# data[].attributes.headline
Pátek 19. 6. 2020 společná videohodina v 10.00 h.

# data[].attributes.subject
Pátek 19. 6. 2020 společná videohodina v 10.00 h.

# data[].attributes.body
Úkol na středu 17. 6. 2020.
PS str. 63 / cv. 1, 2, 3, 4, 5.

# data[].attributes.body
Úkol na středu 17.6.2020.
PS str. 52 / cv. 11 - stupňování přídavných jmen.
PS str. 52 / cv. 12 - čas přítomný průběhový ( to be +....ing).

# data[].attributes.body
Úkol na úterý 16. 6. 2020.
1. Poslechni si video , zastavuj je před vyslovením věty a pokus se nejdříve o správné znění sám.

# data[].attributes.attachment_link.title
7 vět které v kterých by tři čtvrtě mých studentů udělalo chybu

# data[].attributes.headline
Stories - Excuse me, please     , I´m looking for my head.

# data[].attributes.subject
Stories - Excuse me, please     , I´m looking for my head.

# data[].attributes.body
- práce s textem
Úkol na  úterý 16. 6. 2020.
1. Učebnice str. 91, 92 - přečti si nahlas příběh, kontroluj svoji výslovnost.
Můžeš si část svého čtení nahrát a poslechnout  (Libí se ti tvé čtení?).
2. Najdi v textu neznámá slovíčka a přelož si je pomocí slovníku nebo překladače.
3. Na str. 93 máš zkrácenou verzi příběhu, ale přeházeně. Obrázky ti pomohou seřadit správně text. Pořadí čísel, jak by měla jít za sebou mi pošli na můj e.mail.
Zítra (úterý 16. 6.) videohodina odpadá.

# data[].attributes.headline
Práce s textem - procvičování slovní zásoby.

# data[].attributes.subject
Práce s textem - procvičování slovní zásoby.

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 15. 6. 2020.
The story of the Solomon Browne
(Extra Reading)
1. Učebnice str. 99 - přečti si příběh.
2. Vyhledej neznámá slovíčka a přelož je.
3. Who was it - úkol na str. 100.
Odpovědi na 1 - 6 napiš a pošli na můj e-mail do středy 17.6.

# data[].attributes.headline
Procvičování minulého času prostého (simple past).

# data[].attributes.subject
Procvičování minulého času prostého (simple past).

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 15. 6. 2020.
1. Učebnice str.80 / cv. 3 - kladná věta. Dej slovesa v závorkách do minulého času (procvič ústně pravidelné tvary sloves).
Uč. str. 80 / cv. 4 - nepravidelné tvary sloves.
2. Záporná věta - uč. str. 80 / cv. 5.
- převeď věty do záporu - procvič ústně).
Pozor minulý čas je ve větě vyjádřen pomocným slovesem - didn´t, významové sloveso je v základním tvaru. Například - didn´t go, didn´t watch, didn´t sit...
3. Doplň pracovní list a pošli jej na můj e-mail do středy 17. 6. Slovesa v závorkách dej buď do kladného nebo záporného tvaru minulého času.

# data[].attributes.body
Yellowstone.

# data[].attributes.attachment_link.title
Yellowstone National Park Vacation Travel Guide | Expedia

# data[].attributes.body
Společná videohodina v 9.00 h.

# data[].attributes.headline
Minulý čas pravidelných a nepravidelných sloves.

# data[].attributes.subject
Minulý čas pravidelných a nepravidelných sloves.

# data[].attributes.body
Úkol na čtvrtek 11.6. 2020.
1. PS str. 67 / cv. 4 - dokonči věty.
2. PS str. 68 / cv. 7 . doplň nepravidelná slovesa (pozor na zápor).
3. Zopakuj si nepravidelná slovesa PS str.72.

# data[].attributes.body
Středa 10. 6. 2020.
Zkus, jak jsi zvládl anglickou gramatiku - REVIZION.
1. PS str. 63, 64.
2. Sám se ohodnoť.
Řešení dám na padlet v příštím týdnu.
4. Ještě něco pro relax.

# data[].attributes.attachment_link.title
I'll Never Love Again (from A Star Is Born) (Official Music Video)

# data[].attributes.body
Slovní zásoba 10 lekce - procvičování.
1. Zapiš si slovíčka 10 lekce a nauč se je  (i písemně).
2. Učebnice str. 83 / cv. 1 - ústně,
83 / cv. 2 - písemně  do školního sešitu doplň dopis z lahve (pouze chybějící slovesa
v minulém čase prostém.)
3. Poslechni si oblíbenou píseň  námořníků . Najdeš ji v učebnici na str. 83 v modrém rámečku.

