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Voici mes chaussures grises...

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J'ai écrit le "P" de papa avec des objets gris, y arriveras-tu ?

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Pour dimanche, n'oublie pas la chanson pour chanter avec papa.

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Les paroles

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La chanson pour chanter avec papa.

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Les paroles

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Pour vivre ensemble et lutter contre les discriminations.

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De nouvelles propositions qui se situent dans le cadre du retour en classe et dans le contexte actuel de lutte contre les discriminations aux Etats-Unis et dans le monde.
Ces séquences peuvent être également menées dans la continuité école-famille, à la maison.
Les activités pourront se faire sur plusieurs séances.

Voici pour l'anglais :

Pour les élèves de maternelle :

avec le projet de créer une affiche sur le thème des différences qui unissent.

Pour les élèves de CP, CE1 ou CE2 :

créer une affiche pour célébrer qui nous sommes, ce qui nous rend différent et faire de nos différences notre force

Pour les élèves de CM1 et CM2 :

créer une affiche sur les discriminations
Voici pour l'allemand :
Pour les élèves de CP, CE1 ou CE2 :

créer une affiche pour célébrer qui nous sommes, ce qui nous rend différent et faire de nos différences notre force

Pour les élèves de CM1 et CM2 :

créer une affiche sur les discriminations

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Isabelle Coutarel, Pascale Depuydt, Corinne Ravier

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Vivre ensemble : lutter contre les discriminations - [Langues vivantes à l'école]

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De nouvelles propositions qui se situent dans le cadre du retour en classe et dans le contexte actuel de lutte contre les discriminations aux Etats-Unis et dans le monde. Ces séquences peuvent être également menées dans la continuité école-famille, à la maison. Les activités pourront se faire sur plusieurs séances.

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Une histoire d'Anthony Browne

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SafeYouTube lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

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Tu peux apprendre cette chanson pour la chanter avec ton papa dimanche.

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Les paroles

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Cette fois-ci c'est pour papa : dimanche ce sera la fête des papas.

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Un problème m@thenvie avec 2 niveaux

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Je mets mes chaussures blanches..et toi ?

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Réussiras-tu à construire une tour blanche plus grande que toi ?

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vidéo de la lettre R

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Pour jouer à l'extérieur

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A l'extérieur de la classe

Cette semaine de la maternelle au CM2 , en anglais ou en allemand , de nouvelles propositions pour sortir de la classe, travailler les langues à l'extérieur tout en respectant les consignes de sécurité , et les gestes protecteurs actuels.

par Corinne Ravier, Isabelle Coutarel, Pascale Depuydt

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Corinne Ravier, Pascale Depuydt, Isabelle Coutarel

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A l'extérieur de la classe - [Langues vivantes à l'école]

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A l'extérieur de la classe Cette semaine de la maternelle au CM2 , en anglais ou en allemand , de nouvelles propositions pour sortir de la classe, travailler les langues à l'extérieur tout en respectant les consignes de sécurité , et les gestes protecteurs actuels.

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Pour laisser une trace continue d'un point à un autre et en passant par une zone définie...

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Pour les Petits

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Pour les Moyens

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En classe nous avions appris à parler comme un robot pour séparer les syllabes d'un mot. Aujourd'hui il s'agit de faire l'exercice inverse : fusionner les syllabes. Par exemple si je prends "SAN" et "DRA",  (dire la 1e syllabe, attendre 3/4 secondes puis dire la 2e syllabe)et que je les fusionne j'obtiens Sandra. Voici une liste de mots possibles :

A-che-ter

A-mi

A-ni-mal

A-rrêter

Ra-con-ter

Re-ce-voir

Re-gar-der

Re-ve-nir

Re-trou-ver

I-ci

O-bli-ger

O-ccu-per

O-ser

O-ffrir

Cet exercice est à faire plusieurs fois dans la semaine, avec d'autres mots possibles.

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Vidéo de la lettre N

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Tu te souviens quand tu avais caché chez toi les morceaux de l'âne sauvage ? Pour les retrouver tu avais utilisé les mots; devant, derrière, dessous...Cette fois-ci tu vas jouer avec un âne, et c'est lui qui te dit où cacher son sandwich au gazon !
(pour y accéder, cliquer sur l'image de droite)

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Il nous restait à terminer le soleil commencé en semaine 9.
Pour les Petits : tu vas tracer les rayons au feutre en t'aidant des rayons déjà collés. Tu ne bouges pas ta feuille pendant l'exercice. Tu traces des rayons entre les bandes collées en commençant du centre. Je t'ai fait un modèle.
Pour les Moyens : tu vas dessiner pleins de soleil entre les rayons déjà collés. Tu ne bouges pas ta feuille pendant l'exercice. Je t'ai fait un modèle.

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Aujourd'hui je mets mes chaussures violettes, et toi?

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Encore une autre histoire avant la fête de mamans de dimanche.

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Avec des objets de ta maison, à ton tour d'écrire le M de maman.

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Attention ! Avant d'écouter, il faut penser à bien éloigner les mamans!( Et il reste 2 nuits avant de réciter cette petite comptine et de pouvoir donner la carte d'amour.) Tu pourras encore l'écouter demain si tu as besoin.

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La vidéo de la lettre F.

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Une autre belle histoire à partager (avec des animaux dont nous avons déjà parlé cette année en classe).

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SafeYouTube lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

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Pour continuer la carte...

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Attention ! Avant d'écouter, il faut penser à bien éloigner les mamans!

