# data[].attributes.body
hej

# data[].attributes.body
WAKACJE!!!!!!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Temat:Julian Tuwim - czarodziej słów - "Czereśnie". - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
We built Wakelet using the latest technologies to make it faster and easier to use. Unfortunately, your browser doesn't support those technologies.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Temat:Jak napisać pozdrowienia?

Dawniej, kiedy telefony komórkowe nie były dostępne dla każdego, ludzie z podróży wysyłali do siebie kartki pocztowe. Zapisywali na nich krótką informację o przebiegu podróży oraz pozdrowienia. Dzisiaj zapomina się o kartkach pocztowych (zwanych również pocztówkami lub widokówkami) i z podróży wysyła się SMS-y bądź zdjęcia. Umiejętność redagowania pocztówki nadal jednak jest potrzebna, a ta pozornie prosta umiejętność może przysporzyć nam wiele trudności. Zapraszam do ćwiczeń. Wykonaj je w zeszycie.

Author's Name

KLIK!

@page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115%; background: transparent } PRZYPOMNIENIE:NADAWCA -osoba,którawysyłalist, przesyłkę, pocztówkę. ADRESAT -osoba,do której wysyłaszlist, przesyłkę, pocztówkę.

Przed nami wakacje, może i Ty zechcesz wysłać kartkę z pozdrowieniami. Zapoznaj się z przykładami i wskazówkami.

POZDROWIENIA to przesyłany z podróży wyraz pamięci o adresacie. Najczęściej są przesyłane na widokówkach. Pozdrowienia nie wymagają nagłówka.

Przyjrzyj się dokładnie wszystkim elementom pozdrowień, zamieszczonym na mapie myślowej.

Zadanie: W zeszycie narysuj kartkę pocztową, poprawnie ją zaadresuj i wpisz treść pozdrowień z wakacji do wybranej osoby (możesz wymyślić wszystkie dane).

Pamiętaj o wszystkich elementach pozdrowień: * miejscowość i data * (nagłówek) * tekst * formuła pożegnalna * podpis

Nie zapomnij o pisowni zwrotów do adresata wielką literą!

@page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115%; background: transparent } SYNONIMYsuper: ciekawie, wspaniale, cudownie, świetnie;fajnie: interesująco, pięknie, rewelacyjnie, fantastycznie;okropnie: nudno, niesympatycznie, strasznie, koszmarnie, niemiło, beznadziejnie.

Dziękuję za uwagę

# data[].attributes.attachment_link.description
Temat:Jak napisać pozdrowienia? Dawniej, kiedy telefony komórkowe nie były dostępne dla każdego, ludzie z podróży wysyłali do siebie kartki pocztowe. Zapisywali na nich krótką informację o przebiegu podróży oraz pozdrowienia. Dzisiaj zapomina się o kartkach pocztowych (zwanych również pocztówkami lub widokówkami) i z podróży wysyła się SMS-y bądź zdjęcia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Temat: Dlaczego nie należy rezygnować z marzeń? - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Cele: * analiza tekstu * określenie przesłania wynikającego z tekstu * ocena postępowania bohaterów * wypowiedzi na temat marzeń * ćwiczenia słownikowe

# data[].attributes.body
Zachęcam do obejrzenia filmu o patronce naszej szkoły, a później do sprawdzenia się w quizie! Udanego dnia Kochani!
https://photos.google.com/share/AF1QipNwXmukkpVLV1bk09YsvEzSYhIqbsDL1hqWcTtNPbX2hJ8LbtmgXGDUsGagqsj8sQ?key=Z3E0OXJ1TU1lWnl3RmE1VHlINDFkQVJvVnFTU2dB

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quiz wiedzy o Szkole Podstawowejim.św. Królowej Jadwigiw Międzybrodziu Żywieckim

Sprawdź swoją wiedzę o naszej szkole. Czeka na Ciebie wiele pytań i zagadek.

start

Kliknij w zdjęcie

W 1910 roku Rząd Galicji wydał zarządzenie, na mocy którego w naszej wsi założona została Szkoła Ludowa: jednoklasowa o 3 stopniach.Rodzice zapisali do niej 103 dzieci, które uczyły się w dwóch wynajętych salach.Jej pierwszym kierownikiem był Franciszek Zwoleński.W roku szkolnym 1922/23 ówczesna kierowniczka, Ludwika Kiernicka, rozpoczęła budowę "prawdziwej szkoły". W dwa lata później drewniana szkoła była gotowa. W czasie II wojny światowej, w 1941 roku, zamieniono ją na niemiecką. Polska szkoła, pod tymczasowym kierownictwem Marii Koman, rozpoczęła działalność już w kwietniu 1945 roku. W latach 50.,pod kierownictwem Janiny Białek, szkoła przeżywała swój rozkwit. W latach 60. przystąpionodo budowy nowej szkoły, której uroczyste otwarcie miało miejsce 30 stycznia 1970 roku,kiedy kierownikiem był Franciszek Najzer. Od tej pory, w czasie, gdy dyrektorami byli: Bronisław Strąg, Stanisław Mrowiec i obecny - Roman Rokita, szkołę rozbudowywano jeszcze kilkakrotnie. W 1979 roku dobudowano kilka sal lekcyjnych, w 1997 zyskaliśmy salę gimnastyczną,a w 2000 roku oddano do użytku całe nowe skrzydło, w którym mieści się obecnie gimnazjum.W roku 2003 przeprowadzono generalny remont szkoły, nadając jej obecny wygląd.Źródło: strona internetowa szkoły:https://spmzywieckie.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&id=237

QUIZ

Pytanie 1

Jaki jest adres naszej szkoły?

u. Beskidzka 27

ul. Beskidzka 72

Spróbuj raz jeszcze

ul. Szkolna 7

Spróbuj raz jeszcze

Świetnie

Następne

QUIZ

Pytanie 2

W którym roku patronką naszej szkoły została św. Królowa Jadwiga?

2004

2010

Spróbuj raz jeszcze

2020

Spróbuj raz jeszcze

Dobrze!

Następne

QUIZ

Pytanie 3

Ile lat miała św. Królowa Jadwiga, gdy obejmowała tron?