# data[].attributes.attachment_link.title
Drunken' Sailor - Irish Rovers - Lyrics ,

# data[].attributes.headline
Minulý čas nepravidelných sloves - procvičování.

# data[].attributes.subject
Minulý čas nepravidelných sloves - procvičování.

# data[].attributes.body
Úkol na 9. 6. 2020.
1. Učebnice str. 80 / cv. 3, 4 - ústně.
2. PS str. 68 / cv. 6, 7 - písemně.
3. Zopakuj si tvary nepravidelných sloves  - PS str.72.
Pozor!!!
Společná videohodina proběhne ve středu od 10.00 h.

# data[].attributes.headline
Něco pro relaxování                po přijímačkách.        

# data[].attributes.subject
Něco pro relaxování                po přijímačkách.        

# data[].attributes.body
Poslech s anglickými titulky.

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 8. 6. 2020.
Čtení, práce s textem.
1. Učebnice str. 82 - přečti si text a prohlédni vypracovaný plakát.
2. Vytvoř 5 otázek, které se budou týkat informací v textu o Cornwallu.
3. Otázky si připrav na společnou videohodinu.
4. Podívej se na video. Napadnou tě ještě další otázky?

# data[].attributes.body
Najdi si text a zazpívej si.

# data[].attributes.body
(procvičování).
Úkol na pondělí 8. 6. 2020.
1. Pracovní list - doplň věty.
2. Pošli vypracovaný úkol na můj mail do středy 10. 6. 2020.

# data[].attributes.headline
Hodně štěstí všem, kteří dělají v pondělí přijímací zkoušky.

# data[].attributes.subject
Hodně štěstí všem, kteří dělají v pondělí přijímací zkoušky.

# data[].attributes.attachment_link.title
I Want It That Way Cover By Diana Chodžajanová, Štěpán Mráz & Luboš Mráz

# data[].attributes.body
Společná videohodina od 9.00 h.
Doporučené stránky na opakování látky.
PS str. 48,  a 63, 64.
Učebnice str.87.
Bylo to sděleno už na videohodině.

# data[].attributes.body
Úkol na 4. 6. 2020.
1. Poslechni si výukové video .
2. Zapiš si do školního sešitu samostatně stojící zájmena podle videa.
3. Nauč se je, jsou velmi snadno zapamatovatelná.
4. Pamatuj :
- zájmena stojí ve větě samostatně, to znamená, není za nimi žádné podstatné nebo přídavné jméno.

# data[].attributes.body
Společná videohodina od 10.30 h.

# data[].attributes.headline
Středa 3. 6. 2020 společná školní hodina - přehled časů, poslech a práce s textem.

# data[].attributes.subject
Středa 3. 6. 2020 společná školní hodina - přehled časů, poslech a práce s textem.

# data[].attributes.body
(Nová látka.)
Úkol na středu 3. 6. 2020.
1. Učebnice str. 81, přečti si
cv. 4, 5, 6. Najdi věty s
was/were + ing. Jedná se o minulý čas průběhový.
Zapiš si do školního sešitu tyto věty:
. + Nick and Ben were sitting
together.
-   Nick wasn ´t listening.
?  What were they doing?
2. Poslechni si výukové video a snaž se porozumět.
3. Při následující videohodině ve čtvrtek si vše vysvětlíme.

# data[].attributes.attachment_link.title
04 Minulý čas: průběhový - angličtina pro začátečníky

# data[].attributes.headline
Úterý 2. 6. 2020 - společná školní výuka od 8.00 h.

# data[].attributes.subject
Úterý 2. 6. 2020 - společná školní výuka od 8.00 h.

# data[].attributes.headline
Úterý 2. 6. 2020 - společná videohodina od 10.00 h.

# data[].attributes.subject
Úterý 2. 6. 2020 - společná videohodina od 10.00 h.

# data[].attributes.body
Plán města, dotaz na cestu.
Procvičování: popis cesty, směry.

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 1. 6. 2020.
1. Učebnice str. 80 / cv. 1, 2, 3 - přečti si text, vyhledej věty v předpřítomném čase a zopakuj si pravidla tvoření tohoto času.
have + past participle
(I ´ve just been to the bookshop.)
2. Připrav se na test - opakování předpřítomného času.
Pomohou ti cvičení
v PS str. 48 / cv. 3, 4.
Nezapomeň oslavit svůj svátek MDD. Posílám písničku pro radost.

