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- progression sur Simplonline des compétences visées par le référentiel selon 3 niveaux, l'idéal étant de parvenir au niveau 3 pour chaque compétence à la fin de la formation.
- les stagiaires livrent leur production sur Simplonline ce qui permet de les évaluer.

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- positionnement avant le début de la formation
- évaluations formatives pendant toute la durée de la formation au travers des briefs
- évaluation sommative à la fin de la formation sous forme d'un projet reprenant toutes les compétences visées

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on évalue les compétences qui doivent être acquises en fonction du référentiel de la formation mais également des compétences transversales (soft skills)

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- Grâce à Simplonline et les livrables reçus
- Les différentes interventions / présentations orales

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je mène l'évaluation en collaboration avec mes apprenants qui peuvent également s'auto évaluer

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- Tout au long de la formation grâce aux briefs
- Tout au long de la formation à travers le comportement / la posture de l'apprenant
- A la fin de la formation en faisant un récap du parcours de l'apprenant

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Si les compétences sont acquises à travers des livrables

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Si les compétences sont acquises à travers des livrables

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Le formateur / l'apprenant (auto evaluation)

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Le formateur / l'apprenant (auto evaluation)

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Comment ? Quels outils pour une évaluation réussie ?

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Comment ? Quels outils pour une évaluation réussie ?

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Quand ? A quels moments a lieu l'évaluation ?

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Quand ? A quels moments a lieu l'évaluation ?