15

Spróbuj raz jeszcze

10

30

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Dobrze!

Garść informacjio Królowej Jadwidze

Następne

QUIZ

Pytanie 4

Co oznaczają dwie przeplatające się litery MM, które stanowiły duchową dewizę św. Jadwigi?

Młodość i Miłość

Marta i Maria - praca i kontemplacja

Mądrość i Miłość

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Dobrze!

Tekst piosenki

Następne

TEKST PIOSENKI O ŚW. KRÓLOWEJ JADWIDZEMMM i M jak miłosierna miłośćM i M Martę z Marią złączyłoM i M kreśli święta JadwigaM i M niech trwa jedności chwilaŚwięta Jadwigo, proszę naucz nasJak troszczyć się o wieleI przy Jego boku trwaćJak zachować najlepszą cząstkęZ ludzkim złączyć to, co boskieŚwięta Jadwigo, proszę naucz nasM i M jak modlitwa matkiM i M szepczą wiernych wargiM i M nad komnatą JadwigiM i M jak wieczność w tej chwiliM i M jak mistyczne milczenieM i M krzyczą z Wawelu kamienieM i M na zawsze z JadwigąM i M jak miłosierna miłość

QUIZ

Pytanie 5

Na co Królowa Jadwiga przeznaczyła swoje klejnoty koronne?

Na rzecz Akademii Krakowskiej

Na rzecz sierocińca

Spróbuj raz jeszcze

Na rzecz kościoła

Spróbuj raz jeszcze

Świetnie

Następne

QUIZ

Pytanie 6

Kto jest opiekunem 24 Drużyny Harcerskiej „Dobre Duchy", działającej w naszej szkole?

Pani Renata Orawczak i Gabriela Droździk

Marta Anrdusiewicz

Spróbuj raz jeszcze

Natalia Białka-Jura

Spróbuj raz jeszcze

Bardzo dobrze

Następne

Kliknij po więcej informacjina temat 24 DH"Dobre Duchy"

QUIZ

Pytanie 7

Kto w tym roku szkolnym pełnił funkcję przewodniczącego szkoły?

Karol Furtak i Kacper Madej

Filip Kwiatkowski

Spróbuj raz jeszcze

Agnieszka Bąk

Spróbuj raz jeszcze

SUPER

Następne

QUIZ

Pytanie 8

Jakie są barwy 24 Drużyny Harcerskiej „Dobre Duchy"?

błekitne chusty

białe chusty

Spróbuj raz jeszcze

czerwone chusty

Spróbuj raz jeszcze

BRAWO!

Kliknij po więcej informacji

Następny

QUIZ

Pytanie 9

Ilu uczniów uczy się obecnie w szkole?

ok. 130

ok. 430

Spróbuj raz jeszcze

ok.230

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Brawo!

Następne

QUIZ

Pytanie 10

Jak nazywa się obecny dyrektor szkoły?

Pani Anna Szłapa

Spróbuj raz jeszcze

Pan Roman Rokita

Pani Iwona Biernatek

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj jeszcze raz

Bardzo dobrze

Następne

QUIZ

Pytanie 11

Jaki jest adres internetowy szkoły?

https://spmzywieckie.szkolnastrona.pl/

https://miedzybrodzieszkola/

Spróbuj raz jeszcze

https://szkolapodstawowaimkrolowejjadwigi/

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj jeszcze raz

Brawo!

Klik

Następne

QUIZ

Pytanie 12

Jakim samochodem przez długi czas podróżował Pan Dyrektor?

Polonezem

Toyotą

Spróbuj raz jeszcze

Fiatem

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Świetnie!

Następne

QUIZ

Pytanie 13

Jaki biskup odwiedził w tym roku szkołę?

bp. Roman Pindel

Spróbuj raz jeszcze

bp. Piotr Greger

bp. Tadeusz Rakoczy

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Brawo!

Następne

QUIZ

Pytanie 14

Jakie tło ma szkolny sztandar?

beżowo-czerwone

czarno-białe

Spróbuj raz jeszcze

niebiesko-żółte

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Dobrze!

Następne

QUIZ

Pytanie 15

O której dzwoni dzwonek na trzecią lekcję?

o 9.35

o 10.25

Spróbuj raz jeszcze

o 11.00

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Spróbuj raz jeszcze

Świetnie!

Następne

To już koniec

Wyniki

0-6 prawidłowych

6-10 prawidłowych

10-13 prawidłowych

13-15 prawidłowych

Poczytaj informacje na stronie szkoły, popytaj starszych koleżanek i kolegów, śledź uważniej życie szkoły, ponieważ sporo Cię omija.

Dobrze Ci poszło. Wiesz o naszej szkole prawie wszystko.

Jesteś znakomitym znawcą szkoły. Możesz być z siebie dumny. Gratuluję!

Sporo już wiesz. Pozostała wiedza przyjdzie pewnie z czasem.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quiz wiedzy o szkole by n_bialka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz wiedzy o Szkole Podstawowejim.św. Królowej Jadwigiw Międzybrodziu Żywieckim Sprawdź swoją wiedzę o naszej szkole. Czeka na Ciebie wiele pytań i zagadek. start Kliknij w zdjęcie W 1910 roku Rząd Galicji wydał zarządzenie, na mocy którego w naszej wsi założona została Szkoła Ludowa: jednoklasowa o 3 stopniach.Rodzice zapisali do niej 103 dzieci, które uczyły się w dwóch wynajętych salach.Jej pierwszym kierownikiem był Franciszek Zwoleński.W roku szkolnym 1922/23 ówczesna kierowniczka, Ludwika Kiernicka, rozpoczęła budowę "prawdziwej szkoły".

# data[].attributes.attachment_link.title
Projekt edukacyjny: Żywe obrazy - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Żywy obraz - rekonstrukcja dzieła malarstwa lub rzeźby, tworzona przy udziale ludzi, przedstawiających postawą, ubiorem, mimiką daną scenę.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZASTANÓW SIĘ!Dlaczego ludzie mają różne marzenia? Czym mogą się różnić marzenia dzieci od marzeń dorosłych? Co naprawdę trzeba robić, aby marzenia się spełniły?

