# data[].attributes.body
Grammatica: Guarda il video che parla del genere e forma dei verbi (transitivi e intransitivi; forma attiva, passiva, riflessiva e impersonale):
https://youtu.be/2E-DgvTgDvQ
Svolgi gli esercizi di pag. 355/1,2,4,7
Antologia: leggi le pag. 508-509-512. Scrivi sul quaderno la definizione di Calligramma e Haiku
Svolgi gli esercizi di pag. 517  e inventa uno o più Haiku.
Leggi pag. 518-519, poi scrivi dei versi e infine disponili sulla pagina del tuo quaderno formando un calligramma (ne puoi fare anche più di uno...)

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Rivoluzione Industriale
https://youtu.be/4q0ize6YAJk
Geografia: se volete guardare qualche video su Danimarca e Islanda (le immagini in geografia ci aiutano a conoscere il mondo non solo su una pagina di libro di testo...) questi sono i link:
https://youtu.be/9IItgT2wfKQ
https://youtu.be/EoxDVbCbnVU

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https://youtu.be/ZzE9Yx4ybiU
L'ordine francescano e domenicano  rinnovano la Chiesa dall'interno. Per chi volesse approfondire:
https://youtu.be/itpE-APg2fY
Indicazioni sul R.E.

Storia IB (17/4)
Storia IB (17/4)
Un video sulla Rinascita dell'Anno Mille:
https://youtu.be/LmQgvNc3HVs

Storia/geografia IIB (17/4)
Storia/geografia IIB (17/4)
Storia- il video riguarda la Rivoluzione Industriale
https://youtu.be/4q0ize6YAJk
Geografia: se volete guardare qualche video su Danimarca e Islanda (le immagini in geografia 

# data[].attributes.body
Unità 8
I rapporti difficili dell'Imperatore con il Papato, la lotta per le investiture, lo scontro tra il papa Gregorio VII e l'imperatore Enrico IV, la scomunica e il pentimento di Enrico IV. Il filmato riguarda proprio Enrico IV, che "va a Canossa":
https://youtu.be/K1UFmYEIKzU
Sempre nell'XI secolo un altro avvenimento scuote la Chiesa Cattolica, lo Scisma d'Occidente (1054). Un breve filmato ricostruisce la storia dei rapporti tra Chiesa di Roma e Chiesa Ortodossa:
https://youtu.be/ZzE9Yx4ybiU
L'ordine francescano e domenicano  rinnovano la Chiesa dall'interno. Per chi volesse approfondire:
https://youtu.be/itpE-APg2fY
Indicazioni sul R.E.

# data[].attributes.body
Un video sulla Rinascita dell'Anno Mille:
https://youtu.be/LmQgvNc3HVs

# data[].attributes.body
Storia- il video riguarda la Rivoluzione Industriale
https://youtu.be/4q0ize6YAJk
Geografia: se volete guardare qualche video su Danimarca e Islanda (le immagini in geografia ci aiutano a conoscere il mondo non solo su una pagina di libro di testo...) questi sono i link:
https://youtu.be/9IItgT2wfKQ
https://youtu.be/EoxDVbCbnVU

# data[].attributes.body
Guardate un documentario sulla Cina al seguente link:
https://youtu.be/-Nd8jF64f94
Per il periodo  stalinista seguite i seguenti link:
https://youtu.be/xAo_i_i72WA
https://youtu.be/zajnd97HP24

# data[].attributes.body
Ragazzi, sul Registro Elettronico ho assegnato i compiti di storia e geografia per giovedì 16/4 e ho assegnato italiano antologia e grammatica per venerdì 17/4. So che non sono le giornate programmate per italiano, ma è il giorno in cui ci vedremo dopo le vacanze pasquali e quindi mi potrete fare domande se non avete capito qualcosa.
Vi chiedo la cortesia di mettere sul vostro gruppo whatsapp l'elenco dei verbi irregolari della I con. che vi ho assegnato. Grazie e buona Pasqua!

