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¿Qué estrategias de comunicación utilizarias para convocar a la población a participar en el laboratorio?

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Imagina el mensaje de esa
convocatoria para tener una alta participación

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¿Cuáles consideras pueden ser los aprendizajes de los participantes del Laboratorio?

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Imagina los saberes y experiencias que tendrán los participantes en el Laboratorio

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¿Cómo visualizas los productos o materializaciones del laboratorio?

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Imaginas algún producto mediático que pueda sintetizar la experiencia completa del laboratorio.

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¿Cuáles son los medios utilizados por las personas en los municipios para interactúar?

¿Con qué escenarios cuentan las personas para reflexionar sobre su porvenir?

¿Cuáles son los canales de intercambio que utilizan?

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¿Cómo medir el éxito del Laboratorio?

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En algunas veredas las personas no tienen acceso a teléfono Android.

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Ya que no necesita conexión a internet

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- Diseñar audios cortos retomando la tradición oral y convocar la propuesta y objetivos.
- Convocar a través de mensaje de textos.

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Para enviar mensajes cortos a las personas que no tienen telefono Android

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Íconos y manifestaciones culturales de la subregión

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Posibilidades de transferencia tecnológica, para mejorar o implementar procesos.

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- Diseñar carteles o afiches (No sabemos si podemos imprimir y pegarlos en los sitios)

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- Tiene un costo, pero podría ser una opción para la convocatoria.

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- Volantes: (No sabemos si podemos imprimir y pegarlos en los sitios)

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Mezcla de estrategias y herramientas de comunicación

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Mezcla de estrategias y herramientas de comunicación

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- Canales Youtube

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- Historia del municipio
- Iconos Culturales
- Representaciones culturales

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Empapelar el municipio en los lugar más recurrentes 

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Empapelar el municipio en los lugar más recurrentes 

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SEMILLAS DIFUSORAS DEL VOZ A VOZ EN EL TERRITORIO

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SEMILLAS DIFUSORAS DEL VOZ A VOZ EN EL TERRITORIO

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Identificar y contactar a aquellas personas que tienen un papel más proactivo que el resto de habitantes en la dinámica del territorio como lideres o lideresas de procesos sociales, culturales, comunicativos y demás, radios comerciales y/o comunitarias o personas reconocidas por ser portavoz del itinerario territorial, teniendo presente herramientas como piezas sonoras promocionales cortas para WhatsApp, piezas gráficas para medios digitales, volantes en físico para repartir y otros apoyos pertinentes para el contexto local.

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Posibilidad de escenarios intergeneracionales para la creación

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Posibilidad de escenarios intergeneracionales para la creación

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Generar posibilidades para el encuentro intergeneracional de habitantes en los territorios y el compartir de saberes, la reconstrucción colectiva de las memorias de los municipios, la recuperación de saberes tradicionales (medicinales, musicales, folclóricos, artesanales, arquitectónicos, de cocinas tradicionales) transitando por las capacidades para agenciar positivamente los conflictos y co-crear alternativas para co-habitar.

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Permanencia de espacios para el encuentro comunitario (virtuales y/o físicos) donde se promueva la reflexión, la construcción colectiva y la co-creación en el territorio, la plataforma transmedia puede ser una aliada como espacio de interacción comunitaria desde lo virtual, desde lo físico en el territorio los salones comunales por ejemplo. Algunos productos finales del proceso pueden ser exposiciones fotográficas para rememorar los procesos y los participantes, así mismo videos documentales cortos donde se evidencie el transitar de las experiencias del laboratorio. 

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Permanencia de espacios para el encuentro comunitario (virtuales y/o físicos) donde se promueva la reflexión, la construcción colectiva y la co-creación en el territorio, la plataforma transmedia puede ser una aliada como espacio de interacción comunitaria desde lo virtual, desde lo físico en el territorio los salones comunales por ejemplo. Algunos productos finales del proceso pueden ser exposiciones fotográficas para rememorar los procesos y los participantes, así mismo videos documentales cortos donde se evidencie el transitar de las experiencias del laboratorio. 