Zadanie wykonaj w zeszycie

Nie wyrastaj z marzeń

Podobno z tego się wyrasta, podobno to z czasem się zmienia. Ty się nie zmieniaj, już taki zostań, ty nie wyrastaj z marzenia (...) Będą mówili, żeś jeszcze dzieciny, będą się może śmiali, a ty się z nimi nie licz, ty bądź taki, jaki jesteś, nie inny. I gdybyś nawet nie mógł sprostać światu, co zmienia się i zmienia, to ty się nie martw, taki już zostań ty nie wyrastaj z marzenia.

Przeczytaj wiersz Joanny Kulmowej.Znajduje się obok oraz w podręczniku na stronie 292.

Sens wiersza "Nie wyrastaj z marzeń":Podmiot liryczny zwraca się do nas, do uczniów; zachęca, abyśmy się nie zmieniali, nie wyrastali z marzeń, nie przestawali marzyć...

Zapisz w zeszycie:Temat:Dlaczego warto marzyć?

Zadanie wykonaj w zeszycie

Napisz w 4-6 zdaniach o swoim największym marzeniu. Możesz skorzystać z „Banku rozmarzonych słówek" znajdującego się w podręczniku na stronie 292. Moim największym marzeniem jest...

Wiersz najczęściej posiada budowę stroficzną (czyli ma ZWROTKI).Linijka wiersza to WERS.Wiersze przeważnie mają RYMY, czyli podobne układy brzmieniowe w zakończeniach wersów.W niektórych wierszach jest REFREN (powtarzająca się kilka wersów). Refren występuje najczęściej w piosenkach.ADRESAT to osoba, do której skierowany jest utwór.PODMIOT LIRYCZNY to osoba mówiąca w wierszu, wyraża swoje uczucia, przeżycia.

Krótka powtórka o budowie wiersza:

A na koniec zapraszam do śpiewania, ponieważ marzenia się spełniają!

Dziękuję

# data[].attributes.attachment_link.title
Nie wyrastaj z marzeń by n_bialka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ZASTANÓW SIĘ!Dlaczego ludzie mają różne marzenia? Czym mogą się różnić marzenia dzieci od marzeń dorosłych? Co naprawdę trzeba robić, aby marzenia się spełniły? Zadanie wykonaj w zeszycie Nie wyrastaj z marzeń Podobno z tego się wyrasta, podobno to z czasem się zmienia. Ty się nie zmieniaj, już taki zostań, ty nie wyrastaj z marzenia (...)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dzień Dzieckana języku polskim

Kochani!Dzisiaj jest szczególny dzień, dlatego nasza lekcja też będzie wyjątkowa. Zapraszam!

Międzynarodowy Dzień Dziecka - dzień ustanowiony w 1954 przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) dla upowszechniania ideałów i celów dotyczących praw dziecka zawartych w Karcie Narodów Zjednoczonych (1945) i obchodzony od 1955 w różne dni roku w różnych krajach członkowskich ONZ;w Polsce obchodzony jest 1 czerwca. Dzieje się tak od 1950 r. Po raz pierwszy zorganizowano go w związku z akcją zbierania podpisów pod tak zwanym Apelem sztokholmskim. Jego inicjatorem jest organizacja zwana International Union for Protection of Childhood, której celem było zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom z całego świata. Od 1994 tego dnia w Warszawie obraduje Sejm Dzieci i Młodzieży.

Czy pamiętasz jeszcze swoją ulubioną zabawkę z dzieciństwa? Zapraszam Cię do Muzeum Zabawek w Kudowie Zdrój- kliknij w link

WIESZ, ŻE NIE WSZYSTKIE DZIECI MAJĄ TAKIE ŻYCIE JAK TY. ZERKNIJ W LINK PONIŻEJ...

Jesteś dzieckiem, masz swoje prawa gwarantowane przez Konwencję o Prawach Dziecka.Posłuchaj piosenki i rozwiąż zadanie

Zapisz w zeszycie:Temat: Wspomnienia z dzieciństwa.Następnie kliknij w odnośnikii wykonaj zadania.

Wynalazki, które zawojowały świat

Przeprowadź wywiad z samym sobą na temat ulubionych zabawek z dzieciństwa. Masz już podane pytania. Odpowiadaj całym zdaniem i nie zapomnij o myślnikach. Zapisz rozmowę w zeszycie.-Jaka była twoja ulubiona zabawka w dzieciństwie?-Skąd ją miałeś?-Jak wyglądała?-Dlaczego to ona była ulubiona?-Co się z nią stało?-Czy przeżyłeś/przeżyłaś z nią jakąś przygodę? Jeśli tak, to opowiedz krótko.

Wyobraź sobie, że wymyśliłeś wynalazek, który bardzo pomógł uczniom w nauce.Co by to mogło być? Wykonaj rysunek, podaj nazwę i opisz działanie wynalazku. Dodatkowo możesz wykonać reklamę swojego dzieła

Nazwy istot niedorosłych sprawiają nam trochę trudności. Jak nazwać małego lwa? Lwiątko, lwię czy może lewek? Na pewno lewek to niepoprawna forma. W razie problemów zawsze szukaj w słownikach szczególnie poprawnej polszczyzny.Napisz w zeszycie nazwy młodych następujących zwierząt.kot, pies, koza, owca, kura, świnia, krowa, dzik, orzeł

Na koniec odrobina zabawy...

Tajemnicza wyprawa

Bystre oczko

Bajki z dzieciństwa

Liryczna wyprawa

Z okazji Twojego święta życzę Ci odwagi w spełnianiu marzeń, wiernych i oddanych przyjaciół oraz wiecznej ciekawości świata.Bądź zawsze sobą, realizuj swoje pasje, ciesz się z sukcesów. Szukaj! Odkrywaj! Zdobywaj!Życzy pani od polaka

Pamiętaj: "Jeszcze będzie pięknie, mimo wszystko. Tylko załóż wygodne buty, bo masz do przejścia całe życie". Jan Paweł II

Z okazji Dnia Dziecka wybiersz się dzisiaj do teatru online. Zapraszam!