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A tester en famille (même avec les plus grands : testées et approuvées chez nous!)

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10 Jeux sportifs pour parents et enfants à la maison

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Jouer avec les noms des animaux...

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A noter que ces propositions peuvent aussi se faire en classe avec des temps en présentiel et/ou des temps à distance en fonction de la situation de chaque élève.

pour les élèves de la maternelle : jouer avec le nom des animaux dans différentes langues

pour les élèves de CP, CE1 ou CE2 : jouer au bluff avec le nom des animaux en anglais

pour les élèves de CM1 et CM2 : découvrir des animaux à travers un album et une chanson puis créer son animal imaginaire

Album Polar bear de Eric Carle, extrait

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Semaine 9 : des séquences autour des animaux - [Langues vivantes à l'école]

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A noter que ces propositions peuvent aussi se faire en classe avec des temps en présentiel et/ou des temps à distance en fonction de la situation de chaque élève. Album Polar bear de Eric Carle, extrait

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Cette activité est à lire par un grand. Si c'est ta maman,  elle peut t"aider au début,  et tu termineras ta carte tout(e) seul(e).

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Attention ! Avant d'écouter, il faut penser à bien éloigner les mamans!

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Une histoire à partager

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0:00 / 3:30•Watch full video

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Devine combien je t'aime par maîtresse Florence

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Voici la vidéo de la lettre H. Comme elle ne fait pas de bruit, il n'y a ni animal à dessiner, ni d'images à chercher. Sur la feuille, on peut juste écrire la lettre H.

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La couleur particulière de ce jour est le vert.
(cette fleur verte me rappelle une activité, pas toi ?)

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On reste dans le thème du soleil : donc le défi sera de fabriquer un soleil avec des objets verts !

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En pâte à modeler, tu vas pouvoir t'entraîner à écrire les chiffres : jusqu'à 3 pour les Petits et jusqu'à 6 pour les Moyens. Pour t'aider, tu peux t'entraîner sur ce modèle. Ensuite tu suis le tracé avec ton doigt (pour suivre le sens du tracé de chaque chiffre j'ai rajouté une aide dans la colonne "quelques conseils et idée pour tous les jours"). Cette activité sera à refaire de temps en temps pour bien les apprendre.

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La vidéo de la lettre S.

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Première étape de ce soleil avec 6 traits rayonnants.

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Pour les petits

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Pour les moyens

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Le défi du chiffre mystère en anglais (dans la partie maternelle)

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Encore un soleil aujourd'hui, mais cette fois-ci les rayons seront un peu plus compliqués à fabriquer. Votre enfant va découper des bandes, puis redécouper ces bandes en petits carrés. C'est avec ces petits carrés qu'il va reconstituer les rayons du soleil.

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Pour travailler sur les quantités "autant que"

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Les photos reçues au cours de la semaine 8 :

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Pour continuer le travail sur les traits rayonnants (comme la crinière du lion), il s'agit aujourd'hui de s'entraîner à fabriquer plusieurs soleils. Pour cela il vous faut un rond et des rayons (baguettes de bois, pâte à modeler,  éléments longs et fins de jeux de construction..)

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Un exercice pour reconnaître les chiffres de 1 à 3 (plutôt pour les Petits)

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Un exercice pour reconnaître les chiffres de 1 à 6 (plutôt pour les Moyens)

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La vidéo de la lettre M.

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Dernière activité en lien avec Camille Saint-Saëns

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Dernière activité en lien avec Camille Saint-Saëns

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Le carnaval des animaux : Poules et Coqs (Camille Saint-Saëns)

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extrait "Lac des cygnes" de Tchaïkovski

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Hannaë 15 ans, danse sur "Le Lac des Cygnes" de Tchaïkovsky - Prodiges

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On continue avec les journées spéciales " couleur". Le défi du jour est en lien avec l'animal de l'extrait du jour.

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Le carnaval des animaux : Kangourous (Camille Saint-Saëns)

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"Tortues" -- Saint-Saëns' "Carnival of the Animals"

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Pour écouter "Galop infernal - Orphée aux enfers" d'Offenbach qui a "inspiré" Camille Saint-Saens.

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Offenbach - Orphée aux enfers - Galop infernal (5min mix)

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Les jours de la semaine en anglais, en allemand et dans la langue des signes.

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Semaine 6 de la maternelle au CM2 ( Anglais ) - [Langues vivantes à l'école]

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Trois propositions de séquences en éveil aux langues ( maternelle ) et en anglais, du CP au CM2

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La vidéo de la lettre "U". Nous n'avions pas encore découvert cette lettre en classe dans le cadre du phonozoo. Un unau est un singe paresseux.

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C. Saint-Saëns ： Le carnaval des animaux - L'éléphant ／動物の謝肉祭〜象

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HEMIONES - Carnaval des Animaux - Camille SAINT SAENS - Christophe FERRY et Olivier MOULIN

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Dire "merci" en plusieurs langues

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Un défi danse à partir d'un jeu de carte !

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Voici la fiche artiste de Camille Saint Saëns.

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EMMANUEL PAHUD | "Voliere" from Saint-Saëns "Le Carnaval des Animaux"

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Les activités pour aujourd'hui sont détaillées ici :

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Pour écouter l'extrait, cliquer ici :
http://www.mp3classicalmusic.net/48Music/Saint-Saens48/Carnaval2m07.mp3

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Cette fois-ci en vidéo avec les instruments de musique.

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Saint-Saëns : Aquarium par Thomas Enhco et Vassilena Serafimova | Le live de la matinale