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1현준이가 노래를 잘한다는것을 앎
2. 처음 해보는 온라인 파티라서 신났고 다음에 한번더 해보고싶다

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얘들아 과제 즈블 올르즈

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얘들아 과제 즈블 올르즈

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희으니가

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1.얘들이 노래를 너무잘했다! 솔직히 동엽이 처음에..넘잘했다!
2.나는 돌봄이여서  조금 아까웠다...만약 집에서했으면 뭐 먹을거 왕창사가지고..크흠 그래도 얘들이  노래를 잘 불른거 같았고 재미있었다! 200 일땐 뭐할지 기대가 된다

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아니지.. 1995년 노래를 아시니까 적어도 8은 추가를 해야지않을까...? 그니까 아마도 33정도 되시는 것같은데.... 그런데 와안전 젊어보이시지만^^

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아니지.. 1995년 노래를 아시니까 적어도 8은 추가를 해야지않을까...? 그니까 아마도 33정도 되시는 것같은데.... 그런데 와안전 젊어보이시지만^^

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아마 많은 변화가 있을 것이다. 그러므로 못 알아볼 가능성이 78.92%이다. 내가 선생님을 알아본다면 선생님과 그동안 지낸 이야기만 조금 하다 갈 것 같다.
조금 하다 가 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

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국어 <일상이 되어버린 비속어>

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국어 <일상이 되어버린 비속어>

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최근 많은 학생들이 비속어와 줄임말을 사용하며 우리말을 파괴하고 있다. 문제는 이런 말들을 사용하면 뜻을 모르는 사람들과는 소통이 단절된다는 것 뿐만 아니라 이 중 나쁜 의미로 쓰이는 말도 많고 이를 계속 쓰게 되면 입에 완전히 붙어 일반적으로 이런 말들을 계속 사용한다는 것이다. 대한민국 청소년기자단의 공식 페이스북을 활용한 설문조사에서는 청소년들을 대상으로 여러 설문을 했는데,  놀랍게도 청소년들의 55.6%는 대화내용마다 듣는다, 자주 듣는다가 44.4%였다는 것이다. 비속어를 사용해 대화하지 않는 우리말을 지켜야 하는 것은 확실한 것 같다.

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정확히 100일은 아니지만 이렇게 100일 기념으로 친구들과 함께 zoom을 하니 감회가 새로웠다.

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20년뒤 선생님을 만났다면 나는  선생님의 얼굴을 기억 하지 못해 남처럼 그냥 지날 갈 것 같다
태이야 충격이야.

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우리나라의 아름다운 우리말을 우리는 신조어, 비속어, 줄임말등으로 그 아름다움을 해치고 있습니다.  예로는 줄임말인 ㅇㅇ 신조어인 노답등이 있습니다. 아름다운 우리말을 지킬려면 신조어 줄임말 비속어 사용을 줄여야 겠습니다

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1우리반 친구들 개개인이 노래를 잘부른다는 것을 알았다         2친규들과 먹고 게임하는 것이 즐거웠고 다음에도 또 하면 좋겠다고 생각이 들었다

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20년이 지나 나는 선생님을 만나면 알아볼수 있을 것 같다.왜냐하면 아마 선생님께서는 그때까지도 나의 최고의 선생님 이실 것 이기 때문이다.
ㅎㅎㅎ서현아 선생님도~~~~^^ 직접 만들어준 팔찌랑 반지 오래 오래 잘 차고 다닐게!
-선생님 저 아까 그 팔찌 보고 감동 받았잖아요...ㅜ
나중에 그 팔찌 보고 선생님 꼭 알아볼게요!!

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요즘 들어 순 우리말 대신 신조어,줄임말,비속어(욕),외국어를 사용하는 사람들이 늘고 있다.그러면서 국어가 파괴가 되고 외국어 사용을 많이 한다.

비속어(욕)가 만약 국어만 파괴한다면 더 나을지도 모른다.욕을 사용하면 다음과 같은 많은 부작용들이 나온다.

