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Tarefa 19, 20 - Sessão síncrona no Colibri - Zoom

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Tarefa 19, 20 - Sessão síncrona no Colibri - Zoom

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Realização de uma actividade em www.menti.com, sobre o modelo Flipped Learning. (PDF disponibilizado pelo formador José Alberto Lencastre na sessão anterior)

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Tarefa 21 - Desenho de uma sessão em Flipped Learning

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Tarefa 21 - Desenho de uma sessão em Flipped Learning

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http://www.rtp.pt/play/zigzag/p2739/e367737/1-minuto-de-ciencia-por-dia-nao-sabes-o-bem-que-te-fazia

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Tarefa 25 - Preenchimento do formulário para a certificação. 

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Tarefa 25 - Preenchimento do formulário para a certificação. 

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Tarefa 27 - Submeter uma pequena reflexão sobre a formação no EDMODO

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Tarefa 27 - Submeter uma pequena reflexão sobre a formação no EDMODO

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Tarefa 27 - Submeter uma pequena reflexão sobre a formação no EDMODO

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Tarefa 27 - Submeter uma pequena reflexão sobre a formação no EDMODO

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Como professora, de Artes Visuais, há muito que me questionava sobre o modelo educativo que seguia, muito baseado em aulas expositivas. Sentia que esse modelo não estava a funcionar, que era demasiado cansativo, tanto para mim, como para os alunos. Pouco antes de ter iniciado esta formação, para falar das perspectivas cavaleira e isométrica, decidi aplicar um exercicio, em que eram os alunos a descobrir como representar um cubo nas respectivas perspectivas. Sendo que no enunciado do exercicio, estava o link para o video (selecionado por mim) que mostrava essa técnica de representação. Inicialmente os alunos acharam estranho, alguns queriam desistir de tentar porque não era eu que lhes estava a explicar o exercicio, mas conseguiram. À medida que os primeiros alunos iam terminando o exercicio, eu dava-lhes a tarefa de explicarem aos colegas que ainda não tinham feito o exercicio. O que tornou tudo mais fácil.
Só depois de ter iniciado esta formação é que tive conhecimento do modelo Flipped Learning, e percebi que o tinha aplicado nas minhas aulas.
Na minha opinião, o maior ponto forte foi ter conhecimento do modelo Flipped Learning. Gostei muito de conhecer os formadores e saber o seu ponto de vista em relação ao modelo de ensino que ainda está a ser aplicado no dia-a-dia.
Em relação aos pontos fracos, foi bom ter conhecimento de todas as aplicações que foram dadas na formação (edmodo, padlet, mentimeter, etc), no entanto considero que algumas destas aplicações são limitadas.
Estou bastante grata por ter participado nesta formação. Apareceu numa altura em que eu estava a reflectir sobre o ensino e sobre a forma como gostaria de transformar as minhas aulas.
Continuarei a reflectir sobre o ensino no futuro e faço questão de continuar a aplicar o método de ensino do Flipped Learning, utilizando as ferramentas que eu considerar mais adequadas.

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Tarefa 21 - Desenho de uma sessão em Flipped Learning

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Tarefa 21 - Desenho de uma sessão em Flipped Learning

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Tarefa 22/23/24 - Organização Edmodo / Criação de uma turma

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Tarefa 22/23/24 - Organização Edmodo / Criação de uma turma

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Criação de uma turma no edmodo.
Criação de um exercício.
Criação de um quizz.
Código da turma: 9f82ev

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Tarefa 10 - Após apresentação dos exemplos, refletir e apresentar até à sessão seguinte numa pequena atividade a desenvolver recorrendo aos kits Lego disponíveis e descrever no Padlet a atividade, quais os recursos que necessita, que conteúdos ou áreas disciplinares estarão envolvidas.