# data[].attributes.body
Storia: Unità 8
Scrivi la definizione di colonialismo (a pag. 180), altre indicazioni su Registro Elettronico per il 16/4
Geografia: studio e riassunto di Svezia e Norvegia.
Potete guardare due interessanti documentari:
https://youtu.be/kU3yxAL3TxA
https://youtu.be/jmKmvfiHYc0

# data[].attributes.body
Studio Unità 7 (prima parte)
La prima lezione riguarda la Grande Crisi del '29 che dagli Stati Uniti coinvolse tutta l'Europa e il mondo intero. Per comprendere meglio vi propongo il seguente video:
https://youtu.be/PurCkMmhi3I
Le lezioni 2 e 3 ci parlano dell'ascesa del Nazismo di Hitler. A questo proposito guardate il seguente video:
https://youtu.be/cUbhh1YEdcg
Indicazioni precise su Registro Elettronico.
Geografia: completiamo l'Unità 2, vedi R.E.
I compiti li ho messi per mercoledì che è il giorno in cui ci vedremo e non per il giovedì,come di consueto.

# data[].attributes.body
Stesso discorso di date spostate per Pasqua. Ci incontreremo su Zoom mercoledì 8 per storia e geografia, quindi segno i compiti per mercoledì 8 e non per Giovedì.
Storia: completate lo studio dell'unità 6
Geografia: completate lo studio dell'unità 1 seconda parte (vedi R.E.)

# data[].attributes.body
Ragazzi, come vi accennavo l'ultima volta che ci siamo incontrati su Zoom, ho volutamente evitato di darvi compiti di italiano per questa settimana, per una serie di motivi. Vi manderò a breve una mail con le date dei prossimi incontri, il prossimo di italiano sarà Martedì 7 (sono cambiati i giorni in quanto abbiamo le vacanze di Pasqua). Entro Martedì vi chiedo di leggere e cercare di capire le pagine della vostra antologia che riguardano le tecniche del riassunto (vedi registro elettronico), poi ne parliamo martedì su Zoom. Nessun esercizio.
So che martedì dovrete consegnare i compiti di matematica, sul registro per questa volta  scrivo comunque le mie indicazioni su  martedì 7.
Un'indicazione riferita alla pag. 82: nei titoli delle sequenze occorre usare sempre frasi nominali, ovvero senza il verbo. Per esempio, invece di "Valentina risponde alla presa in giro di Rinaldo" (sequenza 2 pag. 82) si dirà appunto "Risposta alla derisione"

# data[].attributes.body
Storia: una nuova ondata di invasioni in Europa, sono Saraceni, Normanni e Ungari. Ce lo racconta bene questo filmato:
https://youtu.be/v9dnZjh16UM
E poi, la nascita di un nuovo Impero dopo quello di Carlo Magno: il Sacro Romano Impero Germanico di Ottone I. Qui il filmato:
https://youtu.be/v9dnZjh16UM
Sul Registro Elettronico le indicazioni per lo studio.
Geografia:

# data[].attributes.body
La regione Scandinava: compila le pagine 146/147 e fai il lucido della regione  (pag.22 dell'Atlante)inserendo i nomi degli Stati, i confini, le capitali, i mari, i golfi e gli stretti, le Alpi Scandinave, le seguenti regioni (scritte in marrone): Lapponia, Norrland, Svealand, Gotaland, Ripiano dei Laghi.
Usa la Carta attiva (sempre sull'Atlante)
Scrivi già sul quaderno le schede azzurre dei cinque Stati che ne fanno parte, con le bandiere.

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Cominciamo a studiare il 18° secolo, il Settecento, detto anche il secolo dei Lumi. Un secolo molto importante che porterà a tante nuove idee, e addirittura a delle Rivoluzioni!
Per introdurti allo studio dell'Illuminismo, guarda questo breve video:
https://youtu.be/odHFp33FnNM
Come hai notato, sono esposti tanti concetti sia filosofici sia economici sia politici, che ritroverai nelle pagine del tuo libro (segui le indicazioni su Registro Elettronico); come sempre chi ha il libro semplificato può studiare su quello.

