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Séquence Première Euro Présentiel / Distanciel

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Séquence Première Euro Présentiel / Distanciel

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Nathalie

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Marie-Claude Pignol, lycée DDM de Pithiviers. organisation type A : ceci est le plan de travail pour la semaine en distanciel.

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Seconde Plan de travail semaines 13 & 14

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En distanciel uniquement parce que je n'ai pas testé l'enseignement hybride.
J'ai utilisé les Padlet pour la mise à disposition des documents et Pronote pour l'organisation du travail.

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Je suis à la recherche de nouvelles idées de mise en oeuvre.
Nathalie

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Je suis dans la situation B, je fais surtout des activités de compréhension orale et écrite en distanciel ce qui a l'avantage de laisser le temps aux élèves de prendre connaissance des documents à leur rythme puis je corrige et fais l'expression orale en présentiel, mes difficultés : l'expression écrite et l'organisation car j'ai 16 groupes, Christine (espagnol)

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Je suis dans la situation B, je fais surtout des activités de compréhension orale et écrite en distanciel ce qui a l'avantage de laisser le temps aux élèves de prendre connaissance des documents à leur rythme puis je corrige et fais l'expression orale en présentiel, mes difficultés : l'expression écrite et l'organisation car j'ai 16 groupes, Christine (espagnol)

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Je n'ai pas testé un enseignement hybride. Actuellement j'ai une classe qui a fermé, donc je propose des activités à distance pendant une semaine. 

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Je n'ai pas testé un enseignement hybride. Actuellement j'ai une classe qui a fermé, donc je propose des activités à distance pendant une semaine. 

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Je n'ai testé l'enseignement hybride que l'an dernier lors de la sortie du premier confinement.

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Je n'ai testé l'enseignement hybride que l'an dernier lors de la sortie du premier confinement.

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Beaucoup de difficultés pour récupérer des documents audio et vidéos à cause des problèmes de connexion en milieu rural. Comment faire?
J'ai eu l'impression d'avoir 140 cours particuliers l'année dernière. Comment mieux m'organiser?

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La mise en œuvre semble difficile pour certains élèves: trouver les documents sur Pronote par exemple. 

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La mise en œuvre semble difficile pour certains élèves: trouver les documents sur Pronote par exemple. 

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mon problème majeur : je croule sous les documents à lire, écouter, corriger, rendre. J'ai besoin d'aide pour discriminer les activités, de stratégies pour passer moins de temps à corriger. 

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mon problème majeur : je croule sous les documents à lire, écouter, corriger, rendre. J'ai besoin d'aide pour discriminer les activités, de stratégies pour passer moins de temps à corriger. 

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Ne pas être trop en avance ou trop en retard d'un groupe à l'autre. Faire avancer les deux groupes à la même "vitesse".

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Ne pas être trop en avance ou trop en retard d'un groupe à l'autre. Faire avancer les deux groupes à la même "vitesse".

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Finalement le retour a été très positif ... Mais voilà c'était une expérience à court terme ....(Jutta)

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Finalement le retour a été très positif ... Mais voilà c'était une expérience à court terme ....(Jutta)

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bonjour ici la classe de 301 nous reclamons un tbm chaque eval