Dziękuję za uwagę!

A na zadanie domowe zrób dziś dla siebie coś miłego.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzień Dzieckana języku polskim Kochani!Dzisiaj jest szczególny dzień, dlatego nasza lekcja też będzie wyjątkowa. Zapraszam! Międzynarodowy Dzień Dziecka - dzień ustanowiony w 1954 przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) dla upowszechniania ideałów i celów dotyczących praw dziecka zawartych w Karcie Narodów Zjednoczonych (1945) i obchodzony od 1955 w różne dni roku w różnych krajach członkowskich ONZ;w Polsce obchodzony jest 1 czerwca.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
dziękuję zauwagę!,- narracja oraz wypowiedzi bohatki, jej myśli.-miejsce opisane barwnie, szczegółowo, aby można je było sobiewyobrazić.-obecne opisy, rozważania-tekst rozbudowany, autor nie musiał się ograniczać-obecność środków stylistycznych-zapis bez wyróżnień w druku.,TEKST LITERACKI,rÓŻNICE,- tylko kwestie wypowiadanie przez bohaterkę,- informacje o tym,co będzie widać i słychać w filmie.-Miejsce opisane szkicowo (tylko najważniejsze elementy - informacjadla scenografa).-tylko konkretne uwagi (czas i miejsce akcji, wypowiedzi bohaterki). -tekst skrócony, scena nie może być zbyt długa. - pisany językiem prostym, jednoznacznym. -w zapisie tekst główny i tekst poboczny (druk pochyły, czyli kursywa),SCENARIUSZ,,Jak powstaje film?,KTOŚ WPADANA POMYSŁ,,ZAPISANIE W FOMIE SCENARIUSZA,ZAPISANIE POMYSŁU,,,ZAPISANIE W FORMIE SCENOPISU,Adaptacje, które znamy,1. Magiczne drzewo;2. Opowieści z Narnii;3.Akademia Pana Kleksa;4. Harry Potter;5.Tajemniczy ogród;6.Przygody Tomka Sawyera;7. Mikołajek;,,Oczywiście mamy tutaj do czynienia z adaptacją filmową.Adaptacja filmowa - przystosowanie dzieła literackiego (w tym scenicznego), rzadziej także innych rodzajów utworów (w tym muzycznych, plastycznych, teatralnych w sensie pozaliterackim) do potrzeb filmu.,,,Przeczytaj fragment "Panny z mokrą głową" (str. 274),Oraz scenariusz filmu napisany na podstawie tego fragmentu książki (str. 276),Temat:Scenariusz tofilmna papierze.,Scenariusz filmowy- to tekst będący podstawą filmu. Zawiera fabułę (są to wszystkie wydarzenia składające się na historię), opis scen oraz dialogi.Aby napisać scenariusz należy: -wymyślić bohatera i historię -zaplanować przebieg akcji -ułożyć dialogi i monologi -w tekście pobocznym opisać wszystko to, co pozwoli czytającemu wyobrazić sobie, jak ma wyglądać scena np. co robią bohaterowie, jak wyglądają, co widać na scenie itd.,Przepisz notatkę do zeszytu:

# data[].attributes.attachment_link.description
dziękuję zauwagę!,- narracja oraz wypowiedzi bohatki, jej myśli.-miejsce opisane barwnie, szczegółowo, aby można je było sobiewyobrazić.-obecne opisy, rozważania-tekst rozbudowany, autor nie musiał się ograniczać-obecność środków stylistycznych-zapis bez wyróżnień w druku.,TEKST LITERACKI,rÓŻNICE,- tylko kwestie wypowiadanie przez bohaterkę,- informacje o tym,co będzie widać i słychać w filmie.-Miejsce opisane szkicowo (tylko najważniejsze elementy - informacjadla scenografa).-tylko konkretne uwagi (czas i miejsce akcji, wypowiedzi bohaterki).

# data[].attributes.attachment_link.title
Śląski Teatr Lalki i Aktora Ateneum. Łamańce językowe. Spotkanie 4.

# data[].attributes.attachment_link.title
Temat: Różne sposoby rozmawiania z widzem. - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Drogi Uczniu! Przeczytaj i obejrzyj wszystkie materiały zamieszczone w tej prezentacji. Wykonaj też ćwiczenia interaktywne oraz zadanie w zeszycie. Miłej zabawy!

# data[].attributes.headline
Garść pomocnych informacji. Naprawdę warto wysłuchać, zwłaszcza że koniec roku za pasem i ochota do nauki maleje...

# data[].attributes.subject
Garść pomocnych informacji. Naprawdę warto wysłuchać, zwłaszcza że koniec roku za pasem i ochota do nauki maleje...

# data[].attributes.attachment_link.title
ODC. 40 Motywacja do samodzielnej nauki w domu. Jak się uczyć?

# data[].attributes.attachment_link.description
Temat: Jak napisać zyczenia z okazji Dnia Matki? Zanim przejdziemy do pisania życzeń , przeczytaj historię tego szczególnego święta. Czym są życzenia?Jest to gatunek wypowiedzi użytkowej, okolicznościowej. Życzenia składane są z różnych okazji,najczęściej wiążą się z urodzinami, imieninami oraz świętami. Są wyrazem pamięci i serdeczności. cO MUSZĄ ZAWIERAĆ ŻYCZENIA?

# data[].attributes.attachment_link.title
Temat: Jaki był stosunek Jerzego do własnej twórczości? - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Cele: podanie informacji na temat miejsca wydarzeń i bohaterów; uporządkowanie wydarzeń zgodnie z przebiegiem akcji; określenie stosunku malarza do własnej twórczości; powtórzenie wiadomości

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SECTION,Dziękuję za uwagę!,Zadanie 1,Zadanie 3,SECTION,Zadanie 5,Zadanie 4,Zadanie 2,Zadanie 6,Wykonaj zadania. W tym celu klikaj w "kółeczka".,h czy ch,ó czy u,rz czy ż,Na poniższych ilustracjach znajdują się zasady pisowni. Klikaj w obrazki.,SECTION,Temat: Kraina języka. Powtórzenie zasad pisowni.

