyaları 6- Mevsimler, aylar 7- Vücudun bölümleri, 8- Geometrik şekiller bulunmaktadır.

# data[].attributes.headline
EBA NEWS/OUR ENGLISH STREET WAS OPENED BY STATE PROTOCOL

# data[].attributes.subject
EBA NEWS/OUR ENGLISH STREET WAS OPENED BY STATE PROTOCOL

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ÇORUM - Merkez Kuruculuğunu ve koordinatörlüğünü Albayrak İlkokulu
İngilizce Öğretmeni Yasemin TORAMAN'ın yürüttüğü English Street projesi 5
Aralık 2019'da başladı.

Dünya çapında okul eşleştirme programı olan E-Twinning
kapsamındaki projeye ilk etapta Azerbaycan, Tunus, Ürdün'den 4 okul; Türkiye'den
de farklı illerden 39 okul başvurdu.Ancak okul sayısı sınırlamasından dolayı
yurtdışından 4 okul ve ülkemizden de 10 okul ile yola devam edildi.Her okul
,kendi bünyesinde aynı projeyi uygulamaya geçirmiştir.

Projenin amacı; öğrencilerin okulda oldukları süre boyunca sürekli
olarak İngilizce kelimelerle karşılaşmalarını sağlamak, bu dili eğlenceli hale
getirmek ve öğrencilerin İngilizceye ilgisini artırmaktır.Ayrıca, görsellerle
destekleyerek kelimelerin daha fazla akılda kalmasını sağlamak ve dil
öğrenimini kolaylaştırmaktır

Çalışma kapsamında proje ortağı okulların ; yabancı dil
kelime bilgisini pekiştirecek materyaller ile duvar ve panolarını süslemeleri, internet
yardımıyla diğer okullarla fikir alışverişi yapmaları ve öğrencilerin bizzat bu
projede görev almaları planladı.Bu amaçları hayata geçirebilmek için; Türk Eğitim
Gönüllüleri Vakfı, Genç Kızılay ve Genç Yeşilay Gönüllüleri ve Albayrak
İlkokulu öğrencileri okul koridoruna İngilizce kelimeler içeren boyamalar
yaptılar.Boyama aşamasında bile öğrenciler pek çok kelimeyi öğrenmiş oldu.

Ayrıca farklı sınıflardan İngilizce şarkılar söyleyen
korolar oluşturuldu.Proje sınıfı olan 4 D sınıfı ile Süper Kahramanların
canlandırıldığı bir İngilizce tiyatro sergilendi.

Önemli noktalardan biri de şu ki, bu uygulamalar hayata
geçirilirken hiçbir profesyonel yardım alınmamasıydı.Tamamen gönüllülük esasına
dayandığı için ,çalışmalar daha fazla zaman alıcı ve zahmetli bir uygulama
gerektirdi.Çok kez haftasonları gönüllüler ile boyama çalışmalarına devam
edildi.Öğrenciler tüm boyama faaliyetlerinde aktif rol oynadılar.Tiyatro ve
koro çalışmalarına yaklaşık 3 ay kadar çalışıldı.En nihayetinde English Street yani
İngilizce sokağı hayata geçirilmiş oldu. (Tarih: 28-02-2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
Albayrak İlkokulu'nda İngilizce Sokağı'nın açılışı yapıldı | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
ÇORUM - Merkez Kuruculuğunu ve koordinatörlüğünü Albayrak İlkokulu İngilizce Öğretmeni Yasemin TORAMAN'ın yürüttüğü English Street projesi 5 Aralık 2019'da başladı. Dünya çapında okul eşleştirme programı olan E-Twinning kapsamındaki projeye ilk etapta Azerbaycan, Tunus, Ürdün'den 4 okul; Türkiye'den de farklı illerden 39 okul başvurdu.Ancak okul sayısı sınırlamasından dolayı yurtdışından 4 okul ve ülkemizden de 10 okul ile yola devam edildi.Her okul ,kendi bünyesinde aynı projeyi uygulamaya geçirmiştir.

# data[].attributes.attachment_link.description
Free weblog publishing tool from Google, for sharing text, photos and video.

# data[].attributes.body
Hedeflerimiz
1-Öğrencilerin yardımıyla İngilizce Sokağı hazırlamak
2-İngilizce derslerini eğlenceli hale getirmek
3-Artan Kelime Bilgisi
4-Öğrencilerin günlük İngilizce konuşmalarını geliştirmek
5-Projelerimizi farklı ülkelerden ortaklarla geliştirmek
6-Öğrencilerin yabancı dillere ilgisinin artırılması

Our Goals
1-Preparing English Street with the help of students
2-Making English lessons fun
3-Increasing Vocabulary
4-To improve students' daily conversations in English
5-Developing our projects with partners from different countries
6-Increasing students' interest in foreign languages