# data[].attributes.body
Gestor de referencias bibliográficas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Just need to create a quick bibliography?

Zotero is a free, easy-to-use tool to help you collect, organize, annotate, cite, and share research.
Download
Available for Mac, Windows, Linux, and iOS

Just need to create a quick bibliography? Try ZoteroBib.

Collect with a click.

Zotero automatically senses research as you browse the web. Need an article from JSTOR or a preprint from arXiv.org? A news story from the New York Times or a book from a library? Zotero has you covered, everywhere.

Organize your way.

Zotero helps you organize your research any way you want. You can sort items into collections and tag them with keywords. Or create saved searches that automatically fill with relevant materials as you work.

Cite in style.

Zotero instantly creates references and bibliographies for any text editor, and directly inside Word, LibreOffice, and Google Docs. With support for over 10,000 citation styles, you can format your work to match any style guide or publication.

Stay in sync.

Zotero can optionally synchronize your data across devices, keeping your files, notes, and bibliographic records seamlessly up to date. If you decide to sync, you can also always access your research from any web browser.

Collaborate freely.

Zotero lets you co-write a paper with a colleague, distribute course materials to students, or build a collaborative bibliography. You can share a Zotero library with as many people you like, at no cost.

Rest easy.

Zotero is open source and developed by an independent, nonprofit organization that has no financial interest in your private information. With Zotero, you always stay in control of your own data.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zotero | Your personal research assistant

# data[].attributes.attachment_link.description
Zotero is a free, easy-to-use tool to help you collect, organize, cite, and share research.

# data[].attributes.body
Inspirate con los proyectos de otros docentes

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
InspiraTICs es una iniciativa educativa conjunta de la Fundación Amancio Ortega y de la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre, ambas instituciones con sede en A Coruña, España, que intenta fomentar la innovación en el ámbito educativo y la mejora de la calidad de la enseñanza.

InspiraTICs propone a la comunidad educativa la utilización de herramientas, recursos y tutoriales, así como actividades para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, con la intención de aunar creatividad, aprendizaje, innovación y tecnología.

# data[].attributes.attachment_link.title
Renueva el aprendizaje en tu aula utilizando las TIC

# data[].attributes.attachment_link.description
InspiraTICs es una iniciativa educativa conjunta de la Fundación Amancio Ortega y de la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre, ambas instituciones con sede en A Coruña, España, que intenta fomentar la innovación en el ámbito educativo y la mejora de la calidad de la enseñanza.

# data[].attributes.body
Organizador de elementos en la pantalla de la pizarra digital

# data[].attributes.body
Herramienta para crear animaciones: pixton, animaker...

# data[].attributes.body
Apps para trabajar la realidad aumentada: Aurasma, Quivervision, Chromville, Roar, Mergecube...

# data[].attributes.attachment_link.description
Bienvenido/a a Chromville ¡La nueva educación creativa! Mantente al día sobre las novedades y actualizaciones de Chromville IMPRIME las láminas coloreables AQUI

# data[].attributes.body
Comunidades de aprendizaje

# data[].attributes.attachment_link.description
Construye comunidades maravillosas en el aula con los padres y los alumnos

# data[].attributes.body
Planificaciones de manera visual

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Accelerate your teams' work with Atlassian Intelligence (AI) features 🤖 now available for all Premium and Enterprise! Learn more.

Mantenlo todo en el mismo lugar, aunque tu equipo no lo esté.

El ABC de Trello

Un centro neurálgico de productividad

Sencillo, flexible y potente. Todo lo que necesitas son tableros, listas y tarjetas para poder ver de forma clara quién está haciendo qué y las tareas pendientes. Más información en nuestra guía de inicio.

Tableros

Los tableros de Trello mantienen las tareas organizadas y ayudan a que el trabajo avance. Podrás verlo todo de un solo vistazo, desde las cosas pendientes a las que ya están terminadas.

LISTAS

Las diferentes fases de una tarea. Empieza con algo sencillo como Pendiente, En curso o Listo, o crea un flujo de trabajo a medida de las necesidades de tu equipo. No hay posibilidad de equivocarse con Trello.

Tarjetas

Las tarjetas representan las tareas y las ideas e incluyen toda la información necesaria para hacer el trabajo. A medida que avances, mueve las tarjetas de una lista a otra para mostrar su estado.

Tableros

Los tableros de Trello mantienen las tareas organizadas y ayudan a que el trabajo avance. Podrás verlo todo de un solo vistazo, desde las cosas pendientes a las que ya están terminadas.

LISTAS

Las diferentes fases de una tarea. Empieza con algo sencillo como Pendiente, En curso o Listo, o crea un flujo de trabajo a medida de las necesidades de tu equipo. No hay posibilidad de equivocarse con Trello.

Tarjetas

Las tarjetas representan las tareas y las ideas e incluyen toda la información necesaria para hacer el trabajo. A medida que avances, mueve las tarjetas de una lista a otra para mostrar su estado.

Trello en acción

Flujos de trabajo para cualquier proyecto, grande o pequeño

No hace falta que partas de cero. Pon en marcha tu flujo de trabajo con un manual de estrategias probado y diseñado para distintos equipos. Dale tu toque personal.

