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Gabriela Herrera Cano
Karla López Arias
Karla Murrieta Ortiz
María del Rosario Velázquez Alatorre

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-Se hace un chequeo de las veces de acceso a la plataforma

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-Facilita la trasmisión del conocimiento
-Se cuenta con mayor posibilidades de intervención

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-Interacción e interactividad
-Autonomía
-Monitoreo
Autogestión

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Presentación: curso, materias, contenidos

Contenido

Procesos formativos: metodologías, estrategias, paradigmas

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1. Autonomía
2. Interacción e Interactividad
3. Autogestión
4. Monitoreo

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Estos entornos híbridos permiten:
1. Optimizar el aprendizaje
2. Desarrollar competencias
3. Un diseño institucional adecuado
4. Gestión del conocimiento

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Los entornos híbridos son aquellos que combinan la modalidad virtual y la presencial como es el caso de: B-LEARNING

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La potencialidad de un sistema tecnológico de favorecer procesos comunicativos eficientes. A su vez es un proceso de comunicativo entre el usuario y el hipertexto.

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Es una acción recíproca y de intercambio, en el que converge el profesor-conocimiento, conocimiento-alumno, alumno-profesor.