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Son formulaciones concretas y claras que indican la acción o el
comportamiento al que se comprometen las y los maestros para construir una comunidad colaborativa.

Representan nuestro compromiso para incorporar el aprendizaje colaborativo de manera gradual a nuestras prácticas cotidianas.

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Un cambio del rol en el docente incita modificaciones y transformaciones en el rol de las y los alumnos. Al reflexionar podemos identificar, además de características de los roles, las estrategias que nos permitan llevarlas a cabo.

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3 EQUIPO 3 TRIPTICO ROLES DE DOCENTES Y ESTUDIANTES (1)

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Estamos en un periodo de nueva normalidad en donde es necesario replantear el cuidado de cada uno de nosotros, de la familia y de la comunidad, de tal manera que logremos cuidarnos entre todas y todos, especialmente en torno a la
construcción de una vida saludable.

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“8Yo te cuido, tú me cuidas, todos nos cuidamos” (1)

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FRANCISCO ISLAS FERNANDEZ - 7.- Campaña de Vida Saludable

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EQUIPO No 10 dia dos tema 7 salud mental

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ALICIA ENRIQUETA RAMIREZ VAZQUEZ - 7.- Campaña de Vida Saludable

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Una campaña social es una iniciativa de comunicación que se realiza con el propósito de sensibilizar y concienciar sobre una problemática social, en ella, se
informa, persuade y promueven conductas alternativas con la finalidad de influir en la conducta de los individuos.

Para construir nuestra campaña desde un enfoque colaborativo, requeriremos la
escucha activa, el diálogo, la comunicación asertiva, l

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El periodo de contingencia nos mostró otras formas de aprender y de enseñar fuera de un salón de clases. Ser y sentirse parte de la escuela es un factor importante para garantizar:
● un buen ambiente escolar,
● gestar relaciones interpersonales,
● desarrollar emociones, y
● vivir experiencias que nos hacen madurar.

La comunidad escolar se construye desde la relación afectiva y solidaria, así como en la acción colectiva en torno a sus propósitos educativos.

Dinamizar y fortalecer las comunidades escolares convoca a la participación y a la
toma de decisiones para mejorar no solamente el trabajo al interior de la escuela

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Gabriela Campos - 4.-Construyendo comunidad Trabajo en equipo

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Equipo 3 Cual es el sentido de la escuela

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La empatía es sentir o comprender lo que otro vive o siente. Ayuda a mostrar respeto y consideración hacia los demás. Es una habilidad personal; sin embargo, para vivir

sus beneficios colectivos se requiere de la participación de la comunidad escolar.