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In diesem Video sind noch einmal die wesentlichen Inhalte der Novelle zusammengefasst. Ihr könnt sie euch anschauen, um euch einen Überblick über die Handlung zu verschaffen!

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Kleider machen Leute to go (Keller in 9 Minuten)

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1. Schau dir das Video an. Achtung! Anders als im Video, schreiben wir im Schluss keine eigene Meinung auf!

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Charakterisierung schreiben: Das musst du beachten! - Deutsch | Learnattack

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02 E-Kurs Charakterisierung: Melchior Böhni

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02 E-Kurs Charakterisierung: Melchior Böhni

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02 G-Kurs Charakterisierung: Melchior Böhni 

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02 G-Kurs Charakterisierung: Melchior Böhni 

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G: Lies die Novelle bis Seite 24.
E: Lies die Novelle bis Seite 22, Z. 6.

Verabrede dich mit jemand anderem aus deiner Klasse und tausche dich mit ihm/ihr darüber aus, was in der Novelle passiert.

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Lies den nächsten Abschnitt der Lektüre.
G: S. 25, Z. 1 - S. 40, Z. 14.
E: S. 22, Z. 7- S. 36, Z. 5.

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E und G: Verfasse, mit Hilfe deines Schreibplans aus Lernschritt 02, eine Charakterisierung für Wenzel Strapinski.

Unten siehst du das "Tafelbild" aus der Videokonferenz, was du nutzen kannst.

Tipp: Du kannst die Formulierungshilfen (unten) für deine Charakterisierung nutzen.

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G: Lies die Novelle bis Seite 19, Z. 11 oder höre sie dir an (Min. 16.50- 24.34).

E: Lies die Novelle bis Seite 18, Z. 14 oder höre sie dir an (Min. 16.50- 24.34).

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G-Kurs: Lies die Novelle bis Seite 13 Z. 21. Mache dir Notizen zum weiteren Handlungsverlauf

E-Kurs: Lies die Novelle bis Seite 13 Z. 25. Mache dir Notizen zum weiteren Handlungsverlauf.

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Diese Audiodatei könnt ihr euch anhören, müsst ihr aber nicht. Auf jeden Fall solltet ihr euch den Aufbau der Charakterisierung durchlesen.

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G und E: Lies das Merkblatt zur Figurencharakterisierung.

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1. Lies nun noch einmal die Seiten 3-13, Z.21.

2. Markiere in drei verschiedenen Farben, was du über den Schneider erfährst. Gehe dabei so vor:

rot: Allgemeine Informationen (Name, Alter, Beruf, Stand in der Gesellschaft)

blau: Informationen zum Aussehen (Körperstatur, Haarfarbe, Kleidung)

gelb: Informationen zu den Gedanken, Gefühlen und Eigenarten (Verhaltensweisen)

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3. Fasse nun die Informationen in eigenen Worten zusammen und trage sie in die Tabelle (unten) ein. Zum Beispiel:

1. Allgemeine Informationen
- hat wenig Geld (vgl. S. 3, Z. 2)
- Beruf: Schneider (vgl. S. 3, Z. 2)
...

2. Aussehen
...

3. Gedanken, Gefühle, Eigenarten
- spielt mit einem Fingerhut, wenn ihm kalt ist (vgl. S. 3, Z. 6ff.)
...

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1. Lies noch einmal die Seiten 5-13, Z.25.

2. Markiere im Text alle Informationen, die du über den Protagonisten findest. Nutze verschiedene Farben für verschiedene Arten von Informationen:

- rot: allgemeine Informationen (Beruf, Stand in der Gesellschaft, Herkunft...)

- blau: Informationen zum Aussehen (Statur, Kleidung ...)

- grün: Informationen zu Gedanken, Gefühlen und Eigenarten

3. Ergänze anschließend die Tabelle (unten) mit den passenden Informationen.

1. Allgemeine Informationen
- hat wenig Geld (vgl. S. 3, Z. 2)
- Beruf: Schneider (vgl. S. 3, Z. 2)
...

2. Aussehen
...

3. Gedanken, Gefühle, Eigenarten
- spielt mit einem Fingerhut, wenn ihm kalt ist (vgl. S. 3, Z. 6ff.)
...

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03 Schreibplan für eine Charakterisierung  

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03 Schreibplan für eine Charakterisierung  

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Schau dir die Tabelle für die Charakterisierung des Schneiders an. Drucke die Tabelle aus ODER übertrage sie so in dein Heft/ auf ein Blatt.

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G: Suche nun aus den Seiten 3-13 weitere Informationen über den Schneider heraus und schreibe sie in die Tabelle.

E: Suche nun aus den Seiten 5-13 weitere Informationen über den Schneider heraus und schreibe sie in die Tabelle.

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1. Lies den Beginn der Novelle (S. 3-5, Z.15).

2. Verfasse schriftlich eine Inhaltsangabe, in der du die Handlung der Textstelle kurz zusammenfasst.

Beachte:

einen Einleitungssatz zur Aufgabe zu verfassen.

im Präsens zu schreiben.

eigene Worte zu verwenden.

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G und E: Spiele das Learning Snack durch!

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Die Aufgabe bezieht sich auf folgende Textstelle:

G-Kurs: S. 33, Z. 16 - S. 36, Z. 14
E-Kurs: S. 30, Z. 9 - S. 32, Z. 28

Eine Schlittenprozession wäre heutzutage nicht mehr üblich. Schreibe die Textstelle so um, als wenn sie in der heutigen Zeit stattfinden würde. Setze dabei heutige Sprache ein. Du musst nicht alle Textdetails übernehmen, darfst also auch Kürzungen vornehmen. Es soll aber deutlich werden, wie die Prozession heute deiner Meinung nach aussehen könnte.

Beispiel für einen Anfang: "Melchior Böhni hatte Geschäfte in Seldwyla zu erledigen und war mit seinem Cabrio angereist. Außerdem verabredeten sich die Goldacher und die Seldwyler gleichzeitig zu einem Autokorso mit fantasievoll geschmückten Wagen. Zur Mittagszeit..."

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03 Schreibplan für eine Charakterisierung  

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03 Schreibplan für eine Charakterisierung  

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Schau dir die Tabelle für die Charakterisierung des Schneiders an. Drucke die Tabelle aus ODER übertrage sie so in dein Heft/ auf ein Blatt.

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Abschließende Anmerkungen zu den Aufgaben 

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Abschließende Anmerkungen zu den Aufgaben 

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1. Lies den Beginn der Novelle (S. 5, Z.1- S. 7, Z.3).

2. Verfasse schriftlich eine Inhaltsangabe, in der du die Handlung der Textstelle kurz zusammenfasst.

Beachte:

einen Einleitungssatz zur Aufgabe zu verfassen.

im Präsens zu schreiben.

eigene Worte zu verwenden.