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Actividades extracurriculares

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Participación libre y voluntaria donde el niño se adapta y expresa su creatividad e ideas sobre las actividades a realizar.
(LINEAMIENTOS DE TALLERES ARTÍSTICOS Definición, n.d.)

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Las actividades buscan desarrollar las diferentes habilidades a experimentar durante la ejecución de los talleres que se realicen en el aula de clases, estimulando así las diferentes destrezas presentes en cada niño.

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Estimulaciòn de la motricidad gruesa y fina.

Desarrolla habilidades y capacidades.

Ayuda a la autoestima, confianza y cognición.

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El niño transmite experiencias, vivencias y sentimientos experimentados en su entorno social.

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Representa las emociones a través de los trabajos realizados.

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Empieza con la exploración del material proporcionado para trabajar en los talleres.

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Superficies en las que proporcionan un lienzo de trabajo

Papel

Cartulina

Cartón

Madera

Tela

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Pintura en estado (sólido y líquido)

Material maleable: plastilina y masa.

Útiles: uso cotidiano del niño en el hogar o colegio.

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Todo tipo de material que se pueda proporcionar al infante para estimular las áreas a las que este dirigidas las actividades.

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Los rincones educativos están dirigidos como una nueva estrategia a implementar en la educación, para así promover un ambiente cooperativo en el aula.

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Los rincones no están dirigidos a una materia en especifica debido a que estos lugares designados son para fomentar la interacción social, autonomía y aprendizaje.