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Learning Event Europeizzazione nelle piccole scuole

TASK 1 - Idea progettuale eTwinning ,CIORTEA MIHAI

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Luciana Paglia
I.O. BORRELLI - SANTA SEVERINA (KR)
COMMENTO
Il progetto è ben delineato e ben spiegato. Offre diverse opportunità di integrazione disciplinare e si presta ad un lavoro in verticale. Ottimo che diventi un progetto reale.
Da implementare è sicuramente l'aspetto di disseminazione che è bene preveda anche un momento in presenza finale per raccontare il viaggio.

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COMMENTO:
il progetto è ben delineato e denota una certa consapevolezza del processo, tuttavia la tematica non sembra particolarmente adatta ad alunni 14/18 anni a meno che non lavorino a livello di mentoring con alunni più piccoli. Maggiormente interessante e più attinente all'uso di piattaforme è tutto il discorso relativo al Game Based learning e alla gamification di classe. Da meglio spiegare tutto il discorso relativo alla collaborazione che per ragazzi 14/18 può e deve avvenire a team internazionali

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donatella Losito
I.C. VIVALDI CZ
COMMENTO:
L'idea progettuale ha buone potenzialità e si presta ad un progetto eTwinning che abbia come obiettivi l'ampliamento del background culturale degli alunni e l'apprendimento della lingua inglese. Due sono le debolezze del progetto:
- Tempistiche troppo brevi, che non consentirebbero una reale esperienza attiva
- Scarsa collaborazione tra insegnanti e alunni.

Bisogna prevedere una maggiore interazione tra gli studenti, che possano creare anche documentazioni a team internazionali.
Il prodotto finale non dovrebbe essere preso in carico da un solo istituto, ma potrebbe divenire un prodotto creato a più mani.
In questo un account condiviso di progetto potrebbe aiutare molto.

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TASK 1 progetto etwinningLOSITO DONATELLA

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COMMENTO
Vedo che è un progetto Erasmus, anche se è stato postato nel padlet eTwinning. I bisogni  della scuola sono ben descritti e legati gli obiettivi.  Tuttavia  non sembra chiaro se si tratta di un Erasmus KA1 o di KA2: l’idea progettuale e gli obiettivi si rifersicono ad un KA2, ma gli step sembrano quelli previsti per un KA1. Questa parte va rivista, integrata.

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Anna Lisa Utzeri
I.C. Villaputzu
COMMENTO
L'idea progettuale è ben implementata. Attenzione a non confondere gli obiettivi del Piano di Sviluppo Europeo con quelli del progetto eTwinning.
Se questa idea progettuale verrà messa in pratica si raccomanda di tenere sempre presente l'aspetto di collaborazione e interazione tra gli alunni.

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Anna Lauria
I. C. T. Tasso-Latina
COMMENTO:
Buona l'idea progettuale, coinvolgente per gli alunni e adatta ad un lavoro di continuità. Da implementare l'aspetto relativo alla collaborazione alunni: squadre miste tra paesi per la creazione dei giochi online o uno di quizlet a squadre in sincrono.  Per i più piccoli giochi che possono essere cominciati da un paese, spediti e finiti da un altro paese.
Da accrescere anche l'aspetto della disseminazione. Magari una giornata di gioco aperta alla comunità e gestita dai bambini.
Il Piano di Sviluppo europeo, può essere una buona base da sviluppare.

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Azerbaijan Mirzeyeva konul
COMMENTO
Presumo che sia un progetto eTwinning e non Erasmus, nonostante la scheda.
L'idea c'è ma deve assolutamente essere meglio sviluppata. Forse a causa della barriera linguistica l'idea è stata spiegata in modo troppo scarso in tutti i campi. In particolare monitoraggio e valutazione, non contengono un'idea valutabile

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I.C."Padre Isaia Columbro" -Tocco Caudio-Foglianise-Castelpoto
COMMENTO
l’idea di progetto è buona  ma  le competenze da raggiungere e gli step sono descritti in modo generico, anche nella formulazione di bisogni e obiettivi del Piano di sviluppo europeo è opportuno essere più precisi e concreti.

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Task finale 1: "In viaggio con il Piccolo Principe"

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Task finale 1: "In viaggio con il Piccolo Principe"

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Dina Manuela Falcone - Malvina Cellucci
COMMENTO
L’impianto progettuale è buono, idea originale. Sono previste modalità di collaborazione. Anche le attività di disseminazione sono ben descritte. Definirei meglio i bisogni e gli obiettivi del Piano di sviluppo europeo.

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TASK 1: Idea Progettuale "In viaggio con il Piccolo Principe"

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TASK 1: Idea Progettuale "In viaggio con il Piccolo Principe"

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Malvina Cellucci - Dina Manuela Falcone
COMMENTO
L’impianto progettuale è buono, idea originale. Sono previste modalità di collaborazione. Anche le attività di disseminazione sono ben descritte. Definirei meglio i bisogni e gli obiettivi del Piano di sviluppo europeo.

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TASK 1 Idea Progettuale Cellucci - Falcone

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Losito Donatella IC Vivaldi CZ
COMMENTO
Manca allegato

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Exploring the nature: an european path across the Europe

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Exploring the nature: an european path across the Europe

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COMMENTO
L’idea progettuale è molto interessante e ben strutturata, prevede collaborazione e strumenti  di valutazione. E’ ben descritta anche la fase di disseminazione.