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Ragazzi, prima di continuare con lo studio dell'Asia (ma ad esso collegato) vorrei farvi riflettere sui contenuti dell'unità  3, per allargare lo sguardo alle problematiche mondiali sulle differenze di sviluppo tra il Nord e il Sud del mondo, riguardo alla distribuzione delle ricchezze e la povertà, il diritto all'istruzione e alla salute, i diritti delle donne e dell'infanzia, le guerre che ancora oggi affliggono il mondo, ma anche la solidarietà, la cooperazione internazionale e l'economia sostenibile. Sono argomenti che avrei voluto sviluppare con voi in classe, anche perché argomenti interessanti per un possibile percorso d'esame.
Innanzitutto un filmato per spiegarti cosa si intende per globalizzazione:
https://youtu.be/Q0ysh-4ZKX4
Poi una via di uscita, ovvero l'economia sostenibile:
https://youtu.be/yaNOSD49mpU
Cosa possiamo fare noi? Diventare consumatori consapevoli:
https://youtu.be/GBemZPD2XA8
Guarda questi tre filmati poi fai un riassunto scritto sui contenuti e sui messaggi più importanti e che ti hanno maggiormente colpito.
Comincia anche ad affrontare lo studio dell'unità 3, secondo le indicazioni su Registro Elettronico
Le indicazioni di Storia sul Registro Elettronico

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Ciao ragazzi, come state? Innanzitutto volevo dirvi che sono contenta di come state lavorando, quasi tutti mi stanno inviando puntualmente i lavori svolti. Sto correggendo i vostri temi e sono soddisfatta, vedo che molti seguono le indicazioni (non proprio tutti...), apprezzo lo sforzo e vi chiedo di tenere duro, continuate così!
Per questa settimana di Epica vi chiedo di guardare il bel film di W. Peterson  "Troy" (trovate la scheda a pag.136 del libro), di leggere le pagine 137/139, di studiarle e di fare una vostra mappa sull'Iliade prendendo spunto da quella di pag. 139: rielaboratela e personalizzatela, aggiungendo quanto vi possa essere utile per studiare e ricordare meglio il poema.
Per Antologia e Grammatica:
dobbiamo cominciare a lavorare sul "riassunto" e, per fare questo, è fondamentale acquisire un'importante competenza, ovvero trasformare il discorso diretto in indiretto. Comincia col guardare questo breve video:
https://youtu.be/YCTPTGYd51A
Leggi poi con molta attenzione la pag. 80 del libro di Antologia e  scrivi sul tuo quaderno le frasi  lì riportate per passare dal discorso diretto a quello indiretto. Esempio:
DD  Mi disse:"Sono felice"
DI   Mi disse che era felice
DI   Mi disse di essere felice...etc, proseguite voi copiando.
Dopo questo esercizio inventate voi 3 frasi con discorso diretto e trasformatele in discorso indiretto.
Prendendo il libro di Grammatica alla pag. 759/760/761 trovate delle spiegazioni più precise sullo stesso argomento. Tenendo presente la pagina 761 (soprattutto gli esempi che vi fanno vedere quali sono le corrispondenze nei tempi dei verbi), provate a svolgere sul quaderno l'esercizio 1 pag. 763 (un po' difficile, qualcuno forse riuscirà) e il numero 2 ( più facile...)
Infine, giusto per non trascurare i nostri amati verbi...es.5 pag. 325 ( per favore in penna, con la matita non vedo nulla!)
Ciao!

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Buongiorno ragazzi, ieri ho avuto qualche problema con la connessione ma ora tutto ok, voi come state?
Proseguiamo con le nostre materie
Storia: vedi Registro elettronico
Geografia:
studio dell'Irlanda.
Fai un riassunto della lettura pag. 142/143, cercando altre notizie sulla questione irlandese

