# data[].attributes.body
CALCUL MENTAL
♦ Regarde la fiche aide "divisions en calcul mental"
Puis résous de la même façon les calculs suivants :
• 25 ÷ 4 =
• 19 ÷ 3 =
• 31 ÷ 5 =

PROBLÈME
♦ Résous la photo-problème réalisée par un de tes camarades.
(Ceux qui ne me l'ont pas encore envoyé, j'attends votre travail.)

CALCUL
♦ Fais la fiche exercice sur les multiples. Si tu ne t'en souviens pas, relis la leçon.
♦ Joue au jeu "Les nombres en chaîne", tu peux créer ta propre grille.

# data[].attributes.body
Je te donne un défi scientifique à réaliser. Tu as toute la semaine pour le faire.
Il y a 6 étapes pour réaliser le travail. Il est important que tu respectes chaque étape.
Lis l'étape 1 et réalise la. Puis tu lis l'étape 2 et réalise la, etc...
Je te donne le lien pour une vidéo que tu devras regarder quand tu en seras à l'étape 6, pas avant
https://www.youtube.com/watch?v=18L4yi7YmvE&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Un peu d'EPS pour la semaine également.
Il y a 5 activités sur la fiche. Tu peux en faire 1 seule par jour ou plus, c'est comme tu veux !

# data[].attributes.body
CALCUL MENTAL
♦ Même exercice qu'hier pour résoudre les divisions en ligne en calcul mental.
• 35 ÷ 4 =
• 28 ÷ 5 =
• 51 ÷ 7 =

PROBLÈME
♦ Une nouvelle photo-problème d'un de tes camarades est à résoudre.

GÉOMÉTRIE
♦ Programmes de construction :
Suis les consignes pour réaliser le programme de construction de la figure A. Si tu y arrives facilement, tu peux faire également la figure B.
Je te donne également une fiche aide pour que tu te souviennes comment on écrit un programme de construction.

# data[].attributes.body
♦ Voici un petit dessin animé "Lo Gruffalò". Il dure 26 minutes. Tu peux le regarder en 1 fois ou en plusieurs fois.
Tu as jusqu'à la fin de la semaine pour me rendre le travail final qui est de m'écrire un petit texte, en occitan, pour résumer l'histoire.
Bien sûr tu dois faire attention à l'orthographe, te souvenir des règles que tu connais. Il y aura forcément des erreurs et c'est normal !!!

Pour regarder la vidéo, tu dois cliquer sur le lien suivant :
https://vimeo.com/402330658
puis tu dois entrer le mot de passe : CONTAMOPLO2020

# data[].attributes.body
♦ Tu as les sciences et l'EPS à faire / continuer  dans la semaine.

# data[].attributes.body
CALCUL MENTAL
♦ Révise tes tables de multiplications avec la fiche de suivi des tables (où il faut colorier en vert et orange). Fais environ 15 ou 20 calculs.

PROBLÈME
♦ Encore une photo-problème d'un de tes camarades.
(Je n'ai pas reçu les photos-problème de tout le monde...)

NUMÉRATION
♦ Voici une fiche avec des exercices sur les nombres décimaux. Tu n'as pas besoin d'imprimer la fiche ! Fais les exercices sur une feuille.
Quelques conseils par exercice :
1) Place les nombres dans le tableau de numération si tu as besoin.
2) Je te rappelle que les 0 inutiles ne peuvent pas se trouver au centre du nombre.
3) et 4) Tu peux utiliser le tableau de numération pour t'aider.

# data[].attributes.body
Nous allons découvrir l'artiste : Domenic Bahmann.
Il détourne des objets du quotidien.
Regarde ses différentes oeuvres, puis essaie d'en créer une dans le même style.
Envoie-moi la photo de ton oeuvre. Dès que chacun m'aura renvoyé sa production, je vous les partagerai par mail afin que vous puissiez les découvrir.

# data[].attributes.body
CALCUL MENTAL
♦ Trouve 10 multiples de 50.

PROBLÈME
♦ Résous la photo-problème qu'a créé un de tes camarades.
(Je n'ai pas encore reçu les photo-problèmes de tout le monde).

NUMÉRATION
♦ Nous continuons avec les nombres décimaux.
Regarde cette vidéo.
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/encadrer-intercaler-des-nombres-decimaux.html
Puis fais les exercices de la fiche. Utilise le tableau de numération !