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Tarefa 10 - Após apresentação dos exemplos, refletir e apresentar até à sessão seguinte numa pequena atividade a desenvolver recorrendo aos kits Lego disponíveis e descrever no Padlet a atividade, quais os recursos que necessita, que conteúdos ou áreas disciplinares estarão envolvidas.

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Evidência da submissão da tarefa 10

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Pato

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Caracol

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Caracol

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Tarefa 12 - Concretizar a atividade planeada previamente com o recurso aos Kits Lego disponíveis na escola e colocar no respetivo Padlet todas as evidências seja com fotos e/ou vídeos até à sessão seguinte.

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Tarefa 12 - Concretizar a atividade planeada previamente com o recurso aos Kits Lego disponíveis na escola e colocar no respetivo Padlet todas as evidências seja com fotos e/ou vídeos até à sessão seguinte.

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Tarefas 16, 17 e 18 - Sessão síncrona no Colibri-Zoom

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Tarefas 16, 17 e 18 - Sessão síncrona no Colibri-Zoom

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Tarefa 7 - Submeter os Padlets Individuais com endereço e posts personalizados

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Tarefa 7 - Submeter os Padlets Individuais com endereço e posts personalizados

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Novo link para este padlet.

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Tarefa 2 - Inscrever-se no Edmodo como Professor / Teacher

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Tarefa 2 - Inscrever-se no Edmodo como Professor / Teacher

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Evidência - Perfil criado.

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Tarefa 7 - Submeter os Padlets Individuais com endereço e posts personalizados

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Tarefa 7 - Submeter os Padlets Individuais com endereço e posts personalizados

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Evidencia da entrega da tarefa 7

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Tarefa 3 – Associar-se ao Grupo / Classe e descarregar Pedagogias Inovadoras 2019

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Tarefa 3 – Associar-se ao Grupo / Classe e descarregar Pedagogias Inovadoras 2019

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Tarefa 8 - Construir um Padlet para a aplicar na turma

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Tarefa 8 - Construir um Padlet para a aplicar na turma

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Os alunos criaram uma linha cronológica onde identificaram alguns dos artistas que têm trabalhado nas aulas.
Link:
https://padlet.com/margarida_vai_a_fonte/Cronologiadeartistas

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Tarefa 9 - Evidência da aplicação de uma atividade usando o Padlet

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Tarefa 9 - Evidência da aplicação de uma atividade usando o Padlet

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Evidencias da actividade

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Tarefa 9 - Evidência da aplicação de uma atividade usando o Padlet

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Tarefa 9 - Evidência da aplicação de uma atividade usando o Padlet

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Tarefa 9 - Evidência da aplicação de uma atividade usando o Padlet

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Tarefa 9 - Evidência da aplicação de uma atividade usando o Padlet

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Evidência da entrega no edmodo.

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Tarefa 5 - Apresentação dos formandos no padlet

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Tarefa 5 - Apresentação dos formandos no padlet

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Margarida Marques, de Coruche.
Sou professora e ilustradora. Gosto muito de desenhar, de ler banda desenhada e de ver coisas ao perto.
Acho que o que me define como professora é a proximidade que tenho com os alunos.
Uma vez que já utilizo os dispositivos móveis, diariamente, nas minhas aulas, espero aprender a utilizá-los de forma mais adequada.

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Tarefa 6 - Criar um template para Diário de Aprendizagem (Padlet) - Upload no EDMODO

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Tarefa 6 - Criar um template para Diário de Aprendizagem (Padlet) - Upload no EDMODO

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Neste post é apresentado o meu padlet no formato anterior.

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Tarefa 6 - Criar um template para Diário de Aprendizagem (Padlet) - Upload no EDMODO

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Tarefa 6 - Criar um template para Diário de Aprendizagem (Padlet) - Upload no EDMODO

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Evidencia da entrega da tarefa 6

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Pintura e Arte na prisão de Alcoentre
Apresentação dos trabalhos dos alunos do curso de Pintura e Arte, leccionado na prisão de Alcoentre, no ano lectivo 2018/2019.