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Apresentação do curso e de relações da tecnologia com o ensino-aprendizagem. Contato com os principais recursos do Moodle.

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Síntese de conteúdos e materiais

Disponibilizar a parte teórica em livro PDF usando as ferramentas "página" ou "livro". Disponibilização de vídeos e áudios na URL.

Interação social

Utilização do fórum para tirar dúvidas. Estimular a formação de base de dados para a formação do conhecimento.

Interação aluno-Moodle

Utilização do questionário, o qual permitiria avaliar se o aluno assistiu ou não a vídeo-aula.

Pós-prática

Laboratório de avaliação para os discentes discutirem os resultados obtidos por cada grupo. Após finalizado, o material gerado vai para a base de dados.

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Clique aqui!

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Identificação da adequação das ferramentas do Moodle nos diversos níveis de aprendizagem

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Concluiu-se que é possível a aplicação da sala de aula invertida em todas áreas, com exceção de algumas disciplinas com práticas.

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Acesse aqui!

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Acesse aqui!

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Acesse aqui!

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Exercícios de fixação e aprofundamento do conteúdo

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Utilizar o que aprendeu em uma situação concreta e analisar a natureza do saber

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Avaliar os resultados obtidos, produzir reflexões e propor novos modelos

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Relembrar o conteúdo

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Memorizar o conteúdo

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Conectar analiticamente conhecimentos

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Avaliar os resultados obtidos, produzir reflexões e propor novos modelos

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Recurso de comunicação síncrona

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Elaboração colaborativa de conceitos

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Processo colaborativo de avaliação e construção de saberes

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Produção colaborativa de textos

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Construção coletiva de informações recolhidas pelos discentes

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Recurso de breve ou longa duração (ao longo do curso) para interação por meio da escrita entre alunos e professores

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Disponibilização direta a materiais e recursos em diversas mídias

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organização de arquivos

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disponibilização de recursos externos on line

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Recurso para ordenação de páginas e materiais

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Espaço de disponibilização de materiais de diversos tipos

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Recurso para personalização do curso e para disponibilização de informações breves e recados