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Contenu et enchaînement du programme de langue

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Contenu et enchaînement du programme de langue

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Contenu et enchaînement du programme de langue

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Auto-évaluation de nos relations avec nos élèves

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Auto-évaluation de nos relations avec nos élèves

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Comment donner aux élèves les moyens de maîtriser leur agentivité:

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Comment donner aux élèves les moyens de maîtriser leur agentivité:

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Moyens de maîtriser l'agentivité - Soukeina

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Quand un élève ne trouve pas de la joie dans l'écriture

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Quand un élève ne trouve pas de la joie dans l'écriture

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https://www.facebook.com/groups/1391061540922655

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Breakout Room 3 - Feedback et partage de l'écrit

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Breakout Room 3 - Feedback et partage de l'écrit

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Reflexion - feedback et partage de l'écriture

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Est-ce qu'il y aurait des idees de ressources d'exercices didactiques concrets a implanter dans une classe de CP?

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Est-ce qu'il y aurait des idees de ressources d'exercices didactiques concrets a implanter dans une classe de CP?

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Question
- Comment aider un élève qui ne trouve pas de joie dans l'écriture à cause de la barrière de la langue? (p.ex. Mur de mots)

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Meme question mais pour des CE1  dans un contexte bilingue

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Meme question mais pour des CE1  dans un contexte bilingue

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Merci (Edith-Emilie)

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Merci.

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Pendant votre presentation, c'etait tres interessant de voir des exmples concrets d'ecritures. Est-ce qu'il serait possible de retrouver ces exemples quelque part sur le Padlet et y en a-t-il d'autres ?

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Pendant votre presentation, c'etait tres interessant de voir des exmples concrets d'ecritures. Est-ce qu'il serait possible de retrouver ces exemples quelque part sur le Padlet et y en a-t-il d'autres ?