# data[].attributes.attachment_link.title
Powtórzenie zasad ortograficznych by n_bialka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
SECTION,Dziękuję za uwagę!,Zadanie 1,Zadanie 3,SECTION,Zadanie 5,Zadanie 4,Zadanie 2,Zadanie 6,Wykonaj zadania. W tym celu klikaj w "kółeczka".,h czy ch,ó czy u,rz czy ż,Na poniższych ilustracjach znajdują się zasady pisowni. Klikaj w obrazki.,SECTION,Temat: Kraina języka. Powtórzenie zasad pisowni.

# data[].attributes.headline
Z okazji zbliżającej się 100 rocznicy urodzin św. Jana Pawła II (18 maja) chór szkolny pod opieką pani Renaty Orawczak nagrał piosenkę. 

# data[].attributes.subject
Z okazji zbliżającej się 100 rocznicy urodzin św. Jana Pawła II (18 maja) chór szkolny pod opieką pani Renaty Orawczak nagrał piosenkę. 

# data[].attributes.body
BRAWO DZIEWCZYNY!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Szkoła Podstawowa w Międzybrodziu Żywieckim

# data[].attributes.attachment_link.title
100 rocznica urodzin św. Jana Pawła II- występ chóru szkolnego

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Szkoła Podstawowa w Międzybrodziu Żywieckim

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
VIDEO,Wysłuchaj nagrania piosenki,1,4,Dziękuję za lekcję,2,3,Pani Natalia,Z|adanie domowe,Zastanów się, w jaki sposób mozna chronić przyrodę.Zapisz w zeszycie co najmniej pięć punktów.Dla chętnych: Zastanów się i zapisz, gdzie Ty możesz wysłuchać "bicia serca przyrody".,W wierszu powtarza się epitet - nowe, czyli czyste, nieskażone, piękne,Lorem ipsum dolor sit amet,,Kim jest podmiot liryczny?Podróżnik, miłośnik przyrody, ekolog; to ktoś, kto szanuje przyrodę, kocha ją, traktuje jakistotę żywą (używa określenia: serce przyrody); wypowiada się w imieniu nas wszystkich; chce, aby nasz stosunek doprzyrody był taki sam jak jego; chce, abyśmy kochali przyrodę i ją chronili.,Wypisz z wiersza wyrażenia określające świat przyrody,,7,3,,1,te obłoki,nowe brzegi,2,,5,4,,,6,Poszukaj jeszcze pięciu i zapisz w zeszycie,TEMAT WIERSZA: w wierszu jest mowa o rejsie, wyprawie, podróży statkiem lub łodzią w nieznane, odkrywaniu nowych terenówl.,,, Podmiot liryczny ujawnia się w czasownikach w 1. os. mnogiej : popłyniemy, pokłonimy się, odkryjemy, znajdziemy, złowimy, damy (imię), posłuchamy; Jest to tzw. podmiot zbiorowy.,,,,,Kronika olsztyńskaXIX Jutro popłyniemy daleko, jeszcze dalej niż te obłoki, pokłonimy się nowym brzegom, odkryjemy nowe zatoki; nowe ryby znajdziemy w jeziorach, nowe gwiazdy złowimy w niebie, popłyniemy daleko, daleko, jak najdalej, jak najdalej przed siebie. Starym borom nowe damy imię, nowe ptaki znajdziemy i wody, posłuchamy, jak bije olbrzymie, zielone serce przyrody Konstanty Ildefons Gałczyński,Przeczytaj utwór, którego przed momentem wysłuchałeś,,1,Połącz w pary związki frazeologiczne z wyjaśnieniami. Następnie wybierz 3 i zapisz je do zeszytu.,Kliknij w link,,2,3,4,Temat: Wyprawa w nieznane, czyli jak chronić przyrodę.,1,

# data[].attributes.attachment_link.title
Kronika Olsztyńska by n_bialka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
VIDEO,Wysłuchaj nagrania piosenki,1,4,Dziękuję za lekcję,2,3,Pani Natalia,Z|adanie domowe,Zastanów się, w jaki sposób mozna chronić przyrodę.Zapisz w zeszycie co najmniej pięć punktów.Dla chętnych: Zastanów się i zapisz, gdzie Ty możesz wysłuchać "bicia serca przyrody".,W wierszu powtarza się epitet - nowe, czyli czyste, nieskażone, piękne,Lorem ipsum dolor sit amet,,Kim jest podmiot liryczny?Podróżnik, miłośnik

# data[].attributes.attachment_link.title
Temat: Przydawka - utrwalenie wiadomości. - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Drogi Uczniu! Na dzisiejszej lekcji przypomnisz sobie i usystematyzujesz wszystkie informacje dotyczące przydawki. Jeśli czegoś zapomniałeś, spojrzyj w treść materiału, który wysłałam w piątek po lekcji online. Zawsze masz też pod ręką podręcznik. Rozwiąż wszystkie podane ćwiczenia - interaktywne i w zeszycie, ponieważ...jutro napiszesz kartkówkę na stronie quizziz.com :)

# data[].attributes.body
1. byłam 3 razy na Słowacji
2. moje świnki morskie jedzą liście mlecza
3. Byłam 4 razy na Węgrzech

# data[].attributes.body
1.Mój jeden pies był już przede mną kiedy się urodziłem
2.byłem na wakacjach w Włoszech
3.Nigdy nie byłem w szpitalu oprócz kiedy byłem bobasem

# data[].attributes.body
1.Na drugie imię mam Katarzyna
2.Mam chomika.
3. W moim domu znajduje się pięć łazienek.

# data[].attributes.attachment_link.title
Temat: Pożegnanie z sympatycznym łobuziakiem. - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
napiszesz wybrany tekst; - rozwiążesz ćwiczenia interaktywne; - wysłuchasz piosenki;

# data[].attributes.body
1.Od 3 lat mieszkam w nowym domu.
2. Mam 2 przyjaciółki ze Stanów Zjednoczonych.
3.Mam psa od 7 miesięcy
Powodzonka.

