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Wir sind eine vielfältige Schule, die SuS mit dem Förderschwerpunkt H&K auf verschiedene, qualifizierte Abschlüsse und ihr Leben vorbereiten.

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Wir streben eine barrierefreie Bildung und Kommunikation an.

Wir streben an, die Vielfalt unserer SuS aufzufangen und zu begleiten.

Wir streben an, die Gehörlosenkultur in den verschiedenen Fächern einzubinden.

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Wir sind die einzige Förderschule im Bildungsgang der Realschule in NRW, die hörgeschädigte SuS unterrichtet, wobei wir Wert auf Individualität bei der Wissensvermittlung, bei der Identitäts- und Kompetenzentwicklung und bei der Kommunikation legen.

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In unserem Unterricht …

… berücksichtigen wir die individuellen Kommunikationsformen unserer Schüler.

… bieten wir differenzierte Lernangebote und nutzen dabei unterschiedliche Medien, Sozialformen und Methoden.

… dürfen unsere Schüler sich in ihrer Identität und Individualität innerhalb ihrer peer-group entwickeln.

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Wir sind eine Schule, die vielfältige Angebote an die Schulgemeinde liefert / bietet.

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Wir streben mehr Barrierefreiheit an.

Wir streben an, dass sich ALLE wohl fühlen.

Wir streben Beständigkeit und Kontinuität (ggf. Erweiterung) der bestehenden Angebote an.

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Wir sind eine Schule, die in unterschiedlichen Feldern gut vernetzt ist:

Berufsorientierung

Schulsozialarbeit / Beratung

Kultur

Internat

Soziales Lernen / Kompetenztraining

Unterrichtsbezogen

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Wir streben eine routinierte, transparente, fachlich fundierte und verbindliche Zusammenarbeit mit externen Partnern an.

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Wir sind die Rheinisch – Westfälische Realschule, die Öffentlichkeitsarbeit aktiv über Veranstaltungen und Präsenz in digitalen und analogen Medien betreibt und somit von zukünftigen Schülerinnen und Schülern, deren Eltern und Lehrkräften als Alternative zur Allgemeinen Schule wahrgenommen wird.

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Wir streben an, vom Schulamt als gleichwertige Alternative zur Allgemeinen Schule (GYM, GES, RS) dargestellt zu werden, in Abgrenzung zur HK-Hauptschule

Wir streben an, uns als Schule mit unseren vielfältigen Angeboten, Projekten und Veranstaltungen in den regionalen Medien sowie Social Media barrierefrei regelmäßig zu präsentieren

Wir streben an, unser Alleinstellungsmerkmal als einzige staatliche Realschule für Hörgeschädigte in Deutschland zielgruppenwirksam zu kommunizieren.

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Wir sind eine Schule, die als einzige in NRW bilingualen und bimodalen Unterricht nach den Richtlinien der Realschule anbietet.

Wir legen Wert auf barrierefreie Kommunikation und Kooperation.

Wir streben an, der perfekte Lern- und Lebensort für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche zu sein.

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Abbau von Sprachbarrieren

Sicherung und Erweiterung der Fachkompetenzen (Fortbildungen)

Optimierung der Lernumgebung (z.B. Schulhof, technische Ausstattung)

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Wir sind eine Schule, die durch die Förderung der Individualität Möglichkeiten schafft.

Wir sind eine Schule, die Individualität wertschätzt und Toleranz und Gewaltfreiheit fördert und lebt.

Wir sind eine Schule, die jedem/jeder die Chance gibt, das Schulleben aktiv mitzugestalten.

Wie legen Wert auf Fachexpertise sowie Fort- und Weiterbildung

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Wir streben eine gemeinsame Wertematrix an, die wir im Schulalltag umsetzen.

Wir verfolgen die Entwicklung und Umsetzung eines Maßnahmenkatalogs, der von allen Mitgliedern der Schulgemeinde eingehalten wird.

Wir streben den Austausch der unterschiedlichen Kulturen und Möglichkeiten an.

Wir streben an unseren Schülerinnen und Schülern Werte an die Hand zu geben, die sie befähigen, ihren Platz im privaten, beruflichen und öffentlichen Leben zu finden und selbstständig zu gestalten.

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Wir sind eine Schule, die alle am Schulleben teilhabenden Gruppen (intern & extern) in den Prozess der Qualitätssicherung und -entwicklung mit einbezieht.

Wir legen Wert auf Transparenz für alle Beteiligten bei unseren Prozessen.

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Wir streben eine kontinuierliche Weiterarbeit in Fachkonferenzen, Arbeitsgruppen und Gremien (intern & extern) an.

Wir streben eine fest etablierte und prozessbezogene Evaluation an.

Wir streben eine kontinuierliche Weiterbildung in diesem Bereich an, um Schulentwicklung professioneller zu planen, begleiten und evaluieren zu können.

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Wir sind eine Schule, ...

1. die in vielen verschiedenen Bereichen professionell arbeitet und sich weiterentwickelt.

Wir legen Wert auf ...
2.eine dynamische und offene Zusammenarbeit

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zu 1:
Wir streben an, eine Austauschkultur zwischen den einzelnen (Fach-) Bereichen zu entwickeln, damit alle Informationszugang haben und Beteiligung gewährleistet ist. (Forum oder Padlet)

zu 2:
Wir streben eine strukturierte und offene Feedback-Kultur an, um uns gemeinsam weiterzuentwickeln und Anregungen und Wünsch aller zu berücksichtigen.

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Eckwert Qualitätssicherung und -entwicklung (4)

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Eckwert Erziehung und Werte