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Segue a evidência em como respondi ao formulário com os dados para certificação

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Segue a evidência em como respondi às questões do Mentimeter

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Como solicitado, segue uma sugestão do guião criado para a construção de uma narrativa sobre o percurso formativo da Ação, que será posteriormente ilustrada no Powtoon.

Tema: Reflexão sobre a Ação de Formação

"Olá, o meu nome é Helena Oliveira e sou licenciada em Educação Social. Estou neste momento a fazer um estágio profissional -PEPAL- na Matriz 21, o Gabinete para a Juventude do Município da Chamusca.
Inscrevi-me na Ação de Formação sob sugestão da minha orientadora de estágio, a Anabela Protásio, pela necessidade de aprender e saber mais sobre outras plataformas e outras formas de trabalhar que me poderão ser úteis no futuro!
Todas as plataformas aprendidas ao longo das sessões são bastante interessantes e poderão vir a ser úteis no trabalho como Técnica Superior de Educação Social e no trabalho com os jovens.
Faço um balanço muito positivo deste percurso formativo."

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Segue a evidência da minha participação na sessão e criação de conta na plataforma ClassFlow.

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Segue o link do quizz criado na plataforma Quizizz

https://quizizz.com/admin/quiz/5ea05c4370eede001fc0f9a1

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Segue a evidência em como o meu Quizziz foi jogado.

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Personalização do endereço do padlet individual:
https://padlet.com/holiveira2/helenapadlet

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Segue as evidências das tarefas 13 e 14 em como joguei num quizz na sessão e criei também um na plataforma kahoot!

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No âmbito das tarefas supramencionadas, seguem as evidências da atividade desenvolvida com os alunos do terceiro ano. Realizei um quizz no kahoot! sobre estilos de vida saudáveis.
Após o jogo, os alunos escreveram os seus próprios comentários no post da atividade no padlet.

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Tarefa 11: Evidência do Padlet criado para a turma 

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Tarefa 11: Evidência do Padlet criado para a turma 

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Link do padlet: https://padlet.com/holiveira2/quizzvidasaudavel

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Evidência do momento do jogo com os alunos

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Evidência do momento do jogo com os alunos

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Tarefa 12: Evidência dos alunos a fazerem comentários à atividade no post da mesma

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Tarefa 12: Evidência dos alunos a fazerem comentários à atividade no post da mesma

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Tarefa 7 e 9: Planificação e concretização WeDo 2.0 

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Tarefa 7 e 9: Planificação e concretização WeDo 2.0 

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No âmbito das tarefas supramencionadas, desenvolvi com alguns alunos do 3º ano o lego do terramoto, recorrendo à aplicação do WeDo 2.0. Este foi escolhido tendo em conta o tema das alterações climáticas e os efeitos colaterais que estas têm, nomeadamente nos desastres naturais.
Os recursos utilizados foram: tablet, aplicação WeDo 2.0, legos e dispositivos para registo de imagens.
Seguem ainda as evidências da atividade.

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Concluída com sucesso

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Tarefa 3: Associar-se à Turma e descarregar Pedagogias Inovadoras 2019

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Tarefa 3: Associar-se à Turma e descarregar Pedagogias Inovadoras 2019

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Tarefa realizada com sucesso

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Tarefa 4: Apresentação e foto de perfil no Edmodo

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Tarefa 4: Apresentação e foto de perfil no Edmodo

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Tarefa concluída com sucesso

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Sou a Helena, natural de Vendas Novas.
Sou licenciada em Educação Social e atualmente estudante do Mestrado em Educação Social e Intervenção Comunitária.
Encontro-me a realizar um estágio profissional no Município da Chamusca, na Matriz 21- Gabinete para a Juventude.

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Tarefa 14: criação de um quizz na plataforma kahoot

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Tarefa 14: criação de um quizz na plataforma kahoot

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Link do kahoot criado: https://create.kahoot.it/details/o-corpo-humano/87866118-fba6-4329-a4a4-4c6252254f2e

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Segue o link do meu Powtoon finalizado!

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Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

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Powtoon.com | See What I Created with Powtoon - Percurso Formativo

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Powtoon gives you everything you need to easily make professional videos and presentations that your clients, colleagues, and friends will love! No design or tech skills are necessary - it's free, easy, and awesome!

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Tendo iniciado o estágio no Município há pouco tempo, pretendo com esta ação adquirir novos conhecimentos e aplicá-los futuramente na minha prática profissional. Considero que cada vez mais é necessário inovar na educação, levando aos alunos novas formas de fazer através dos recursos digitais, diferentes do conventual, que lhes captem a atenção e que os possam motivar mais nas suas aprendizagens em sala de aula.