Verás el trabajo de otra manera

Visualiza los proyectos de tu equipo desde todos los ángulos y aporta una nueva perspectiva a la tarea en cuestión.

Con la vista de Cronograma llevarás al día todas las tareas, desde los sprints semanales a la planificación anual. Echa un vistazo a las próximas fases de la canalización e identifica las carencias que puedan impedir el progreso de tu equipo.
Más información sobre la vista de Cronograma

Empieza cada día sin sorpresas. Tanto si tienes que programar una planificación editorial o simplemente mantenerte al tanto de las tareas, la vista de Calendario es como una bola de cristal que te da una visión clara del trabajo que hay por delante.
Más información sobre la vista de Calendario

Formas eficaces de crecer

Haz más con Trello

Con las intuitivas funciones de Trello cualquier equipo puede configurar y personalizar rápidamente flujos de trabajo para casi todo.

Integraciones

Integra las aplicaciones que tu equipo ya usa en tu flujo de trabajo de Trello o añade un Power-Up que te ayude con necesidades concretas.

Automatización de Butler

En cada tablero de Trello se crea una automatización sin código. Céntrate en el trabajo que es más importante y deja que los robots hagan todo lo demás.

Trello Enterprise

La herramienta de productividad que hace las delicias de los equipos, con todas las funciones y la seguridad necesarias para el escalado.

[Trello es] fabuloso para simplificar procesos complejos. Como directora, puedo dividirlos [los procesos] en partes pequeñas para el equipo y luego delegarlos, sin perder la perspectiva global.

Según el 75 % de las organizaciones, Trello aporta valor a su negocio en 30 días.

Todos los empleados pueden compartir contexto e información a través de Trello, tanto si trabajan en la oficina o desde casa como con un cliente in situ.

El 81 % de los clientes eligió Trello por su facilidad de uso.

Usamos Trello para aclarar los pasos, los requisitos y los procedimientos. Esto supuso algo excepcional a la hora de comunicarnos con equipos que presentaban profundas diferencias culturales y lingüísticas.

El 74 % de los clientes afirma que Trello ha mejorado la comunicación con sus equipos y compañeros.

El precio de Trello a tu manera

Trello infunde confianza a millones de personas y da alas a equipos de todo el mundo.

Free

Gratuito para todo el equipo

Para personas o equipos que quieren organizar cualquier proyecto que se les ocurra.

Standard

por usuario al mes con facturación anual ($6 con facturación mensual)

Para los equipos pequeños que necesitan gestionar el trabajo y escalar la colaboración.

Premium

por usuario al mes con facturación anual ($12.50 con facturación mensual)

Para equipos que necesiten supervisar y visualizar varios proyectos de varias maneras, como en tableros, cronogramas, calendarios, etc.

Enterprise

por usuario al mes con facturación anual ($210.00 precio anual por usuario)

Para organizaciones que necesitan conectar el trabajo de distintos equipos con mayor seguridad y más controles.

Únete a los más de 2 000 000 de equipos de todo el mundo que utilizan Trello para ser más productivos.

Únete a los más de 2 000 000 de equipos de todo el mundo que utilizan Trello para ser más productivos.

Empieza a usar Trello hoy

# data[].attributes.attachment_link.title
Gestiona los proyectos de tu equipo desde cualquier lugar | Trello

# data[].attributes.attachment_link.description
Trello es la herramienta de gestión de proyectos definitiva. Pon en marcha un tablero en segundos, automatiza tareas tediosas y colabora desde donde quieras, incluso con dispositivos móviles.

# data[].attributes.body
Otras formas de evaluar jugando

# data[].attributes.attachment_link.title
Kahoot! | Learning games | Make learning awesome!

# data[].attributes.attachment_link.description
Kahoot! is a game-based learning platform that brings engagement and fun to 1+ billion players every year at school, at work, and at home.

# data[].attributes.body
Plataformas para organizar clases: google classroom, Edmodo, Canvas LMS, Moodle, Blackboard...

# data[].attributes.attachment_link.description
Canvas LMS simplifica la gestión de cursos, la comunicación y la conexión con los estudiantes.

# data[].attributes.body
Aplicaciones para realizar webquest: zunal.com, google sites...

# data[].attributes.attachment_link.description
Traveling Around Italy!!! Ciao! Arrivederci! Buona Sera! Students: You will go to an adventure trip to the Italy. You will acquire information about the government, culture, life style, history and geography.

# data[].attributes.body
Crea tus videos para el aula

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.body
Generador de bibliografía APA

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Cite this for Me | Free Reference Generator - Harvard, APA, MLA, Chicago...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Desde la revolución científica, con el profundo interés del hombre por indicar no sólo la validez científica de las matemáticas, la física, la química, sino también las demás disciplinas por las que el hombre se ha interesado (ciencias sociales, de la cultura y humanidades), se empiezan a uniformizar los parámetros y las formas de hacer ciencia y pensamiento.