# data[].attributes.body
Je ne donne rien d'autre car vous avez jusqu'à demain pour faire l'art visuel et l'occitan dont je souhaiterais le retour.
Vous avez aussi les sciences et l'EPS.

# data[].attributes.body
NUMÉRATION
♦ Range les nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand).
0,1   ;   0,54   ;   0,6   ;   0,32   ,   0, 5
(Pour t'aider, mets le même nombre de chiffres après la virgule pour tous les nombres.)

PROBLÈME
♦ Résous la photo-problème réalisée par un de tes camarades.

GÉOMÉTRIE
♦ Nous continuons le travail sur les programmes de construction.
Travaille sur le fichier "Pais al tresaur", fais 3 exercices (juste 2 si tu as déjà mis beaucoup de temps).

# data[].attributes.body
C'est le dernier jour pour me renvoyer l'art visuel et l'occitan.
Termine les sciences également.

# data[].attributes.body
♦ Comme tous les vendredis, il y a un petit questionnaire à remplir. Il est différent des autres. C'est pour éventuellement faire une classe virtuelle s'il y a des difficultés. Le questionnaire se base sur 2 notions en particulier, mais vous pouvez me signaler tout autre besoin dans les remarques à la fin.
Je souhaiterais que TOUS les élèves le complète.
https://forms.gle/fsmwuxcfrFjKouzk8

# data[].attributes.body
NUMÉRATION
♦ Encadre à la dizaine de mille les nombres suivants :
• 2 245 689
• 56 948 312
• 49 485 126

PROBLÈME
♦ Résous la photo-problème réalisée par un de tes camarades.

MESURES
♦ Les conversions de durées :
Avant de réaliser l'exercice, tu peux de nouveau regarder la vidéo si tu en as besoin : https://drive.google.com/open?id=1Lrb0LfOzDwTkQy5pNCpqLcDTx8pDs7SN
(Ceux qui ont classe virtuelle avoir moi, vous n'êtes pas obligés de faire les mesures.)

# data[].attributes.body
♦ Nouveau défi de la semaine : poivre et sel.
L'explication du défi est dans le document.
Tu peux utiliser le matériel de ton choix.
Ce qui est important c'est de réaliser chaque étape. L'objectif étant de bien comprendre comment réaliser des recherches scientifiques.
Jeudi je te donnerai les solutions.
Tu as donc jusqu'à jeudi pour réaliser ce travail.

# data[].attributes.body
Compréhension écrite.
Réponds aux questions à l'aide des documents. Utilise les mots des textes pour faire des phrases.
Je te laisse la semaine pour le faire.

# data[].attributes.body
♦ Voici vos créations de la semaine dernière ! Merci pour vos oeuvres !
https://drive.google.com/open?id=1D1WV9wcyYyUqnVQ-kbheAYiat0ZEkyYV

# data[].attributes.body
♦ Voici les petits jeux d'EPS pour la semaine !

# data[].attributes.body
NUMERATION
♦ Arrondis à l'unité de mille (au millier) les nombres suivants :
• 659 216
• 349 275
• 5 476 459

PROBLEME
♦ Résous la photo-problème d'un de tes camarades. (Les questions sont différentes de celles d'hier.)

MESURES
♦ Convertis les mesures de la fiches. Aide toi du tableau de mesures.

(Ceux qui sont en classe virtuelle avec moi, vous pouvez faire uniquement le problème).

# data[].attributes.body
♦ Ecoute l'histoire de Max et Lili : "Max se trouve nul".
Puis complète la fiche exercice. Tu peux faire ce travail à l'oral.
https://www.youtube.com/watch?v=7YcSzVFBTQY

# data[].attributes.body
Tu as les sciences, l'occitan et le sport donnés hier.

# data[].attributes.body
Aujourd'hui tu n'es pas avec moi alors je te laisse tranquille !!

# data[].attributes.body
MESURES
♦ Voici une recette pour 70 merveilles. Trouve les quantités pour 35 merveilles.
(Trouve le lien entre 70 et 35 pour faire les calculs).

PROBLEMES
♦ Fais le fichier problème, environ 3 problèmes.