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Ragazzi buongiorno, procediamo nello studio del Fascismo. Il primo breve video contiene una mappa concettuale sull'avvento del Fascismo fino alla marcia su Roma (che avete studiato), vi può servire se volete copiarla o utilizzarla per ripetere l'argomento:
https://youtu.be/EfzsEzF3Jq8
Ora dovete procedere con le pagine successive, il 1924 con l'uccisione di un parlamentare socialista, Giacomo Matteotti, a seguito del quale i partiti di opposizione abbandonarono i lavori del Parlamento. Mussolini approfittò di questa situazione e il Parlamento gli rinnovò l'appoggio, facendo poi approvare le cosiddette leggi fascistissime, di cui parla il filmato seguente:
https://youtu.be/kwF7TU0FsIc
Una volta preso il potere, dal 1925 al 1936, imposta la politica economica con il Protezionismo (cerca e riscrivi il significato) e le varie "battaglie" (166), la politica sociale con la fondazione delle varie "opere" (pag. 167), il rapporto con la Chiesa ( i Patti Lateranensi - pag. 164) , la propaganda (pag. 168), la politica estera (pag.174).
Puoi guardare anche  questo documentario sulle opere pubbliche nel ventennio fascista:
https://youtu.be/haYJolJX81M
Sul Registro elettronico le indicazioni per i compiti e lo studio per Giovedì prossimo.
Mi raccomando anche l'altro lavoro di geografia, sul conflitto tra Israele e Palestina, penso che ve lo valuterò, non fate copia incolla, ma seguite la mia traccia. Se ci sono problemi, scrivete su mail. Buon lavoro!

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Sul Registro elettronico trovate le indicazioni di Grammatica per lunedì 23/3. Inviatemele tutte insieme una volta svolte, non a pezzi, e possibilmente il giorno della scadenza.
Antologia:
continuiamo il nostro percorso sulla descrizione. Continua a leggere sul libro i suggerimenti per descrivere un luogo o un ambiente, da pag. 361 a 364 (puoi ascoltarne la lettura col cd oppure attivando l'app MyRealBook e inquadrando la pagina dove c'è l'icona AUDIO), leggi la pag. 367 e svolgi gli esercizi da 1 a 8. Pag. 379 n° 6. Pag. 381 n° 10.
Svolgi il seguente tema:
"In questi giorni siamo costretti a stare in casa, ma tutto sommato in questo luogo ci sto bene. Forse non ho mai fatto caso a tanti particolari, ma ora è il momento di descriverla, soffermandomi soprattutto sulla mia stanza;  descrivo poi il paesaggio che preferisco quando mi affaccio a una delle finestre, magari in diversi momenti della giornata"
Ti puoi aiutare con la tabella di pag. 371 per arricchire il lessico.
Epica:
leggiamo il duello finale tra Ettore e Achille. Puoi farlo nella versione semplificata da pag. 125 a 129, oppure da pag. 130 a 133. oppure entrambe così ti resterà più in testa e capirai meglio!

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Ciao ragazzi, due segnalazioni.
1) Questa sera inizia la seconda stagione della serie televisiva "JAMS", ve la consiglio; racconta di un gruppo di ragazzi e delle loro storie di amicizia, bullismo e altro. Su Rai Gulp alle 20.30, oppure Rai Play
2) Un gioco divertente di Geografia , ci potete giocare a tempo perso e intanto imparare qualcosa di questa materia spesso trascurata o addirittura sconosciuta:
Word Map Quiz
Buon divertimento!

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Geografia: completate il riassunto del Regno Unito da pag. 130 a pag. 137 (comprese le letture) e studiatelo. Dovete essere in grado di rispondere agli Stop&go senza guardare il testo. Il riassunto può essere anche schematico, ovvero deve contenere le informazioni più importanti che avrete in precedenza sottolineato, non copiate tutto il testo, trovate il vostro modo personale di sintetizzare (schemi, mappe, paragrafi e sottoparagrafi...). Naturalmente potete utilizzare la versione audio della lezione e anche tutti i filmati presenti in queste pagine (video)