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 1. 6. 2020.
1. PS str. 64 / cv. 1c - vyznač si barevně cestu v plánku města a potom ji popiš. Použij fráze, které určují směr.
2. Vymysli si vlastní cestu - vyjdi od školy a najdi si cíl, kam chceš dojít.  V úterý nám svoji cestu popíšeš, neprozradíš cíl. Ten budeme hádat my. (ústně)
3. Teď už hurá ven a oslav svůj svátek - MDD. Písnička je pro tebe.

# data[].attributes.body
Úkol na pátek 29. 5. 2020.
Společná videohodina od 9.00 h.
1. Vypracuj si  - " A project network".
- učebnice str. 81 / cv. WORD WATCH.
- obkresli do školního sešitu a doplň slovíčka.

# data[].attributes.body
Úkol k zapsání:

# data[].attributes.body
Základní fráze navigování.
1. Poslechni si video.
2. Zapiš si základní fráze navigování do školního sešitu.
3. Nauč se je.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kudy, kam a jak? Aneb základní fráze a výrazy k „navigování“ či popsání cesty v angličtině

# data[].attributes.body
Společná školní výuka.
Čas budoucí prostý - will, won´t.

# data[].attributes.attachment_link.title
Budoucí časy v angličtině jasně a přehledně

# data[].attributes.body
Společná školní výuka.
Looking Ahead
1. Nová slovní zásoba 7. lekce - učebnice str. 77. Prohlédni si obrázky, přečti věty, které je popisují.
2. Zapiš si do sešitu alespoň 5 dalších činností, které by v budoucnu mohli lidé dělat .
3. Jednu z těchto činností popiš podrobněji ( 5-8 vět).

# data[].attributes.body
Great Britain
Nová slovní zásoba - 10 lekce, učebnice str. 79.
1. Poslechni si video. Dokážeš zapsat některá navštívená místa (alespoň 5) ?
2. Vyber si jedno navštívené místo a najdi o něm další informace
(na internetu, v časopisu, v TV programu...)
3. Informace napiš do školního sešitu.
4. V pátek si některé poslechneme ve videohodině.

# data[].attributes.attachment_link.title
Travel with Scenic | Why we love Great Britain & Ireland

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 25. 5. 2020.
Trundle´s future
1. Připrav si otázky pro věštění budoucnosti,  jako Trundle a Marmalade -
učebnice str. 75 / cv. 4.
2. Otázky si zapiš do školního sešitu.
3. Na základě těchto otázek zkus věštit budoucnost našeho Trundla (připrav si ústně na příští videohodinu).

# data[].attributes.body
1. Procvičování slovní zásoby -
PS str. 53 / cv. 10 a, b.

# data[].attributes.body
Společná videohodina  v 10. 00 h.
Around town
1. Nová slovní zásoba.
2. Popis cesty, směry, předložky, práce s plánem města.
3. Kontrola úkolů z předešlého týdne.

# data[].attributes.body
Společná školní výuka.
1. Practising reading strategies
- PS str. 51 / cv. 8 - práce s textem.
2. Dokončení 6. lekce - opakování slovní zásoby.

# data[].attributes.body
- zájmena.
Úkol na pondělí 25. 5. 2020.
1. PS str. 63 / cv. 12 - vyber správné slovíčko, které patří do všech vět.
2. PS str. 63 / cv. 13. Zopakuj si zájmena - osobní, přivlastňovací, předmětná.  Pomůže ti video.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zájmena a příbuzenské vztahy - Pronouns and Family

# data[].attributes.body
Tasmania
1. Podívej se ještě jednou na video o Tasmánii.
2. PS str. 49 / 5 - napiš krátký text o Tasmánii ( 7 - 10 vět ). Využij informace z videa  a PS.
3. Text mi pošli na můj mail.

# data[].attributes.body
Společná videohodina v 9.00 h.
Úkol na pátek 22. 5. 2020.
Čtení, práce s textem - Extra Reading.
1. Přečti si (nejlépe nahlas) příběh
v učebnici na str. 96, 97.
2. Přelož si neznámá slovíčka pomocí slovníku nebo překladače.
3. Učebnice str. 98 /cv. 3 , vyber správné zakončení vět a věty zapiš do školního sešitu.