En la actualidad, aunque han evolucionado las formas en las que el hombre escribe -empezamos escribiendo en la piedra, la tela, el papel, y ahora, lo hacemos desde un dispositivo que permite conservar dichos textos de forma virtual o inexistente físicamente.

Nuestra forma de comunicación oral y escrita ha trascendido en la evolución de los idiomas, de la forma en la que hablamos, en lo que escribimos y por lo tanto, en lo que pensamos y hacemos en el mundo.

Así, se han creado mecanismos más o menos uniformes para agrupar las formas de pensar en una estructura. Así nacen las normas APA, en un afán de cohesionar las formas de escribir un texto, esto, no con el contenido sino con la estructura, la forma en que diferenciamos nuestro propio pensamiento del sugerido por otros.

En la actualidad, los estudios de formación superior exigen la coherencia de la producción intelectual de los estudiantes, profesores y académicos en general, con parámetros éticos y técnicos muy marcados, en todos los dominios intelectuales. Las normas APA, se especializan principalmente en las áreas humanas, pero además, dicha coherencia es respecto a la calidad de lo que se escribe y su pertinencia para el tema o materia en cuestión (relevancia).

Cómo realizar un buen documento con las normas APA

Por lo tanto, inicialmente es importante poseer un documento escrito o borrador para usar las normas APA. Dicho documento debe poseer unas características pertinentes para qué se haga uso total de las normas. Las normas APA son herramientas útiles a la hora de construir un texto, en su forma y superficialmente en su contenido. Sin embargo, al ser un estandarte de cómo construir textos científicos garantiza un beneficio adicional que nos permite tener voz en el ámbito académico.

Creadas en 1929 por la Asociación Americana de psicología, para enriquecer el ámbito académico, mediante unos lineamientos que fueron y son usados por los entornos de la educación, especialmente en el área de humanidades y ciencias sociales, se convierten ahora en canon e indispensables para la presentación de cualquier texto en el ámbito científico: Protocolos, Resúmenes, Relatorías, Ensayos, Monografías, Tesis, Artículos, etc. Y en general, cualquier texto que suponga algún tipo de tema que quiera ser tratado con seriedad, puede usar las normas APA de manera más o menos uniforme.

Principalmente, cuando hacemos un texto científico o académico es esencial que en éste se incluya la opinión y postura de otros escritores afines al tema que se ha escogido para escribir. De la misma forma, los pensamientos y la opinión, así como la investigación de otras y otros debe tratarse como tal. No es ético ni adecuado apropiarse de las palabras textuales de los demás sin darles crédito académico por su uso, de allí, la utilidad y misión de las normas APA.

Cada persona puede explotar sus capacidades en torno a la escritura, sin embargo, es esencial que considere que la forma en la que escribe, debe ser una forma consciente y más elaborada de lo que dice verbalmente. Ambas son formas de expresión y como tal, presentan la forma de nuestras ideas. Pero escribir requiere no sólo el deseo o la idea de hablar acerca de algo, significa más bien, hablar para que, los que lo lean, puedan comprender sus ideas, y para esto, es esencial un orden o lineamiento, que se puede cubrir con el correcto uso de las normas APA en la vida académica.

Las normas APA son el ingrediente que no puede faltar en nuestros textos serios, académicos o científicos. Por lo tanto, a continuación, se le explicará con algunos ejemplos, cómo se debe citar con normas APA, las ideas de otros. También se explicará brevemente la clase de textos que pueden llevar lineamientos APA, debido a su exigencia en ámbitos académicos (Reseña, Monografía, Tesis, Artículos)

En los textos que formalicemos al indicar con notas APA, su estructura, se pueden incluir todo tipo de texto del que se pueda comprobar su origen. Textos en internet, tesis no publicadas, recursos electrónicos, periódicos, revistas, etc. A continuación, incluiremos algunos formatos de cómo citar en dichos documentos.

Como citar distintos documetos siguiendo las normas APA

Como citar una tesis en APA

Cuando una tesis de grado no ha sido publicada, sin embargo, se tiene una copia impresa o en formato digital, ya sea parte de las colecciones de bibliotecas universitarias, debe ser citada así:

Autor, A.A. (fecha). Titulo. Tesis de grado obtenido no publicada. Universidad, ciudad, país.

Todas las citas deben ir en sangría francesa, y con la información pertinente.

Como citar un libro en APA

Cuando es un libro, de un solo autor, el siguiente es cómo el formato debería verse en el escrito, con los correspondientes datos de la referencia:

Autor, A. A. (Año de publicación). Título de la obra. (Edición -sí la hay). Ubicación: Editorial.

Como citar un capítulo de un libro en APA

Sí únicamente se quiere citar el capítulo de un libro, se usa el siguiente formato:

Autor, A.A., & Autor, B.B. (Año de publicación). Título del capítulo. En A. Editor & B. Editor (Eds.), título del libro (páginas del capítulo). Ubicación: editorial.

Como citar un periódico o una revista en APA

A su vez, las publicaciones periódicas, como periódicos, revistas, etc. Según las normas APA, debe ser citado de la siguiente forma:

Autor, A. A., Autor, B.B. & Autor, C. C. (Año, día y mes para publicaciones diarias, semanales o mensuales). Título del artículo. Título de la revista, diario, semanario, volumen, (número), páginas.