# data[].attributes.attachment_link.title
Temat: Tomek Sawyer w obliczu kary. - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Cele: - rozważysz, czym jest wolność; - poznasz realia życia dziecka w XIX wieku; - ocenisz postawę Tomka;

# data[].attributes.body
1.W zeszłym roku byłam na wakacjach w Zamościu.
2.Dostałam PS 4 na 10 urodziny.
3.Mam trampolinę od 5 lat.

# data[].attributes.body
1.Z Zosią jesteśmy
przyjaciółkami od 4 lat
2. 4 lata mieszkam w Międzybrodziu Żywieckim
3. Mam od 5 lat królika

# data[].attributes.body
1.Nie byłem nigdy w Energylandi
2.Mam czerwone słuchawki
3.Mam nowego kotka

# data[].attributes.body
Zachęcam do zapoznania się z prezentacją.Pamiętajcie: "Naród, który nie zna swej historii skazany jest na jej powtórne przeżycie".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
230 rocznicauchwalenia Konstytucji 3 Maja

ZAŚPIEWAJ

OBEJRZYJ

ROZWIĄŻ KRZYŻÓWKĘ

ZOBACZ TEKST

ANALIZA I INTERPRETACJA OBRAZU JANA MATEJKI

PRZECZYTAJ

WYWIEŚ FLAGĘ!

autor: Marta Goszczyńska

źródło: Encyklopedia PWNKonstytucja 3 Maja - oficjalnie Ustawa rządowa, pierwsza w Europie, druga w świecie (po Konstytucji Stanów Zjednoczonych) ustawa zasadnicza, uchwalona w atmosferze zamachu stanu 3 V 1791 przez Sejm Czteroletni;jej projekt powstał dzięki współdziałaniu od końca 1790 Stanisława Augusta Poniatowskiego ze stronnictwem patriotycznym, skupiającym znaczną liczbę posłów na sejm; ze stronnictwem była związana część dawnej antykrólewskiej opozycji magnackiej, kierownictwo sejmu (marszałek S. Małachowski) oraz H. Kołłątaj uchodzący za przywódcę obozu radykalnego. Konstytucja była zatem dziełem głównie króla, I. Potockiego, S. Piattolego i H. Kołłątaja. Ustawę z 3 maja poprzedziły 2 ustawy z tegoż roku, uznane za integralną część Konstytucji: z 24 III, o reorganizacji sejmików, i z 18 IV, o sprawach mieszczan i ustroju miast. Konstytucja pozostawiła ustrój stanowy, osłabiła pozycję magnaterii; usunięto z sejmików szlachtę gołotę; feudalny cenzus szlacheckiego urodzenia został ograniczony w prawie wyborczym przez dodanie burżuazyjnego cenzusu - posiadania. Mieszczaństwu umożliwiono nobilitację, m.in. z tytułu nabycia majątków ziemskich i zasług dla kraju; ogółowi mieszczan w miastach królewskich, ogłoszonych jako „wolne", zapewniono wolności osobiste, prawo sprawowania urzędów i in.; potwierdzono opiekę władzy państwowej nad Żydami. Najmniej zmian wprowadzono w położeniu chłopów, utrzymano poddaństwo, wolność osobistą otrzymali tylko przybysze z zagranicy; na ogół chłopów rozciągnięto „opiekę prawa i rządu krajowego". Konstytucja zniosła podział na Koronę i Litwę; naczelnym organem władzy pozostał sejm, któremu zapewniono pełnię władzy ustawodawczej, prawo stanowienia budżetu i podatków, daleko idącą kontrolę rządu; miał być złożony z 204 posłów, wybieranych na sejmikach przez szlachtę posesjonatów, oraz 24 tzw. plenipotentów miast, z ograniczonym głosem doradczym; zmniejszono rolę senatu; zniesiono liberum veto i zakazano konfederacji. Wprowadzono zasadę dziedziczenia tronu (w saskiej dynastii Wettinów) i osobistej odpowiedzialności monarchy. Wzmocnieniu uległ rząd (z królem jako przewodniczącym Straży Praw na czele) oraz administracja; akty królewskie wymagały podpisu jednego z ministrów; ministrowie mieli odpowiadać za naruszenie prawa przed sądem sejmowym, a za kierunek polityki rządu - przed królem i sejmem; pod zwierzchnictwem króla i Straży Praw pozostawały komisje wielkie (ministerstwa): edukacji, policji, skarbu i wojska; zarząd krajem powierzono w terenie komisjom porządkowym cywilno-wojskowym. Konstytucja poczyniła też pewne zmiany wsądownictwie szlacheckim imiejskim. W zamierzeniu części jej twórców stanowiła punkt wyjścia dalszych przemian ekonomiczno-społecznych ipolitycznych. Obalona wpołowie 1792 wskutek działalności konfederacji targowickiej iprzegranej wojny zRosją.

# data[].attributes.attachment_link.title
230 ROCZNICA KONSTYTUCJI 3 MAJA by Marta Goszczyńska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
230 rocznicauchwalenia Konstytucji 3 Maja ZAŚPIEWAJ OBEJRZYJ ROZWIĄŻ KRZYŻÓWKĘ ZOBACZ TEKST ANALIZA I INTERPRETACJA OBRAZU JANA MATEJKI PRZECZYTAJ WYWIEŚ FLAGĘ!

# data[].attributes.body
1. Nigdy nie chodziłam na balet

2.Co roku jadę na Chorwację

3.Mam w domu Chomika Chrupka

Powodzenia! :)

# data[].attributes.attachment_link.title
"Przygody Tomka Sawyera" - cykl lekcji. - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Drogi Uczniu! Przesyłam cykl lekcji o powieści pt. „Przygody Tomka Sawyera" Marka Twaina. Część kwestii omówiliśmy na wideokonferencjach. Pozostałe opracuj samodzielnie na podstawie przesłanych przeze mnie materiałów. Zapoznaj się z zamieszczonymi informacjami. Pracuj samodzielnie, w swoimi tempie. W zeszycie zapisuj tematy lekcji oraz rozwiązania zadań. Gotowe notatki prześlij do mnie do 1 maja.