# data[].attributes.body
Úkol na čtvrtek 21. 5. 2020.
1. Projdi si všechna nepravidelná slovesa v pracovním sešitu
na str. 72 (většinu jich už umíš) - nauč se jejich nepravidelné tvary v minulém čase (druhý sloupeček). Potom si je zapiš z druhé strany slovníčku, abys je uměl i písemně.

# data[].attributes.headline
Procvičování budoucího času prostého - will, won ´t.

# data[].attributes.subject
Procvičování budoucího času prostého - will, won ´t.

# data[].attributes.body
Úkol na středu 20. 5. 2020.
1. Učebnice str. 74 / cv. 1 - ústně.
2. Vymýšlej věty v budoucím čase, které předpovídají osud (Fortune cookies ) - podobně, jako ve cvičení 2 str. 74 v učebnici.
Některé věty si zapiš do školního sešitu ( nejméně 4).
3. PS str.46 / cv. 6 - překlad.
Fortune cookies si můžeš i upéct.
Zde máš návod:

# data[].attributes.attachment_link.title
Make Your Own Fortune Cookies - Food Wishes

# data[].attributes.body
Společná školní výuka.
1. Rozhovory - Booking a room.
2. Tasmania PS str. 49 / cv. 4, 5.
3. Videodokument - Tasmania.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ten Amazing Things to Do on a Tasmania Road Trip - The Big Bus

# data[].attributes.body
Booking a room.
Žáci, kteří se účastní školní výuky si připraví telefonický rozhovor - rezervace pokoje v hotelu  Sinclairs v Sidney - učebnice str. 70 / cv. 4.
Ostatní žáci tuto rezervaci zašlou písemně na můj email.

# data[].attributes.headline
Úterý 19. 5. 2020 - společná videohodina od 10.00 h.

# data[].attributes.subject
Úterý 19. 5. 2020 - společná videohodina od 10.00 h.

# data[].attributes.body
1. Procvičování slovní zásoby 9. lekce - slovíčka učebnice str. 73.
2. PS str. 61 / cv. 7 - doplnění textu.
3. PS str. 62 / cv. 8 - překlad  textu.
4. Kontrola zadávaných úkolů.

# data[].attributes.body
Společná školní výuka.
Domácí výuka.
1. Zapiš si slovíčka 6. lekce do svého slovníčku a nauč se je
(i písemně).
2. Poslechni si rozhovor - Hotel Check - in. Doplň vynechaná slova ve větách.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hotel Check-in - Randall's ESL Cyber Listening Lab

# data[].attributes.attachment_link.description
Most people look for budget or cheap hotels when they go on vacation, but no matter whether you stay in a cheap hotel or a luxurious one, you can encounter problems when making hotel reservations. Write a list of all the possible problems that could occur with hotel reservations (e.g., the receptionist who took your reservation misunderstood the date you were scheduled to arrive).

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 18. 5. 2020.
1. Zapiš si slovíčka 9. lekce do svého slovníčku a nauč se je
(i písemnou formu).
2. Své poznatky si ověř
v PS str. 46 / cv. 7.

# data[].attributes.body
Překlad - PS str. 44 / cv. 13.
Ten , kdo se neúčastní přímé výuky ve škole, nahraje zvukový záznam  své prezentace - Australia a pošle ji na můj mail.

# data[].attributes.body
Úkol na pátek 15. 5. 2020.
Společná videovýuka od 9.00 h.
1. Procvičuj tvoření budoucího času v PS str. 45 / cv. 4 a, b.
2. Dokonči úkol z předešlé hodiny - plakát.

# data[].attributes.body
Úkol na čtvrtek 14. 5. 2020.
1. Zopakuj si pravidla pro tvoření minulého času u pravidelných sloves ( - ed),
tvoření otázky - did + infinitiv,
tvoření záporné věty - didn ´t + infinitiv.
2. Učebnice str. 70 / cv. 4 - ústně.
3. Učebnice str. 71 / cv. 5 - vyber si dva obrázky a příslušné věty si zapiš do školního sešitu. Pozor na nepravidelné sloveso to be!
5. Přečti si nahlas ofocený příběh - Atlantic Wonderboy. Pokus se mu porozumět. V další videohodině -
(v úterý) si o něm budeme povídat.