Como citar un artículo electrónico en APA

Los recursos electrónicos también son fuentes de información válidas, siempre y cuando se cite de la manera adecuada, A continuación algunos ejemplos de cómo citar con fuentes sacadas de la red. Por ejemplo, citar un artículo de una base de datos:

Autor, a.A. & Autor, B.B. (año). Título del artículo. Título de la revista, volumen, (número), páginas. Recuperado el día, de mes, de año, de la base de datos...

En contraposición, de la siguiente forma se debe citar cualquier artículo que no tenga información sobre el autor o que carezca de la información necesaria:

Título. (s.f.) Recuperado el día, de mes, de año, de URL.

Como citar un artículo de una revista en línea en APA

Para citar un artículo de una revista en línea:

Autor, A.A. & Autor, B.B. (año -si se encuentra). Título del artículo. Título de la revista, volumen -si se encuentra, (número si se encuentra). Recuperado del día, del mes, de año, de URL.

Diferentes textos que se pueden construir con el uso de las normas APA

Como se sabe es indispensable poder escribir en un lenguaje acorde a las exigencias académicas no solo en contenido, sino en la forma del mismo. En los primeros años de escuela, empezamos a practicar el arte milenario de escribir, haciendo planas, dictados, resúmenes o síntesis, etc. Sin embargo, a medida que avanzamos, los escritos se vuelven más grandes, en volumen y en complejidad.

Es así como empezamos a hacer reseñas de distintos tipos, resúmenes más elaborados, ensayos, etc. Hasta llegar a la educación superior donde las exigencias se incrementan, en todo este tiempo hemos sido entrenados para describir, comparar, analizar, narrar, explicar, investigar, exponer sobre cualquier tema, con el debido entrenamiento investigativo para poder tener las herramientas en contenido, suficientes y necesarias para realizar un buen trabajo. Las universidades exigen el uso de normas APA, en este caso, internacionales, para poder competir académicamente con otras instituciones, pero en general, por la especialización del conocimiento en todas las superficies académicas.

En la jerarquía, los trabajos de grado, las monografías, tesis o disertaciones, resultan ser los más importantes, pues son en ellos, donde el autor toma una posición específica, llega a objetivos, contenidos y conclusiones válidas y novedosas, usando el método científico, y así, aportar a su campo de estudio. Las normas APA vigilan que este contenido esté regulado por sus propios parámetros. A su vez, al terminar nuestros estudios, se pone a prueba nuestra rigurosidad para exponer de modo suficiente una teoría, comparación, novedad en el estado del arte de un tema particular. Esto es lo que hace que el conocimiento se expanda hacia nuevos horizontes, constantemente.

Las Normas APA son esenciales para someter nuestras ideas a cánones científicos determinados y que garanticen aportes más efectivos, idóneos y novedosos en las distintas áreas del conocimiento. A su vez, contrarrestan las malas prácticas del uso de propiedad intelectual donde todo es copiar y pegar sin detenerse al lado adecuado de la producción individual. Las normas APA son un filtro para garantizar un texto riguroso y escrito en forma ética.

Los trabajos de grado, tesis, disertaciones o monografías deben ser escritos bajo unos parámetros generales. Por ejemplo, deben contener un tema o pregunta, analizado críticamente, con planteamientos objetivos y precisos. El contenido debe estar presentado en forma clara. Debe presentar unos antecedentes del tema principal a tratar, es decir, indicar el estado del arte o los antecedentes históricos del tema a tratar. También debe hacerse una introducción al tema o a la pregunta principal, que es la que motiva primordialmente, y presenta ya, la finalidad del texto. Las normas APA exigen estas diferenciaciones que deben ser evidentes en el texto, así no se coloquen las palabras de manera explícita, indicando qué parte es cuál en el texto.

Posterior a esto, se deben redactar los objetivos, cuyo contenido refiere a cuáles son las finalidades o lo que se desea probar con el desarrollo de la investigación. Luego se debe indagar en torno a la pregunta, inquietud o tema, y así se construye el marco teórico que es la señalización teórica del tema que interesa tratar. Es el sustento de otras fuentes, de otras opiniones sobre el tema que se está tratando. En este apartado es esencial el uso de las normas APA ya que se debe tener especial cuidado en las citas y en la concatenación de nuestras ideas con las de otros, para no incurrir en robos a la propiedad intelectual.

Cada idea que sea copiada textual o de forma parafraseada debe contar con su respectivo crédito. Por tal motivo, es indispensable que a medida que se va creando el documento, se vayan anexando las citas. Recordemos que existen diferentes citas dependiendo de sí es una cita textual, una paráfrasis, y que, se cita diferente si son uno, dos, tres y hasta seis autores. Recordemos siempre que las normas APA otorgan al texto y una estructura, también son pertinentes a la hora de citar adecuadamente otros documentos o escritos, que sean utilizados como fuente de conocimiento en un texto propio.