# data[].attributes.body
1.kiedyś co chwile jeździłem po szpitalach

2. mam psa

3.nigdy nie byłem za granicą

powodzenia😁

# data[].attributes.body
1 od klasy pierwszej do czwartej nosiłam tornister
2 Mój pies ma na imię Beza
3 Byłam w Prowansji

Powodzenia:)

# data[].attributes.headline
Konkurs plastyczny. Zachęcam do udziału! 

# data[].attributes.subject
Konkurs plastyczny. Zachęcam do udziału! 

# data[].attributes.body
https://spmzywieckie.szkolnastrona.pl/a,884,konkurs-z-okazji-100-tnych-urodzin-jana-pawla-ii

# data[].attributes.body
24 kwietnia 2020 r.
Gr II (nr 12-22) godz. 10.00
Gr I (nr 1 - 11) godz. 11.00
Widzimy się na SKYPIE.

Tylko, że ja jeszcze za bardzo nie mam przeczytanej książki ale postaram się ją przeczytać.

Oliwia Harat

# data[].attributes.body
Widzieliście?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kreatywna klasa 5

Uczniowie klasy piątej wykazują się bardzo dużym zaangażowaniem w czasie trwania zdalnych lekcji z plastyki. Wykonują swoje prace tematyczne systematycznie i starannie. Część z nich angażuje się w prace dodatkowe, wymagające nieco więcej czasu i chęci.

Chcemy je Państwu zaprezentować. Są to prace sześciu uczniów : Michała Gałkowskiego, Huberta Kierczaka, Zuzanny Konior, Patrycji Pamuły, Jakuba Romanowicza oraz Julii Szczyrk. Temat dodatkowy brzmiał - układ form w przestrzeni - Układ Słoneczny.

Może będzie to dobra motywacja dla uczniów pozostałych klas.

Pozdrawiamy :) Gratulujemy uczniom klasy 5 :)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
szkoła podstawowa w międzybrodziu żywieckim

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Podstawowa im. św. Królowej Jadwigi w Międzybrodziu Żywieckim - Kreatywna klasa 5

# data[].attributes.attachment_link.description
Uczniowie klasy piątej wykazują się bardzo dużym zaangażowaniem w czasie trwania zdalnych lekcji z plastyki. Wykonują swoje prace tematyczne systematycznie i starannie. Część z nich angażuje się w prace dodatkowe, wymagające nieco więcej czasu i chęci. Chcemy je Państwu zaprezentować. Są to prace sześciu uczniów : Michała Gałkowskiego, Huberta Kierczaka, Zuzanny Konior, Patrycji Pamuły, Jakuba Romanowicza oraz Julii Szczyrk.

# data[].attributes.body
Załącznik do lekcji online

# data[].attributes.attachment_link.description
We built Wakelet using the latest technologies to make it faster and easier to use. Unfortunately, your browser doesn't support those technologies.

# data[].attributes.headline
A tutaj niespodzianka od Waszych koleżanek i kolegów z okazji dzisiejszego święta :) 

# data[].attributes.subject
A tutaj niespodzianka od Waszych koleżanek i kolegów z okazji dzisiejszego święta :) 

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1z_shhWgjkiHznRemfHWAOxqRJPP3lcsB/view?fbclid=IwAR0rxQ3WVdbDmltX49zWRZnuneqLK3n-Pyz0JvAlXA6DpZVPrfn1tGoNZ1k

# data[].attributes.body
NŚwiatowy Dzień Książki i Praw Autorskich
https://wakelet.com/wake/onaMGCqcppa6Fdc0ksYIk

# data[].attributes.body
https://www.szkolneblogi.pl/blogi/szkola-podstawowa-w-miedzybrodziu-zywieckim/rozstrzygniecie-konkursu-wielkanocnego/
Koniecznie klikajcie!

GRATULUJEMY!!! :) BRAWO!

Dzięki!

# data[].attributes.body
Kochani!

Mam nadzieję, że Was jeszcze ten problem nie dotyczy. Ale przesyłam ku przestrodze, ponieważ obecne okoliczności zachęcają do spędzania czasu przed komputerem.
https://view.genial.ly/5e958f773b05260de68fe70e/horizontal-infographic-review-wirtualna-rzeczywistosc?fbclid=IwAR2CW_k28O6BRCuHwg6IyKo6SFVbvM3BOol2aKwXxnIfAj9m7waJcv63EBY

# data[].attributes.body
Łatwa, lekka i przyjemna lekcja z wierszem Tuwima w roli głównej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Temat: Zabawa słowami w wierszu Juliana Tuwima. - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Drogi Uczniu! Dzisiaj przeczytasz wiersz Juliana Tuwima. Po raz kolejny przekonasz się, że poeta ten świetnie &quot;bawił się słowami&quot;. Postaraj się wszystkie poniższe zadania wykonać samodzielnie i stworzyć estetyczną notatkę. Podziel się ze mną efektami swojej pracy. Baw się dobrze!

# data[].attributes.body
Mam problem gdy chcę wysłać zadnie wyskakuje mi coś takiego.

Musisz się wylogować i zalogować i  spróbować ponownie.

# data[].attributes.body
https://wakelet.com/wake/yMBtSlw5BAv-ZLNXiqxRP

# data[].attributes.body
na librusie w terminarzu  jest napisane że jutro jest sprawdzian z Bibli  czyl;i mamy się uczyć?

Nie, nie,nie. To jest jakiś stary wpis z czasów, kiedy chodziliśmy do szkoły. Spokojnie :)

# data[].attributes.body
Proszę kliknąć w link
https://wakelet.com/wake/ygEzXqG3eQsjTFLXqxuwg

# data[].attributes.body
Zapraszam na jutrzejszą lekcję z podziałem na grupy :)
Numery (w dzienniku):
od 1 do 11 - godz. 9.00
od 12 do 22 - godz. 10.00
Bardzo proszę, abyście spróbowali mnie znaleźć i dodać do kontaktów: NATALIA BIAŁKA-JURA (gdyby ktoś nie wiedział:))

# data[].attributes.body
To pani?

_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-
Odpowiedź od pani:

tak to pani Natalia

Odpowiedź od kolegi/koleżanki (jeśli ktoś wie) :
Tak to pani Natalia

# data[].attributes.body
Moi Drodzy! Ten link przekierowuje Was na stronę szkoły, na której są adresy e-mail nauczycieli. Sprawdźcie czy są, które potrzebujecie.

https://spmzywieckie.szkolnastrona.pl/index.php?c=page&id=29

Adrian : Dziękuje dzięki temu moge wysłać pani od Plastyki zadanie :]

# data[].attributes.body
Głosujcie na moją pracę na pracach konkursowych na stronie szkoły.Moja praca jest numer 6

jak zagłosować?