# data[].attributes.body
Úkol na středu - pondělí,
13. 5. - 18. 5.2020.
1. Píše se rok 2050, dokážeš si představit, kde a jak budeš bydlet?
2. Svůj nápad vyjádři výtvarně - vytvoř plakát svého budoucího bydlení.
- Vymysli jeho název.
- Můžeš kreslit, vystřihovat a lepit, tisknout a lepit nebo techniky kombinovat.
3. Svůj výtvor anglicky popiš (alespoň 7 větami).
Pokud si nedokážeš poradit, otevři si učebnici na str. 73 a vytvoř podobný plakát. Pomohou ti i věty
z této stránky.
4. Popis svého budoucího bydlení pošli mailem do pondělí 18. 5.
Při popisu použij budoucí čas prostý  (will, won´t) .
Plakáty si společně ukážeme při videohodině.

# data[].attributes.body
Od 9.00 h - společná školní výuka . Žákovské prezentace - Australia.

# data[].attributes.body
Úterý 12. 5. 2020 - společná videovýuka od 10.00 h.
Práce s textem - čtení, vyhledávání informací, odůvodnění gramatických jevů, překlad.

# data[].attributes.headline
Pondělí 11. 5. 2020 - společná školní výuka.

# data[].attributes.subject
Pondělí 11. 5. 2020 - společná školní výuka.

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 11. 5. 2020.
1. Zopakuj si pravidla tvoření budoucího času prostého (učebnice str. 78, modrý rámeček).
2. Písemně vypracuj  - PS str. 44 / cv. 3 a, b.
3. Proveď kontrolu podle přiloženého řešení.

# data[].attributes.body
Úkol na 7. 5. 2020.
1. Učebnice str.70 / cv. 1, 2 - ústně vyzkoušej doplnit was, were /
wasn´t, weren´t.
Str. 70 / cv. 3 - spoj otázku s odpovědí - ústně.
3. PS str. 61/ cv. 6 - písemně, doplň slovesa v minulém čase.

# data[].attributes.body
Společná videovýuka 7. 5. 2020 od 11.00 h.
Poslech, četba příběhu, práce s textem.

# data[].attributes.body
1. Učebnice str. 72 / 1, 2, 3, 4 - přečti si text, vyhledej věty s will, won´t, ústně si je přelož budoucím časem.
2. Všímej si stažených tvarů I´ll,
you´ll...
3. Najdi kladnou větu, otázku a zápornou větu a zapiš si je do školního sešitu.
+ I´ll be very important and I´ll have lots of money.
? What will happen to our world?
- You won´t find many.
Přelož tyto věty.
5. Ještě jednou si zopakuj, kdy použiješ budoucí čas prostý pomocí výukového videa.
Rozumíš výkladu?
Společná videovýuka proběhne ve čtvrtek od 9.00 h.

# data[].attributes.attachment_link.title
Future Simple Tense - Will Won’t: Creative ESL Whiteboard Animation Video (Fun for the whole class!)

# data[].attributes.body
1. Učebnice str. 68 / cv. 1 - ústně si zkus tvořit otázky v nepřímé řeči podle ukázkové věty.
2. Ústně si vyzkoušej i cvičení 6, 7 na str. 68.
3. Učebnice str. 68 / cv. 8 - 4 věty si zapiš do školního sešitu.
4. Proveď kontrolu podle ofoceného řešení.
Společná videovýuka proběhne
ve čtvrtek od 11.00 h.

# data[].attributes.body
Úkol na 5. 5. 2019.
1. Poslechni si výukové video o tvoření minulého času prostého u pravidelných sloves.
2. Učebnice str. 69 / cv. 4 - přečti si text a vyhledej pravidelná slovesa v minulém čase. Vyzkoušej si tvořit věty v minulém čase _ Now You. (ústně).
3. PS str. 60 cv. 5a - seřaď správně text příběhu.
5b - vyhledej slovesa v minulém čase a zapiš je.
Od 10.00 h - společná videovýuka.

# data[].attributes.attachment_link.title
Angličtina - minulý čas pravidelných sloves  JŠ Eddica

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 4. 5. 2020.
1. Pozorně si poslechni výukové video.
2. Zapiš si poznámky z učebnice str.78 - modrý rámeček - Budoucí čas s will.

# data[].attributes.attachment_link.title
Budoucí časy v angličtině jasně a přehledně

# data[].attributes.body
Nepřímá řeč - otázky zjišťovací.
1. Zapiš si poznámky z videohodiny.
2. PS str. 48 / cv. 2, 3.

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 4. 5. 2020.
Zopakuj si místní předložky on, in, at, by.
1. Poslechni si výukové video.
2. PS str. 58 / cv. 1, 2.
Společná videovýuka proběhne v úterý 5. 5. 2020 od 10.00 h.