Luego, se presenta el tema, pregunta o hipótesis específica y del tema general del que tratará todo el escrito. Posterior a esto, se desarrolla el tema, se concluye y se finaliza con las referencias bibliográficas presentadas a lo largo del texto. Dependiendo de las exigencias de la institución de educación se usan otros apartados en el contenido, dependiendo del tipo de contenido que exige realizar. Las normas APA son por excelencia, el método más utilizado en las universidades y centros de educación superior de todo el mundo. La anterior explicación aplica más o menos para todo tipo de documentos. A su vez, se debe tener en cuenta que cada texto tiene sus requisitos y contenidos específicos para cada ocasión. Esto depende de las instituciones particulares que estén exigiendo la elaboración del documento.

Por ejemplo, los artículos científicos, que se dan su grado de nombre y credibilidad en cuanto a la publicación, el medio y la calidad de los mismos. Los entornos académicos se nutren de dichas publicaciones. Así, "El artículo científico debe ser organizado siguiendo los requisitos de la publicación. La estructura clásica del artículo es: Introducción, materiales y métodos, resultados y conclusiones. Las partes de un artículo científico son: Título, autor, resumen, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión, conclusión, agradecimientos y referencias bibliográficas."(p. 40)

Para obtener todo este contenido, se espera que se realice una investigación previa, que brinde posibilidades y pensamientos en torno al tema que se desea trabajar. Las normas APA auditan y filtran los conocimientos a manera de citas y referencias. Aun así es importante que a la hora de indagar sobre un tema, se realice una exhaustiva investigación en torno al mismo, esto incluye preguntarse si el tema sobre el que se va a escribir fue presentado por alguien más. Es decir, sí existen otros acercamientos o aproximaciones al tema que se va a exhibir. Lo anterior deberá quedar manifiesto en la escritura del documento, ya que denota la investigación realizada por el autor y además el estado del arte del tema por el cual, se está indagando.

Según las normas APA, no es ético enumerar un problema y no investigar con anterioridad sí este ha sido desarrollado por otro autor. Especialmente en aquellos documentos cuya exigencia de innovación o de aporte original, hacen que el tema a escoger sea más difícil de encontrar por las características o requisito exigidos por el ente académico.

Por lo tanto, las normas APA exigen un grado de autoría y creatividad propia, sustentado por citas pertinentes. Un texto debe tener un gran contenido innovador que indique la destreza del autor pero también su ética a la hora de escribir. De nada sirve para la evolución del entorno académico textos que solo repitan lo dicho por otros textos, la idea de la sociedad del conocimiento es que esta sea inacabada y que lleguen siempre, nuevas y frescas ideas para la trascendencia del conocimiento como utilidad para el mundo. Las normas APA garantizan, mediante sus lineamientos, que el conocimiento se evalúe incluso, antes de ser escrito.

En el caso de los ensayos por ejemplo, notamos la capacidad de escritura en prosa, donde es más importante la visión subjetiva del autor y además, su posición frente a cualquier tema determinado. Aunque la estructura de un ensayo es más libertaria, las normas APA pueden ser aplicadas correctamente en este tipo de escritos ya que pueden dar estructura y carácter al texto mismo.

De la misma forma el texto puede abarcar temáticas amplias y específicas en distintas áreas. Sin embargo, no es una exhaustiva investigación sino, un escrito hecho para despertar la curiosidad del lector sobre ciertos tipos de temas. Aun así, en estos tipos de escritos que parecen menos serios, la presencia o el uso de las normas APA puede garantizar un grado más de seriedad o una simple estructuración. En la academia son comunes los trabajos de tipo ensayo, con las normas APA incluídas, ya que permiten cohesionar y unificar el texto y programan al estudiante para escritos más extensos pero con el mismo uso de normas APA.

En dichos ensayos se debe establecer una tesis o posición que deberá ser defendida hasta el final, con argumentos y razones. Estos argumentos pueden ser de diferente tipo: se puede argumentar mediante ejemplos, mediante analogías, deducciones o explicando las causas, etc. Sin embargo, existe también la argumentación por autoridad en las que se usan las ideas de otros investigadores que son fuentes reconocidas en el ámbito académico. En este último de argumentos, se usarán las normas APA para presentar estos argumentos de autoridad, ya que las normas APA funciona como un mecanismo que protege la propiedad y la producción intelectual.

Las normas APA son requisitos que se le imponen al estudiante durante sus estudios académicos superiores, pero deben ser la herramienta primordial del escritor, quién al saber la importancia de conservar la propiedad intelectual y el crédito, las use de manera práctica y cuidadosa, respetando las referencias, fuente y aporte a su propia producción intelectual. Las normas APA, usadas constantemente, otorgarán al autor, la facilidad de citar algo de manera casi automática ya que su formato es fácil de digerir y es accesible para cualquier persona. Recuerde que esta sistematización de los cuerpos de los textos, se da en todas las áreas de conocimiento de manera más o menos uniforme. Sin embargo, existen formatos especializados para cada campo intelectual.