To proste wchodzicie na blogi i szukacie wiadomości o głosowaniu

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie!
Chcę spotkać się z Wami jutro/we wtorek na lekcji on-line. Dajcie proszę znać, czy jest to możliwe, czy każdy z Was ma odpowiedni sprzęt i jakie macie programy (skype, zoom etc). Proszę też o propozycję godziny, żeby wszystkim (lub prawie wszystkim) odpowiadało.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5e8231ce3fea8d0db0e37a0c/horizontal-infographic-lists-mowa-ptakow

# data[].attributes.body
Kliknij koniecznie: https://learningapps.org/watch?v=pver0m5dt20&fbclid=IwAR2XU36SBDx9GgQl7fuvmLtFtnz94lGdQa2KZ9UAVXNEblSAf9KU9sapPIk

# data[].attributes.body
Przykład zdjęć z "wycieczki":

https://view.genial.ly/5e80efb67fd6910db4803e96/presentation-untitled-genially

# data[].attributes.body
Szczegóły w pliku poniżej :)

# data[].attributes.headline
Bardzo ciekawe, pouczające misje do wykonania. Baaaardzo zachęcam :) Naprawdę warto. Klikajcie w link :) 

# data[].attributes.subject
Bardzo ciekawe, pouczające misje do wykonania. Baaaardzo zachęcam :) Naprawdę warto. Klikajcie w link :) 

# data[].attributes.body
https://niepodlegla.men.gov.pl/#/

# data[].attributes.body
Proszę przynajmniej trzykrotnie zakręcić kołem i wykonać polecenia.

https://wordwall.net/pl/resource/995323/zadanie-domowe

# data[].attributes.body
Zachęcam do przeczytania ciekawego i wzruszającego opowiadania.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mitologicznyi biblijny opis powstania świata.

Powtórzenie

Kliknij kolejne odnośniki

1

Przeczytaj tekst o narodzinach świata wg mitologii greckiej. Wykonaj 3 dowolne ćwiczenia

Obejrzyj filmik

Wykonaj zadanie

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Zapisz temat lekcji w zeszycie przedmiotowym

2

3

4

5

Temat: Mitologiczny i biblijny opis stworzenia świata - utrwalenie wiadomości.

Wybierz z ramki właściwe wyrażenia, które odnoszą się do biblijnego lub mitologicznego stworzenia świata, a następnie zapisz je we właściwym miejscu w tabeli. Tabelę przerysuj do zeszytu.cykl tworzenia świata trwa sześć dni; z chaosu wyłaniają się bóstwa; Bóg jest jedynym pierwiastkiem twórczym; bogowie walczą między sobą o władzę na ziemi; brak określonego czasu tworzenia świata; istnieje wielu bogów podobnych do ludzi; Bóg nie jest osobą; istnieje tylko jeden Bóg;Opis biblijnyOpis mitologiczny

KONIEC

# data[].attributes.attachment_link.title
Mitologiczny i biblijny początek świata by n_bialka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Mitologicznyi biblijny opis powstania świata. Powtórzenie Kliknij kolejne odnośniki 1 Przeczytaj tekst o narodzinach świata wg mitologii greckiej. Wykonaj 3 dowolne ćwiczenia Obejrzyj filmik Wykonaj zadanie Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.body
Moi Drodzy!Dostałam od wczoraj dużo wiadomości ilustrujących Waszą pracę w domu (zdjęcia notatek, autorskie przypowieści, print screeny itd.) między innymi od Klaudii G., Julki, Oliwii, Dominiki, Patrycji, Natalki, Kuby R., Janka, Klaudii C. Wierzę,  że osób, które sumiennie pracują w domowym zaciszu jest dużo, dużo więcej. Bardzo mnie to cieszy, bo wiem, jak trudno jest się zmobilizować do samodzielnej nauki, kiedy tak wiele rzeczy nas rozprasza. Dlatego tym bardziej możecie być z siebie DUMNI. Nigdy nie wątpcie w sens swojej pracy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak skutecznie mobilizować się do nauki w domu

# data[].attributes.body
Link do ćwiczenia on-line  https://wordwall.net/pl/resource/948693/polski/frazeologizmy-biblijne
Powodzenia! :)

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/display?v=phoyg7q4c20

https://learningapps.org/display?v=pbmqumevc20

# data[].attributes.body
Utrwalenie przyimka

1. W pierwszej kolejności zapraszam do przypomnienia podstawowych wiadomości o przyimku oraz do wykonania zadań. Pamiętajcie, że ćwiczenia można wykonywać "do woli". Aż do momentu, w którym wszystko wpiszecie bezbłędnie :)
https://epodreczniki.pl/a/bez-przyimka-ani-rusz/DNRhSSVkH

2. I coś dla rozluźnienia:
http://pisupisu.pl/klasa5/znajdz-przyimek

# data[].attributes.body
Ćwiczenia do wykonania w poniedziałek.
Klikamy w poniższe linki, rozwiązujemy ćwiczenia
1.  h ttps://wordwall.net/pl/resource/897299/polski/znajd%c5%ba-rzeczownik
2.
https://wordwall.net/pl/resource/897285/polski/odmiana-przez-przypadki

3. Wysłuchaj piosenki i wynotuj 10 rzeczowników. Gotowe zadanie zapisz na tej stronie, klikając dwa razy w dowolne miejsce:)
Powodzenia
https://www.youtube.com/watch?v=QOSoCmcR0Ms

# data[].attributes.attachment_link.title
Paulina Przybysz - „Nie bój się chcieć" (piosenka z filmu „Zwierzogród")