# data[].attributes.headline
Úkol na 30. 4. 2020               Čas minulý prostý  

# data[].attributes.subject
Úkol na 30. 4. 2020               Čas minulý prostý  

# data[].attributes.body
1. Nauč se časovat sloveso to be v minulém čase prostém (písnička
z videa ti pomůže).
2. Časování si zapiš do školního sešitu.
3. Přečti si rozhovor a dopis v učebnici na str.68 - Now You, najdi všechny tvary slovesa to be v minulém čase.
4. Zapiš si do školního sešitu příklad kladné věty a otázky z tohoto rozhovoru.
5. PS str. 59 cv. 3 / a, b.

# data[].attributes.attachment_link.title
I Was, You Were ("To Be" Past Simple Song) - Rockin' English

# data[].attributes.body
od 9.00 h.

# data[].attributes.body
od 11.00 h.

# data[].attributes.body
Australia 2

# data[].attributes.body
Úkol na 29. 4. 2020.
1. Pokračuj na vypracování prezentace. Tyto materiály by ti mohly pomoci.

# data[].attributes.body
U9 - nová slovní zásoba.
Úkol na 29. 4. 2020.
1. Vyzkoušej, jak jsi zvládl/a slovní zásobu 8. lekce.
- Vypracuj písemně Environment network - cv. v učebnici str. 69 Word Watch - b.
- Doplň chybějící slova do vět a do pátku mi tento úkol pošli ke kontrole.
2. Učebnice str.71, prohlédni si obrázky vynálezů budoucnosti
( dnes velmi aktuální ) a pokus se vymyslet svůj vynález. Jednoduše jej popiš do školního sešitu (stačí pěti větami) a vymysli název tohoto vynálezu.
Ve čtvrtek začíná videovýuka
v 9.00 h.

# data[].attributes.body
Australia
1. Poslechni si výukové video o Austrálii.
2. Do školního sešitu vypracuj jednoduchý Australia Quiz B z učebnice str. 66.
3. Na základě poznatků vypracuj vlastní prezentaci o Austrálii, která by měla obsahovat základní údaje o Austrálii a zajímavosti, které tě nejvíce zaujaly.
4. Vytvořenou prezentaci mi pošli na e-mail do pondělí 4. 5. 2020.

# data[].attributes.body
28. 4. 2020 - společná videovýuka .
Nová slovní zásoba - 9. lekce.
1. Čtení textů 9. lekce.
2. Vyhledávání nových slovíček, překlad.
3. Opakování časování slovesa - to be.
4. Úkoly v PS str.55, 56.

# data[].attributes.headline
Revision - opakování nepravidelných sloves.

# data[].attributes.subject
Revision - opakování nepravidelných sloves.

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 27. 4. 2020.
1. PS str. 41 / cv. 5, najdeš je v PS na str. 63, 64. Zopakuj si ústně
i ostatní.
2. PS str. 41 / cv. 6
- předpřítomný čas.
3. A ještě něco pro dobrou náladu. Poslech písničky z učebnice na
str. 66 Yellow Submarine od skupiny Beatles.

# data[].attributes.attachment_link.title
Yellow Submarine - The Beatles tribute - Lyrics

# data[].attributes.body
1. Opakování slovní zásoby 8. lekce - vyzkoušej, jak jsi zvládl/a  slovíčka (ústně i písemně), učebnice str. 65, 66.
K lepšímu zapamatování pomohou kartičky.
2. Do školního sešitu si vytvoř tabulku sloves, která se nevyskytují v čase přítomném průběhovém (nikdy nebudou mít - ing na konci).
Najdeš je v učebnici na str. 66 v modrém rámečku.
3. PS str. 54 / cv. 4, 5 - srovnání časů - přítomný prostý a průběhový.
Společná videovýuka bude
v úterý od 11.OO h.

# data[].attributes.attachment_link.title
Australia Facts - Cool, Fun Facts about Down Under

# data[].attributes.headline
Pátek 24.4. společná videovýuka od 10.00 h.

# data[].attributes.subject
Pátek 24.4. společná videovýuka od 10.00 h.

# data[].attributes.headline
Pátek 24. 4. společná videovýuka od 9.00 h.

# data[].attributes.subject
Pátek 24. 4. společná videovýuka od 9.00 h.

# data[].attributes.body
Přiřaď zvíře do správné klece.
1. Nakresli si plánek ZOO z učebnice str. 64 cv. Listening 4.
2. Čti pozorně popis plánku ZOO a potom nakresli zvíře nebo napiš jméno zvířete do správné klece.
3. PS str. 55 / cv.6 - oprav 7 chyb.

