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Es cuando dos partes/posiciones tienen una diferencia y se genera un malestar y división.

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Es una situación en la que dos o más personas tienen posiciones opuestas o distintas.

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Situación: Conflicto en Transmilenio en hora pico.
1. Hechos: Empezaron a empujarse, gritarse por una silla.
2. Personas involucradas: Probablemente personas regresando del trabajo.
3. Percepciones: Por motivo del cansancio las personas son más susceptibles y sensibles.
4. Emociones: Cansancio, estrés, enojo, preocupaciones.
5. Soluciones: Llamaron a la policía.

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Son las diferentes formas de pesary actuar frente a una situación , por logeneral cada parte considera tener la razónpuede generarse entre 2 o 3 o maspersonas, esto puede ocasionar luchas oconfrontaciones en su entorno . Cada actorbusca diferentes formas de defender suposición entre ello palabras, argumentos,insultos, golpes en casos extremos

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Son las diferentes formas de pesary actuar frente a una situación , por logeneral cada parte considera tener la razónpuede generarse entre 2 o 3 o maspersonas, esto puede ocasionar luchas oconfrontaciones en su entorno . Cada actorbusca diferentes formas de defender suposición entre ello palabras, argumentos,insultos, golpes en casos extremos

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Es la que una situacion en la que una o más personas se encuentran en un desacuerdo, lo que genera problemas entre las partes.

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No son conflictos que se solucionan fácilmente por aspectos culturales y requieren tiempo. Pero, sería interesante una compensación/correctivo pedagógico cómo talleres de empatía y de cultura ciudadana y deben multiplicarlo o ser agentes de cambio de Transmilenio. En el momento, es complicado que la persona con la emoción pueda dialogar sobre el tema.

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Ser instrumentos/puentes de unidad y de diálogo. Ver desde otra perspectiva. Acciones encaminadas a gestionar conflictos. Es un reto y más en un contexto de años de violencia donde el pensamiento individual prima sobre el colectivo. Ver a Jesús en el otr@, si se ha experimentado el amor de Dios, al verlo en otros permite ese cambio de perspectiva desde la fe.

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una tarde luego de la movilizacion genrada en todo el pais, en la ciudad de barranquilla, serca del estadio metropolitano un grupo de jovenes se disponian a dirigirse a sus hogares cuando fueron abordados por un grupo de policias que sin realizar el debido proceso, arremetieron contra los jovenes quienes despavoridos empezaron a gritar y a levantarse en defensa de los uniformados, al ver esto personas serca del lugar de los  hechos dieron voces de alerta a otras unidades de la polcia,  quienes se hacercaron   y realizaron disparos al aire para tratar de calmar aquel escenario de euforia y de ira.
cuando se pregunto  sobre el origen de este momento violento, los policias decian que sin duda alguna estos jovenes eran quienes habian generado disturbios una pocas cuadras mas abajo, que observaran sus formas de vestir.

mas los jovenes se defendian diciendo que eran universitarios y que nada tenia que ver su forma de vertir.

Resolucion:
fueron tanto los policias y los jovenes dirigidos a la UCJ en donde el apoyo del equipo Psicosocial lograron aclarar la situacion.

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Custodia del hijo. Hechos: Problemas maritales ; separación de la pareja; y solicitud de custodia

Percepciones: esposa : violencia física intrafamiliar en contra de la mujer y solicita custodia para proteger al menor.

Esposo: no se conoce la percepción del esposo.

Emociones: rabia , inseguridad , miedo , trauma.

Resolución conflicto: esposa se quedó con el niño por conciliación extrajudicial.

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Se nos ocurre que antes de que los policias hubiesen llegado atacando y acusando a los jovenes, tuvieran las pruebas necesarias para asegurar que eran ellos quienes estaban generando distubios. Respetar el debido proceso y no recurrir a la estigmatización por la vestimenta de los jóvenes, hubiera sido la solución antes de recurrir a la violencia como medio para reprender a los jóvenes.

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Alternativa 1: se solucionó bien porque se evito desgaste judicial y personal ( economía procesal)

Alternativa 2: generar el acuerdo integral que incluya trabajador social y psicólogo para generar seguimiento y priorizar al menor.

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PERSONA QUE ejerce poder en grupos pastorales 

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PERSONA QUE ejerce poder en grupos pastorales 

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1. lectora genera ambiente de tención en personas nuevas que integran grupo. descalifica y corrige desde el juzgamiento y no la fraternidad.
2. lectores, lider grupo, sacerdote
3. la persona queria que se hiciera todo bien, la otra persona era nueva se siente nervios, no aceptada, incapaz, ego vulnerado.
4. 1. rabia, estres, preocupación.pena
2.  pena,  tristeza, dolor
5 figuras de poder

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1. Facilitar espacios de desarrollo sano y de sana convivencia.
2. Generar rutas de resolucion de conflictos.
3. ser coocreadores de espacios en los que se puedan articular diversos procesos de formacion y/o capacitacion en las que diferentes generaciones sean protagonitas de estos espacios.

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La paz no es un fin, es un medio de llegar a un estadío, traduce un proceso en el cual inicia una transformación de reconocimiento de sí mismo, del otro y tu entorno y a partir de ello construyes relaciones constructivas.

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La paz no es un fin, es un medio de llegar a un estadío, traduce un proceso en el cual inicia una transformación de reconocimiento de sí mismo, del otro y tu entorno y a partir de ello construyes relaciones constructivas.

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El padre de la mentira siempreprefiere un pueblo dividido ypeleado, pero tiene miedo a unpueblo que trabaja juntos.Papa Francisco

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El padre de la mentira siempreprefiere un pueblo dividido ypeleado, pero tiene miedo a unpueblo que trabaja juntos.Papa Francisco

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1. Saber escuchar y entender las posiciones de los otros desde la empatía (desde donde me habla)

2. Construir puentes a partir de las diferencias .

3.Pensar y construir alternativas de solución juntos dónde cedemos en algo (esfuerzo)  para crear algo juntos algo nuevo.
4. Analizar los factores que desencadenaron los problemas para solucionar las situación desde su raiz