# data[].attributes.body
ffergh

# data[].attributes.headline
ES EXPONER LO APRENDIDO , TRANSMITIR A LOS DE MAS A FIN DE QUE ELLOS APRENDAN EN SU VIDA.

# data[].attributes.subject
ES EXPONER LO APRENDIDO , TRANSMITIR A LOS DE MAS A FIN DE QUE ELLOS APRENDAN EN SU VIDA.

# data[].attributes.body
Qué es una experiencia de aprendizaje las experiencias de aprendizaje son propósitos que una persona se traza para poder cumplirlo ahora cómo enseñar a nuestros estudiantes

# data[].attributes.body
ES UNA OPORTUNIDAD QUE SE OFRECE A LOS ALUMNOS PARA QUE TENGAN UNA VIVENCIA COMPARTIDAQUE LES LLEVE A DESCUBRIR , CONOCER, CREAR Y DESARROLLAR HABILIDADES.

# data[].attributes.body
Es un conjunto de actividades que conduce a los estudiantes

# data[].attributes.headline
Son un conjunto de acciones, actividades, experiencias y/o situaciones educativas planificadas, implementadas y evaluadas para lograr el desarrollo y fortalecimiento de las competencias y capacidades previstas en las Unidades didácticas.

# data[].attributes.subject
Son un conjunto de acciones, actividades, experiencias y/o situaciones educativas planificadas, implementadas y evaluadas para lograr el desarrollo y fortalecimiento de las competencias y capacidades previstas en las Unidades didácticas.

# data[].attributes.body
La experiencia de aprendizaje es una oportunidad que ofrece a los estudiantes

# data[].attributes.body
Nilo, la experiencia de aprendizaje, son conocimientos pedagógicos con los estudiantes

# data[].attributes.headline
Experiencia de aprendizaje es el conocimiento que se comparte con los estudiantes 

# data[].attributes.subject
Experiencia de aprendizaje es el conocimiento que se comparte con los estudiantes 

# data[].attributes.body
Conjunto de actividades que conducen a los estudiantes a afrontar una situación o problema complejo. Se desarrolla en etapas sucesivas y, por lo tanto, se extiende a varias sesiones. Estas actividades son potentes –desarrollan el pensamiento complejo y sistémico–, consistentes y coherentes –deben tener interdependencia entre sí y una secuencia lógica–. Además, deben hacer referencia directa a contextos reales o simulados y, si es posible, realizarse en dichos contextos. La EdA es planificada intencionalmente por los docentes, pero también puede ser acordada con los estudiantes, e incluso (si las posibilidades lo permiten) los estudiantes pueden plantear de manera autónoma las actividades para enfrentar el desafío.

# data[].attributes.body
Son conjuntos de actividades que conduce a los estudiantes a afrontar una situación o problema.