# data[].attributes.body
Opakování - pracovní listy.
Vypracuj opakování učiva
na pracovních listech a odešli do pátku 24. 4. 2020.
Answer these questions about Australia -
-pouze tuto část můžeš vynechat, vypracujeme ji společně.

# data[].attributes.body
Úkol na 22. 4. 2020
Vypracuj opakování učiva
na pracovních listech a odešli do pátku 24. 4. 2020.

# data[].attributes.body
Úkol na 21. 4. 2020.
1. Vytvoř si tabulku - ve školním sešitu si přelož stránku na 4 stejné části ( sloupce ).
- Do každého sloupce napiš na první řádek jednu otázku
who, what, where when
- z učebnice str. 63 / cv. 4 vyber do jednotlivých sloupců správný nápis tak, aby na řádku vyšla věta.
Například:
who          what            where
Sanjay  does judo   in the gym,
when
after school.
Věta: Sanjay does judo in the gym after school.
2. Nakresli si obrázek
ze str. 64 / cv. 4 - ve čtvrtek jej použijeme při společném poslechu ve videovýuce.

# data[].attributes.body
Úkol na 21. 4. 2020
1. Rozhovory - učebnice str. 62, 63 - překlad, můžeš nacvičit s někým ve dvojici.
2. Slovíčka str. 63, 64 - nauč se i písemně.

# data[].attributes.body
- společná videovýuka od 11.00 h.

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí 20. 4. 2020
- některé úkoly společně vypracujeme při videovýuce od 10.00 h.
1. Slovíčka v učebnici na str. 69, 70 zapiš do svého slovníku a uč se je i písemně.
Pokud to půjde obtížně, můžeš si vytvořit kartičky ( z jedné str. anglicky, z druhé česky ).
2. PS str. 39 / cv. 1 - nová slovní zásoba - ověř ve svém slovníku pravopis.
3. PS str. 39 / cv. 2 - slovní přízvuk. (pomůže ti zvukový záznam z překladače).
4. PS str. 39 / cv. 3a - příslovce.
Řešení úkolů v PS.
- Prováděj pravidelně kontrolu a pokus se o sebehodnocení.

# data[].attributes.body
- Jak to řeknu anglicky?
Úkol na pátek 17. 4. 2020.
1. Poslechni si video.
Pochopil/a jsi, co znamená slovo Paraphrasing?
- ovládáš-li tuto dovednost, poradíš si s anglickou konverzací téměř vždy, přestože neumíš všechna slovíčka.
Použiješ slovíčka, která znáš k vysvětlení neznámého.
2. Vyzkoušej si to - učebnice str. 61 / cv. 1, 2.
3. PS str. 38 / cv. 1, 2.
- v pondělí si vyzkoušíme parafrázování na společné videohodině od 11.00 h.
Have a nice weekend !

# data[].attributes.body
Úkol na pondělí  20. 4. 2020.
1. Poslechni si výukové video.
2. Vytvoř si ve školním sešitu podobnou tabulku s nadpisem slovosled anglické věty.
3. Připomeň si zkratku SVOMPT, kterou jsme si společně zapisovali ve škole.
4. PS - str. 53 / cv. 3 a, b - v tomto cvičení využij poznatky, které  jsi právě získal.

# data[].attributes.body
Úkol na pátek 17. 4. 2020
1. Poslechni si výukové video.
2. Učebnice str. 64, 65 - přečti si texty a vyhledej ve cv. 3 str. 65 všechna příslovce,  vypiš si je a přelož.
3. Uvažuj od čeho jsou odvozena.
4. Zapiš si stručné poznámky z učebnice str. 70, modrý rámeček - - Příslovce.
Pozor! - Výjimky si barevně označ.

# data[].attributes.attachment_link.title
Adjectives and Adverbs | Parts of Speech | English Lessons

# data[].attributes.body
Úkol na čtvrtek 16. 4. 2020.

1. Pozorně čti pracovní list a cv. 1 vypracuj do školního sešitu.
2. Učebnice str. 62 cv. 1 - ústně.

# data[].attributes.body
V pátek 17. 4. 2020 se nebude konat společná videovýuka, proto text zpracujte samostatně.
The Machine Breakers
- working with the text - učebnice str. 100 - 101.
1. Přečti si příběh.
2. Vypiš si a přelož neznámá slovíčka.
3. Vypracuj úkoly v PS
str. 42 / cv. 9, 10.