De la misma forma, es importante que las citas utilizadas en la producción de ensayos sean veraces, que se hayan consultado en libros reales, y evitar al máximo usar citas provenientes de la Internet ya que, no existe la posibilidad de corroborar dicha información. Es decir, que los recursos intelectuales en físico, poseen una comprobación tácita en ellos mismos, frente a aquellos recursos electrónicos. Se pueden encontrar fuentes físicas en bibliotecas, hemerotecas, centros de investigación especializados en áreas pertinentes para el escrito, archivos, bases de datos en línea que tengan aval por seriedad, etc. Con las publicaciones en la red es pertinente corroborar que dicha información sea fidedigna, seria y real. Para las normas APA es primordial que esto se dé, ya que cumple con los parámetros establecidos paras presentar un texto formal y serio

Existen bases de datos en línea o páginas de uso académico que permiten encontrar libros en red, artículos indexados en revistas, etc. Es pertinente que el autor realice su investigación de una manera inteligente y seria, haciendo que todo el contenido de su escrito, sea real, bien estructurado y con fuentes, que le den autoridad, proveniente de textos que cuenten con un aval científico. Por esto, deberá comprobar el reconocimiento de este tipo de fuentes, investigará que el texto electrónico del que saca sus citas sea un sitio caracterizado por su seriedad, por información corroborada previamente por los círculos académicos y sobre todo, copiara las fuentes necesarias, siempre reconociendo a título de otros autores, las palabras, argumentos e ideas que no le pertenecen.

Para la presentación final, el investigador deberá tener unos preliminares que sean precedente del texto mismo tales como: Portadas, listas, resúmenes, tablas de contenido, glosarios, etc. El cuerpo del trabajo es la parte esencial del mismo, contiene el desarrollo de la investigación suscitada por el autor. Introducción, que contenga la descripción del tema, la importancia, anticipe el desarrollo y presente la metodología de investigación utilizada, para alcanzar los resultados, los objetivos del mismo, etc. Dichos preliminares así como los anexos deberán tener un formato y marginación determinada por las normas APA, en coherencia con el resto del texto.

A su vez, deberá contener acápites que presenten el tema y los argumentos debidamente divididos por los objetivos a tratar, y finalmente, conclusiones que cierren el tema o por lo menos den cohesión interna al texto; estas conclusiones deben demostrar de manera coherente los resultados de la investigación.

Conclusiones normas APA

En esta parte del documento se debe incluir las referencias bibliográficas con sus respectivas citas. También, para la parte final, es imperante continuar con una descripción detallada, la descripción por orden de autor e importancia. Se adjunta la bibliografía secundaria y los anexos respectivos (imágenes, tablas, glosario, referencias, bibliografía, etc.) Allí también hace presencial el rigor de las normas APA y el uso en cada una de las partes del texto.

Recuerde que los trabajos de investigación deben ser redactados de manera impersonal, usar un sistema de citas serio y coherente que cohesionen el texto, le den autoridad sin sacrificar el estilo particular del autor. Use las normas APA, siempre que desee cumplir con las exigencias normativas académicas.

En cualquier clase de escrito, como se ha visto, se puede hacer uso de las normas APA. En las normas APA es importante la referenciación bibliográfica, y se dedica muchas de sus páginas a mostrar la forma adecuada de citar cualquier referencia en nuevos textos. Estas son las fuentes adicionales de cualquier texto redactado que proporcionan contenido y cohesión intelectual, Según las normas APA, el contenido de la referencia bibliográfica se organiza de forma alfabética por nombre de autor, se escribe en un formato de sangría francesa, y contiene los datos principales del texto.

Recuerde que es importante siempre tomar apuntes e indicar las ideas que desea incluir en el texto no solo con sus propias palabras, sino que, si pertenecen a alguien más, tener en cuenta el crédito sobre las mismas. Las normas APA le brindarán lineamientos específicos para cada caso y tipo de cita. Siempre que escriba debe releerse al menos, una vez más, antes de la entrega final. De esta forma podrá revisar el contenido, la puntuación y la gramática pero además, el correcto uso de las normas APA. Consejo: sí ha pasado varias veces por el texto, corrigiendo y adicionando varias ideas, es pertinente leerlo en voz alta para así, obtener una revisión final más cuidadosa y más efectiva.

Referencias:

Asociación de Psicología americana. Manual de publicaciones de la Asociación de Psicología Americana. Editado por American Psychologic Association, Washington, 2010.

Moreno C., Francisco. ¿Cómo escribir textos académicos según normas internacionales? Ediciones Uninorte. Barranquilla, 2010. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/149257646/Como-escribir-textos-academicos-segun-normas-internacionales-APA-IEEE-MLA-VANCOUVER-ICONTEC

APA

# data[].attributes.attachment_link.title
Normas APA: Generador Automático de Bibliografía

# data[].attributes.attachment_link.description
Las normas APA tienen su origen en el año 1929, cuando un grupo de psicólogos, antropólogos y administradores de negocios acordaron establecer un conjunto de estándares o reglas que ayudan a la hora de codificar varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de la lectura.

# data[].attributes.body
Recursos digitales como medio didáctico en las distintas áreas y etapas educativas: Intef

# data[].attributes.attachment_link.description
Espacio de encuentro para impulsar el cambio metodológico en las aulas, basado en el fomento de la colaboración escolar, la mejora de los espacios de aprendizaje, el desarrollo de habilidades para el s. XXI y de la competencia digital educativa.

