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Progetto inclusivo per la classe IV della scuola primaria di FSM.
Diagnosi: alunna con disturbo dello spettro autistico non verbale e a basso funzionamento.

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Jigsawplanet.com: SW per la creazione di puzzle online.

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Puzzles by AngelaAllegretti - Flavia - jigsaw puzzle album

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Obiettivo 4: Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti.

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Schede strutturate e questionario.

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Fase solamente ipotizzata.
(Video tutorial di spiegazione).

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App Mind Designer: Disegno Libero - Clementoni

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FASE II: Coding con strumenti multimediali

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FASE II: Coding con strumenti multimediali

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Gli alunni hanno utilizzato dei software con comandi simili a quelli già utilizzati nei giochi della prima fase.

Attraverso l’uso del computer, hanno fatto muovere delle figure animate lungo semplici percorsi didattici proposti dalla piattaforma Blockly (https://www.ivana.it/bl/blockly/apelogica/ripeti/ape01/index.html/)
e Scratch.

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Coding con strumenti non multimediali.