# data[].attributes.body
Jobs - opakování slovní zásoby.
1. PS str. 43, cv. 11 a, b, cv. 12.
2. Nezapomeňte poslat úkol -
a Formal Letter.

# data[].attributes.body
Společná videovýuka v 11.00 h.
1. Kontrola úkolů v PS.
2. Společná četba textů v učebnici - vyvozování učiva.
3. Srovnání časů - přítomného prostého a průběhového.

# data[].attributes.body
Úkol na 8. 4. 2020
Výukové video
1. Poslechni si video a zapiš alespoň 9 důležitých informací
o Velikonocích.
2. Zapiš si do slovníčku nová slovíčka na téma Velikonoce.
3. Připrav si vyprávění (7 vět), jak trávíš Velikonoce ty.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
MAP Čáslavsko - Lekce angličtiny s Cotym

# data[].attributes.attachment_link.title
#9 Výukové video pro 8. třídu – Velikonoce/Easter

# data[].attributes.headline
Posun času v nepřímé řeči - procvičování.

# data[].attributes.subject
Posun času v nepřímé řeči - procvičování.

# data[].attributes.body
Úkol na 7. 4. 2020
1. Poslechni si výukové video
2. Připomeň si probraný gramatický jev (posun času v nepřímé řeči).
3. Vypracuj cvičení
v PS str. 41/cv. 7.
4. Zůstává úkol z pátku (3. 4. 2020) - dopis.

# data[].attributes.attachment_link.title
Angličtina - časová souslednost JŠ Eddica

# data[].attributes.body
Úkol na 7. 4. 2020
- větný slovosled
Učebnice str. 60 cv. 1, str. 62 / cv. 3, 4, 5 - přečti si text.
1. Doplň pracovní list a pošli  jej ke kontrole do 9. 4. 2020.
- PS - str. 52 /cv. 1 - ZOO animals, vylušti.
2. V 10.00 - videohovor.

# data[].attributes.body
Úkol na 6. 4. 2020
- poslechni si videonahrávku a zapiš do školního sešitu co nejvíce informací ( English)

# data[].attributes.attachment_link.title
ISE I  Giraffes. Listening TRINITY B1, task 1.

# data[].attributes.body
Úkol na středu 15. 4. 2020
Téma - Životní prostředí
- Environment
Zahájení nové lekce č. 8 -  Přemýšlej o globálních problémech naší planety a
o využívání alternativních zdrojů energie.
1. Učebnice str. 63
The Green Game
- Přečti si jednotlivá políčka hry.
- Vypiš si do sešitu neznámá slovíčka a přelož si je. (str. 69, 70)
- Zahraj si s někým z rodiny tuto hru (stačí ti figurka nebo knoflík a hrací kostka). Nezapomeň vysvětlit pravidla hry.
Pozor! Postavíš-li se na obrázek, který ukazuje znečištění životního prostředí, musíš se vrátit podle pokynů.
2. Pro zvládnutí správné výslovnosti nových slovíček si poslechni video.

# data[].attributes.body
Společná videovýuka - kontrola zadaných úkolů, shrnutí a opakování učiva.
Poslech, práce s textem.

# data[].attributes.body
Úkol na 2.4. 2020
Příprava na páteční videohodinu. Učebnice str. 94, 95 - Extra Reading
- Can he live with us ?
1. Přečti si příběh.
2. Vyhledej neznámá slovíčka a přelož si je.
3. Vyhledej věty v předpřítomném čase a přelož je. (ústně)
Pozor na have to - muset ! (They have to do everything for her.)
4. Připrav si vlastní názor na začleňování postižených lidí do běžného života (pokus se jej jednoduše vyjádřit anglicky).
Pomohou ti fráze na str.95/cv. 3.
5. Vyhledej nepravidelná slovesa.

# data[].attributes.body
- a letter
Úkol na 1.4. 2020
1. Učebnice str. 59 / Everyday English - přečti si článek Applying for a job.
2. Sestav podobný dopis podle pokynů v modrém rámečku Now you.
Pomůže ti ukázkový dopis.
( Kontrola v pátek.)
3. Reading - učebnice str. 100 - 101
- The Machine Breakers
- přečti si článek
- vyhledej neznámá slovíčka a přelož je.
S tímto článkem budeme v pátek pracovat při videovýuce, proto se snaž mu porozumět.