# data[].attributes.body
ARASAAC - ARASAWORD
ABAPLANET - HABLASIGNADA

# data[].attributes.body
Aplicaciones gratuitamente necesarias

# data[].attributes.attachment_link.title
Aplicaciones web de 123apps - Editar, convertir, crear

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Encontraste un error de traducción?Avísanos

# data[].attributes.body
Momentos de inspiración e introspección de nuestra vocación

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Juan Manuel Lopera afirma en esta charlaque los docentes deben utilizar las nuevas tecnologías en su favor para lograr innovar en su profesión, ya que los métodos educativos que emplean las TIC son numerosos y trabajan varias destrezas del alumnado simultáneamente. Además, defiende que la innovación reside en gran medida en la labor docente y no sólo en las herramientas empleadas.

Angela Lee Duckworth es una psicóloga estadounidense que dejó su trabajo en una consultoría para dar clases en una escuela pública neoyorquina. Dedicada a los cursos de séptimo grado, se dio cuenta de que el alumnado con mejor nota y que contaba con más reconocimientos académicos no era el que mayor coeficiente intelectual tenía, sino el que afrontaba los obstáculos con determinación. Duckworth expone la teoría de la determinación -ligada a la perseverancia, la resistencia y los objetivos a largo plazo- y cómo influye en el éxito estudiantil.

En este vídeo el diseñador y educador David Kelley ofrece su particular visión del concepto creatividad. Un término que considera propio en todas las personas alejándose de la división de 'estudiante creativo o no creativo'. En esta conferencia y a través de sus experiencias laborales en el mundo del diseño, Kelley explica cómo se puede construir la confianza entre el alumnado mediante distintos recursos haciendo que aflore de forma natural.

¿Cómo debe ser el docente del futuro? ¿Qué es lo que necesita saber? Adriana Araque Bermúdez, educadora y periodista, se encarga de dar las claves con un concepto como base: el asombro. Propone formar a un profesorado con el que los estudiantes experimenten un aprendizaje que capte su atención y que sea capaz de sorprenderles dentro del aula. Para ello se apoya en las cinco 'I': Impactar, Inventar, Innovar, Inspirar e Investigar.

Rita Pierson, profesional educativa desde hace 40 años, hace un repaso de la figura del profesorado y lo que supone para el alumnado en su periodo escolar. En esta charla, y gracias a su experiencia con alumnos durante toda su vida, Pierson destaca la importancia del docente como referente y cómo crear una buena conexión entre ambas partes.

¿Por qué algunos estudiantes no se sienten atraídos por las asignaturas de ciencias? ¿Acaso les resultan aburridas? El joven docente de Secundaria Tyler DeWitt se dio cuenta de que lo que a él le entusiasmaba, a su alumnado le aburría. Cayó en la cuenta de que la causa podría estar en los temarios de los libros de texto. Por ello, en esta conferencia lanza un alegato a favor de las ciencias que transforme este tipo de asignaturas.

A muchos os sonará el nombre de César Bona, quien fue nominado en 2014 al Global Teacher Prize por su forma de entender la educación y por explayar la necesidad de incorporar la innovación a todas las aulas. Pues precisamente César protagonizó una de las charlas del TEDxBarcelona en 2015, sobre la necesidad de incorporar elementos innovadores a las clases: se titula los nuevos retos de la educación.

El momento actual exige que muchos de nosotros nos convirtamos en estudiantes de por vida, siempre aprendiendo algo nuevo. Ben Dunlap, doctor en lengua y literatura inglesa y presidente del Wofford College de Carolina del Sur, nos presenta en esta charla la historia de Sandor Teszler, un superviviente del holocausto que tuvo que anteponerse a todas las malas situaciones por las que pasó.

Salman Khan es el creador de la plataforma educativa Khan Academy, de gran éxito en los últimos años. En este vídeo, y partiendo de su experiencia, nos explica por qué debemos enseñar para fomentar las habilidades de nuestros estudiantes, y no sólo por sacar una puntuación mejor en un determinado test o prueba de evaluación.

La diversidad en la educación es una clave que muchos se esfuerzan en trabajar más y más, y Victor Rios nos propone tres estrategias para tener en cuenta a todos estos estudiantes 'en riesgo', valorándolos y mejorando su aprendizaje.

De nuevo Salman Khan nos explica cómo ha puesto en práctica la filosofía que le ha llevado al éxito: utilizar vídeos con fines educativos, incluyendo lecciones, ejercicios o propuestas para todo tipo de asignaturas y materias.

¿Qué puede aportar Internet a la universalización de la educación? El innovador educativo indio Sugata Mitra tiene una la idea de hacerlo a través de la nube, poniendo todo tipo de contenidos y recursos al acceso de todo aquel que quiera obtenerlos, y con el único requisito de disponer de un dispositivo con una conexión a Internet.