# data[].attributes.body
Beaucoup d'entre vous ont trouvé différentes solutions.
Voici quelques propositions :
- Rajouter de l'eau dans le sel et le poivre, le poivre va monter à la surface.
- Rajouter de l'eau dans le verre (de sel et poivre), renverser le verre dans un filtre à café (au dessus d'un récipient). Le filtre va arrêter les grains de poivre.
Puis faire bouillir l'eau du récipient. Après évaporation de l'eau, il devrait rester le sel.
- Dernière proposition en vidéo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Expérience Scientifique : séparer le poivre du sel en quelques secondes

# data[].attributes.body
Un pauc de plasèr amb aquesta canson !
(Un peu de plaisir avec cette chanson)

# data[].attributes.body
La semaine prochaine je souhaiterais que l'on découvre de nouvelles notions en classe virtuelle par petits groupes.
Merci de me donner vos disponibilités pour le mercredi et le jeudi.
Dans le week-end je vous enverrai les horaires et le lien du site.
https://forms.gle/U7ZyWYHN1iEwtn6S8

# data[].attributes.body
CALCUL MENTAL
♦ Révise tes tables de multiplications. Utilise ta fiche de suivi des multiplications (celle où il faut colorier en vert ou orange).

PROBLEME
♦ Tu dois résoudre un problème créé par un de tes camarades.

MESURES
♦ Recopie ou imprime la fiche mémo sur la conversion des durées. Garde-là près de toi pour faire le travail, pour les prochaines fois également.

♦ Fais la fiche exercice sur les durées.

# data[].attributes.body
♦ Découverte de l'Europe.
Voici un document pour découvrir l'Europe. Tu dois répondre aux questions.
Je te laisse aujourd'hui et demain pour faire ce travail.

# data[].attributes.body
♦ Voici les petites activités sportives de cette semaine.

# data[].attributes.body
PROBLEME
♦ Résous le problème créé par un de tes camarades.

MESURES
♦ Nous continuons le travail sur les conversions de mesures avec ces exercices.
Revois bien la petite aide que je te donne avant de faire l'exercice.

# data[].attributes.body
♦ Certains n'ont pas eu le temps de faire la géographie hier, il faut alors la terminer aujourd'hui.

# data[].attributes.body
♦ Voici un poème en occitan. Les quelques images pourront t'aider mieux comprendre ce poème mais normalement le vocabulaire ne devrait pas trop de te poser de problème.
Tu devras l'apprendre, et dès que tu es prêt il faudra m'envoyer soit une vidéo soit un enregistrement audio de toi récitant le poème.
Je te laisse le temps dont tu as besoin pour parvenir à la mémoriser.
Répète la souvent, écris la si cela peut t'aider à la retenir.
https://drive.google.com/open?id=13-arOXUvEThV98y9sl6LLpr8KZoOuH_W

# data[].attributes.body
Le travail de mathématiques n'est pas à faire si vous êtes en classe virtuelle avec moi aujourd'hui.

# data[].attributes.body
PROBLEME
♦ Résous le problème créé par un de tes camarades.

NUMERATION
Voici 2 exercices sur les nombres décimaux. Tu en as déjà fait sous cette même forme.
Si tu as besoin de t'en souvenir, tu peux regarder de nouveau cette vidéo :
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/comparer-deux-nombres-decimaux.html

# data[].attributes.body
♦ Nous continuons la découverte du continent Européen.
Voici le lien :
https://www.lumni.fr/jeu/le-continent-europeen-ses-50-pays
Tu dois replacer les pays à leur place, puis lorsque tu cliques sur un pays, tu as des informations qui apparaissent.

# data[].attributes.body
N'oublie pas de t'entraîner à la poésie.

# data[].attributes.body
Le travail de mathématiques n'est pas à faire si vous êtes en classe virtuelle avec moi aujourd'hui.

# data[].attributes.body
PROBLEME
♦ Résous le problème créé par un de tes camarades.

NUMERATION
Voici 2 exercices sur les nombres décimaux. Tu en as déjà fait sous cette même forme.
Si tu as besoin de t'en souvenir, tu peux regarder de nouveau cette vidéo :
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/comparer-deux-nombres-decimaux.html

# data[].attributes.body
Voici une carte de l'Europe. Trouve les mers et les océans qui l'entourent.

Puis sur une feuille, recopie la leçon. Ce n'est que la première partie alors garde bien la feuille après.

# data[].attributes.body
Continue de t'entraîner pour apprendre le poème.
https://drive.google.com/open?id=13-arOXUvEThV98y9sl6LLpr8KZoOuH_W