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Ragazzi, abbiamo concluso la prima parte del programma (Paesaggi e climi), quindi copiate su un foglio nuovo la mappa concettuale riassuntiva a pag. 136, serve per l'esposizione orale dei contenuti, potete verificare quanto avete appreso. Ora dobbiamo cominciare a studiare l'Europa non più dal punto di vista fisico, ma delle persone che vi abitano: popolazione, città, risorse energetiche, economia, cultura, strade e comunicazioni.
Intanto ho una domanda importante per voi (rispondetemi su mail quando mi invierete i compiti)
AVETE SCARICATO I LIBRI DIGITALI?
Procederemo con calma, voi leggete (osservate anche le immagini, i grafici, le cartine tematiche, le didascalie), sottolineate, ripetete ad alta voce e, alla fine, rispondete agli Stop&go sul quaderno, con risposte COMPLETE (come sapete, comprendendo nella risposta anche la domanda) e mettendo sempre il titolo della lezione. Tutto chiaro? Ok, ora scriverò sul Registro Elettronico le pagine da studiare per Giovedì 19, seguite le indicazioni che vi ho dato, ciao e buona domenica!

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Per Giovedì 26/03
Dobbiamo affrontare un argomento che interessa sia la regione che stiamo studiando in geografia(il Medio Oriente), sia la storia contemporanea. Quindi vi lascio il materiale su cui potrete lavorare per elaborare un testo su "Il conflitto arabo-israeliano e la questione palestinese"
1) Libro di Geografia pag, 150/151
2) Libro di Storia pag. 330/333
3) Per iniziare questo approfondimento, guardate su YouTube le seguenti lezioni:
- AVLAS Israele - Palestina Parte 1
-AVLAS Israele - Palestina Parte 2
-AVLAS Israele - Palestina Parte 3
La prima parte riguarda la storia degli Ebrei dal 70 dopo Cristo (distruzione del Tempio di Gerusalemme e Diaspora) fino al 1948. Da questa data cominciano anche gli approfondimenti sui libri di storia e geografia. Il testo potete anche scriverlo a computer e inviarmelo.
Naturalmente non è un lavoro da svolgere in un pomeriggio, quindi vi lascio 15 giorni per poterci lavorare con criterio e intelligenza, potrà servire anche al colloquio d'esame.
Per Giovedì prossimo (19/03) vi chiedo invece di riassumere in modo rapido e schematico gli Stati di cui avete già impostato i dati fondamentali nella tabella, e studiarli.

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Ragazzi, dobbiamo continuare il nostro cammino nella storia, introducendo lo studio del periodo fascista in Italia. Per questo vi chiedo di guardare un interessante documentario sulla nascita del Fascismo e il periodo dal 1919 al 1922. Di seguito le indicazioni. Sul Registro Elettronico le scadenze per lo studio e i compiti.
Su YouTube cercate:
La storia del fascismo - Le origini (1919-1922), I Primi Passi di Mussolini Al Governo.avi
Se non riuscite a trovarlo, scrivetemi

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Salve ragazzi! So che in questi giorni, nonostante la chiusura della scuola, siete molto impegnati con i compiti, ma mi piace suggerirvi il titolo di un libro molto carino… per sognatori, amanti dei gatti, amanti delle storie strane. Se qualcuno avesse voglia di leggere:
Ian Mc Ewan "L'inventore di sogni"
Ciao!!

# data[].attributes.headline
Secondo video  Italiano (12/03) Grammatica

# data[].attributes.subject
Secondo video  Italiano (12/03) Grammatica

# data[].attributes.body
Guardate poi sul registro elettronico le indicazioni dei compiti per lunedì 16/03

# data[].attributes.attachment_link.title
22.Analisi grammaticale.il verbo 3: le coniugazioni

# data[].attributes.body
Grammatica
Primo video
Vi propongo la visione di due video sul verbo.

# data[].attributes.attachment_link.title
youtube schooltoon grammatica verbi - Bing video

# data[].attributes.body
Ora puoi leggere e studiare le pagine 146/147 del libro di storia e svolgere i relativi esercizi .
Dopo aver guardato l'altro video qui allegato, leggi e studia le pagine 148/149 e svolgi i relativi esercizi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nell'immaginario contemporaneo i castelli sono strutture di difesa, esempi di un'epoca segnata dalle invasioni, dalla paura e dalla sottomissione feudale. Guardati più da vicino, rivelano un altro aspetto, forse più importante: "incastellare", per secoli, ha significato creare nuovi abitati, rendere fertili le terre, sfruttare pascoli e miniere, creare senso di identità. A "Il Tempo e la Storia", il programma di Rai Cultura, Michela Ponzani ne parla con il professor Alessandro Barbero.