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I.C. "Padre Isaia Columbro Tocco Caudio - Foglianise - Castelpoto
COMMENTO
La tematica è interessante, le diverse fasi sono descritte in modo preciso e puntuale. Sarebbe stato opportuno far emergere in modo più diretto il collegamento tra bisogni individuati e obiettivi del progetto. Inoltre la parte dedicata alla collaborazione è molto generica, nonsotante siano state descritte precedentemente alcune forme di collaborazione:  la realizzazione del logo, la webquest, il sondaggio online. Vale la pena di citarle.

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I.C. Padre Isia Columbro  Tocco Caudio-Foglianise -Castelpoto
COMMENTO
Buona l’idea progettuale e le competenze da sviluppare.
Gli obiettivi sono  abbastanza legati ai bisogni individuati.

Negli strumenti collaborativi potresti citare quelli già indicati nei vari step, che sicuramente danno una più chiara idea di come gli studenti collaboreranno tra loro.

Ottima l’idea della rivista digitale come prodotto collaborativo.

Hai inserito due partner italiani, quindi questo si lega meno all’idea di  dimensione Europea  che hai citato nei bisogni del Piano di sviluppo Europeo.

Nella valutazione ricordati di valutare anche le competenze acquisite dagli alunni ( linguistiche, uso delle tecnologie…)

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Ist. Onnicomp. A. Argoli Tagliacozzo Aq
COMMENTO
Gli obiettivi del Piano di sviluppo europeo sono coerenti con i bisogni rilevati. Il Progetto, con diversi partner europei, presenta  buone opportunità di sviluppare competenze Europee, la tematica si presta a sviluppare competenze  curricolari e trasversali.  Le attività collaborative sono ben descritte negli step,sarebbe il caso di descrivere meglio come avviene la collaborazione, anche nella sezione apposita. Bene anche le iniziative per la disseminazione.

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COMMENTO
davvero un buon lavoro, ben descritto in tutte le sue fasi. Bisogni e obiettivi del Piano di sviluppo Europeo coerenti tra loro e con l’idea progettuale.Complimenti!

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TASK 1: LAVORO CARMELA PENNISI
COMMENTO
Uno dei bisogni : frazionamento dell’istituto in piccole scuole di frazione, magari condivisibile, non si lega poi agli obiettivi individuati.

Prova a dare una dimensione più Europea alla tua idea progettuale. Sono ben descritti gli step e gli strumenti di lavoro, manca però la parte collaborativa. Presentarsi su skipe o chat non è collaborazione, ma comunicazione. Anche il logo, potrebbe essere creato in maniera collaborativa e nella presentazione del proprio territorio si potrebbe aggiungere, o inserire modificando uno o due step, qualche attività collaborativa, che so una raccolta di ricette tradizionali dei diversi paesi,  un quiz sugli aspetti naturali di ogni paese… solo un esempio

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COMMENTO
L’idea progettuale è buona. Il progetto è semplice, ma legato agli obiettivi previsti. Le attività sono collaborative, sviluppano  competenze interculturali e aiutano a superare pregiudizi. E’ previsto l’utilizzo di strumenti digitali e una  fase di valutazione e di disseminazione.

Un'unica annotazione: i  bisogni rilevati nel piano di sviluppo Europeo non sono legati all’idea progettuale che avete poi sviluppato.
NUOVI BISOGNI INDIVIDUATI
Vogliamo mostrare la nostra piccola patria sul forum europeo.

Lavorare su una mentalità più aperta al mondo esterno.

Vogliamo imparare dagli altri  i metodi creativi dell'insegnamento.

Fare amicizie tra i partecipanti al progetto sul livello europeo.

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Evangelista,Mercuri, Perrella, Parisi
COMMENTO
E’ un buon progetto realistico, realizzabile, adatto a  bambini di quella fascia di età. Le attività sono ben descritte, così come gli strumenti digitali da utilizzare e le modalità di collaborazione.

Non vedo però il legame con i bisogni e gli obiettivi del piano di sviluppo europeo.

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SCHEDA PROG - EVANGELISTA MERCURI PERRELLA PARISI

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COMMENTO
E' un buon progetto, ben descritto in tutte le sue fasi; prevede l’utilizzo di diversi strumenti digitali e collaborazione tra i partner. Solo un consiglio evitate l’uso di tempi indefiniti “ si cercherà di....”, questo soprattutto in previsione di candidature Erasmus, dovete essere sicure degli obiettivi che vi ponete e dei risultati che prevedete di raggiungere.

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COMMENTO
Un’idea carina, attraverso cui avvicinare i bambini di diversi paesi e promuovere competenze lingusitiche e disciplinari.

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Task 1: lavoro Rosanna Zaru-Lucia Panecaldo

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Task 1: lavoro Rosanna Zaru-Lucia Panecaldo

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COMMENTO
E' un buon progetto, ben descritto in tutte le sue fasi; prevede l’utilizzo di diversi strumenti digitale e collaborazione tra i partner. Solo un consiglio evitate l’uso di tempi indefiniti “ si cercherà di....”, questo soprattutto in previsione di candidature Erasmus, dovete essere sicure degli obiettivi che vi ponete e dei risultati che prevedete di raggiungere.