Aunque muchos piensen que son materias completamente ajenas, Mae Jemison explica en esta charla cómo enseñar artes y ciencias conjuntamente. Narra su experiencia en el espacio después de haber sido astronauta, incitando a los adultos -sean profesionales de la docencia o no- a perseverar en esta mezcla tan necesaria en la sociedad.

En Estados Unidos es habitual que los estudiantes tengan que pedir un préstamo para realizar sus estudios universitarios. ¿Qué consecuencias trae consigo esta necesidad? Sajay Samuel explora las implicaciones de estos préstamos en los estudiantes y los beneficios que obtienen tanto las universidades como las entidades bancarias.

Sabemos que la inteligencia emocional es clave en el proceso educativo, y de cara a una contínua mejora también es necesario saber que puedes mejorar. Carol Dweck, profesora de psicología en la Universidad de Stanford y especialista en motivación, da sus claves para alcanzar el éxito en base a conocer tus verdaderos límites.

Los modelos sociales han cambiado mucho en los últimos tiempos, y particularmente los valores que se enseñan al sexo femenino han virado profundamente. La fundadora de la ONG Girls who Code, Reshma Saujani, nos propone enseñar valentía en vez de perfección, y a estar cómodas dentro de la imperfección.

Dicen que la creatividad es uno de los puntos a mejorar en las escuelas por todo el mundo, y en esta charla Sir Ken Robinson explica tanto las razones como lo que deben hacer las escuelas y las entidades gubernamentales para darle la vuelta a la situación.

¿Están masificadas las escuelas? Muchos opinan que sí, y hay otros tantos que intentan darle la vuelta. Es el caso de Shukla Bose, creadora de la fundación Parikrma Humanity que lucha por promover una educación uno-a-uno en India.

Dentro de la formación que recibe todo profesional de la educación, Christopher Emdin aboga por añadir una pata más a ese aprendizaje: enseñar a hacer 'magia', es decir, a enganchar a los alumnos en las materias y en todo lo que ellas pueden ofrecer. A enseñar a los profesores a ser mejores profesores a través de una serie de técnicas que este profesor de la Columbia University desvela en esta TED Talk.

https://www.youtube.com/watch?v=h2ddtbeduoo

Para muchos, las actividades de verano son un mero lugar al que llevar a los niños para tenerlos ocupados. Y, sin saberlo, pierden mucho de lo aprendido durante el curso. O eso es por lo que apuesta Karim Abouelnaga, quien propone un innovador modelo de programas escolares de verano cuyo objetivo no es solo el de entretener a los chavales, algo esencial en verano, sino también el de que refuercen lo que han estado trabajando durante los meses previos.

# data[].attributes.attachment_link.title
50 charlas TED sobre educación que todo docente curioso debería ver

# data[].attributes.attachment_link.description
Juan Manuel Lopera afirma en esta charlaque los docentes deben utilizar las nuevas tecnologías en su favor para lograr innovar en su profesión, ya que los métodos educativos que emplean las TIC son numerosos y trabajan varias destrezas del alumnado simultáneamente.

# data[].attributes.body
Elaboraciones 3D

# data[].attributes.attachment_link.title
Tinkercad | From mind to design in minutes

# data[].attributes.attachment_link.description
Tinkercad is a free, easy-to-use app for 3D design, electronics, and coding.

# data[].attributes.body
Buscadores de imágenes
~ Icon archive, freepik, ccsearch ~

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a global community working to strengthen the Commons

# data[].attributes.body
Creaciones de rúbricas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
-1) { var s = strcode.indexOf("", e); // Add to scripts array scripts.push(strcode.substring(s_e+1, e)); // Strip from strcode strcode = strcode.substring(0, s) + strcode.substring(e_e+1); } // Loop through every script collected and eval it for(var i=0; i

Rubricas de Evaluación

La rubrica es una excelente herramienta para evaluar y con éste software podrás crear, aplicar y descargar tus rubricas fácilmente.

Ventajas de ERubrica

Diseñar una rubrica nunca fue tan fácil, en ERubrica podemos hacer muchas cosas, como crear tu propia rubrica, tener tu lista de grupos y estudiantes, evaluar, descargar en distintos formatos y mucho más. Conoce las ventajas de increíble software educativo y diseña tu rubrica sin problemas.

# data[].attributes.attachment_link.title
ERubrica- Creador de rubricas por Internet

# data[].attributes.attachment_link.description
ERubrica Creador de Rubricas, el sitio para crear rubricas online fácilmente, hacer rubricas online nunca fue tan fácil.

# data[].attributes.body
Visualizar el conocimiento
~ powerpoint, cmaptools, mind42, genially, prezi, emaze, canva... ~

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un lienzo abierto

Crea, organiza y muévete con libertad en un lienzo abierto. Diseña presentaciones dinámicas sin las limitaciones de las diapositivas lineales.

Bibliotecas de activos listos para usar

Elige entre millones de imágenes, stickers, GIF e iconos de Unsplash, Giphy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Presentations and videos with engaging visuals for hybrid teams | Prezi Present

# data[].attributes.attachment_link.description
Welcome to Prezi, the presentation software that uses motion, zoom, and spatial relationships to bring your ideas to life and make you a great presenter.