# data[].attributes.attachment_link.title
Il Tempo e la Storia - Il castello medievale - Video - RaiPlay

# data[].attributes.attachment_link.description
Nell'immaginario contemporaneo i castelli sono strutture di difesa, esempi di un'epoca segnata dalle invasioni, dalla paura e dalla sottomissione feudale. Guardati più da vicino, rivelano un altro aspetto, forse più importante: "incastellare", per secoli, ha significato creare nuovi abitati, rendere fertili le terre, sfruttare pascoli e miniere, creare senso di identità.

# data[].attributes.body
Storia
Ragazzi, cerchiamo di continuare il programma di storia. Vi propongo alcuni video sul feudalesimo dopo Carlo Magno (in forma di lezione) e un video sul castello medievale.
Questa è la prima lezione

# data[].attributes.body
La seconda lezione è questa, puoi guardarla direttamente qui:

# data[].attributes.body
Italiano
Grammatica (per Venerdì 13/03)
In questo momento è molto importante che possiate memorizzare le tabelle dei modi e dei tempi dei verbi della I coniugazione (infinito in ARE), della II coniugazione (infinito in ERE), della III coniugazione (infinito in IRE). Per questo vi chiedo di svolgere i seguenti esercizi tenendo davanti le tabelle di pag.294/295/296: pagina 301 n° 7/8/9/10
Epica (per Giovedì 12/03)
Leggi a pag. 114 il brano dell'Iliade "L' ira di Achille" e svolgi sul libro gli esercizi di comprensione (1 a 10)
Geografia
Per il momento allenati con i Drag&Drop di pag. 102/103/115
Sono in attesa dei vostri lavori che mi potete inviare sulla mail, buon lavoro!

# data[].attributes.body
Storia (per Giovedì 12/03)
Per ripassare l'Unità 5 svolgi con attenzione gli esercizi di pag.144/145 (e poi mandatemi la foto su gmail). Copia la mappa di pag. 146
Geografia (per Venerdì 13/03)
Fai il lucido di pag. 141 con elementi fisici, Stati e capitali.
Prepara e compila una tabella a doppia entrata riassuntiva delle schede azzurre degli Stati che fanno parte di questa regione:  sulle righe superficie, popolazione, densità, capitale, forma di governo, lingua, religione, moneta, PIL pro capite, ISU.
Sulle colonne Israele, Arabia Saudita, Iraq, Iran, Afghanistan.

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Geografia (entro Giovedì 12/03)
Leggi il territorio di Regno Unito e Irlanda (pag.126/127/138/139), sottolinea gli elementi rilevanti, poi fai il lucido della cartina di pag. 123 (le solite modalità).
Fai sul quaderno il riassunto di pag. 128/129 - compresi i riquadri gialli(ci sono molti collegamenti con Storia).
Storia ( per Mercoledì 11/03)
Studia le pagine 128/129, svolgi gli esercizi di pag. 129 rispondendo in modo completo alle domande di pag. 129 es 1/2 (sul quaderno), 3 sul libro.
Attendo i vostri lavori sulla mail, buon lavoro

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Cari ragazzi, ho attivato un account Google dove dovrete inviarmi i compiti che avete svolto questa settimana
( attraverso scanner o foto). Fatemi anche sapere quali sono state le eventuali difficoltà che avete incontrato. Vi manderò nei prossimi giorni nuove indicazioni.
profmaccabruni.alessandrini@gmail.com
A presto

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Storia: Studia da pagina 140 a 143
con i relativi esercizi.
Geografia: Compila pag. 140/141.
Leggi pag.142/145 e rispondi allo Stop&Go di pag.143 e 145.