1번째, 욕 만드는 시냅스로 머리 속이 가득 찬다.시냅스는 이 연결선을 따라 정보가 흐르고 기억이 저장된다.초등학생 때는 이 시냅스가 한참 만들어지는 시기인데 어릴 때 만든 시냅스는 어른까지 간다고 한다.

2번째, 욕을 많이 쓰면 국어 실력이 떨어진다.평소에 욕을 많이 사용하는 사람들은 욕을 사용하지 않는 사람보다 어휘력이 떨어진다고 한다.욕이 문장 안에서 형용사,부사등을 대체하는 만능 단어로 쓰이기 때문에 욕을 쓰지 않고 말을 이어가는데 어려움을 더 많이 느낄 수 밖에 없는 것이다.

3번째, 뇌에 상처를 주는 무기인 욕
공격적이고 폭력적인 욕을 쓰는 사람에게도 안 좋지만 듣는 사람에게는 더 충격적인 상처를 입힌다.하버드대학교 의과대학의 마틴 타이거 교수의 조사에 따르면 언어폭력을 당한 사람의 뇌는 보통 사람들보다 뇌량과 해마,전두엽이 상당히 줄어 있었다.

이 욕 때문에 우리의 몸이 손상되면 안되니 지금부터라도 욕을 줄이는 것을 추천한다.

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1.우리반 친구들이 노래를 잘 부른다는 것을 한번 더 깨닫게 되었다.
2.이런 활동을 요즘엔 거의 못하기 때문에 더욱 반가웠다.

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20년 뒤에 선생님을 만났다면 선생님이 50대 정도이기 때문에 못알아볼 것 같긴하지만, 알아본다면 인사를 나누고 밥도 먹을 것이다.
누가 50대래~~~~~~^^

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<우리나라 사람들이 쓰는 하루 평균 욕설>
우리나라 사람들은 하루에 한번씩은 욕을 쓴다.왜 우리나라 사람들은 욕을 쓰는걸까?욕을 쓰는 이유로는 습관(26.7%), 스트레스 해소(24.8%), 친근감 표시(20.3%), 남들이 쓰고있어서는 8.7%, 그리고 센척하고 싶어서는 5.1%였다. 이렇듯 우리는 욕을 그저 스트레스 해소등 별로 중요하지 않는 이유로 쓰고 있는 것이다.결국엔 이렇게 욕을 쓰다 보면 언젠간 습관이 되어버리고 중독이 되어 어쩌면 먼 미래에서는 욕이 모든 말을 대체할수도 있다.그러므로 우리는 지금부터 욕설을 자제하고 우리말을 써야한다.
[출처]www.hani.co.kr

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100일 특집으로 줌으로 게임하면서 놀아보니 재미있었다.200일이 기대된다.

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20년 뒤에 선생님을 다시 만났다.
아마 그러면 서로 못 알아보고 지나칠 갓 같다. 알아본다고해도 기억이 가물가물 할 것이다.
기억을 한다면 신나서 엄청 떠들 것이다.
우리 서로를 기억하자!

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20년 뒤에 선생님을 다시 만났다.

나는 선생님을 봤어도 10살(?)차이가 나므로 못 알아볼것같다.하지만 만약 알아본다면,내가 그때는 33살,선생님은 43살(?)이므로 내가 밥을 사드리고싶당!!
ㅎㅎㅎㅎㅎ 귀여운 동엽이~~

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20년뒤에 선생님을 만났다면 깜짝 놀라면서 아직도 수줍게 ‘아..!안녕하세여~ 너무 오랜만이에요~‘ 라고 할것 같다. 그러면 선생님은 ‘지오 많이 컸네~’ 라며 할 것이다. 그러고 쿨하게 갈 길 갈 것 같다.

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반갑게 인사할 것이다. 우연히 길이나 다른 곳에서 만나면 매우 반가울 것이다. 아무리 20년이라고 해도 얼굴이 많이 변하진 않았겠지?!
13살에서 20년과 선생님 지금 나이에서 20년은 굉장히 큰 차이라서... 얼굴이 변했을 수도 있겠다.....

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국립국어원에는 외래어나 외국어를 우리나라말로 다듬어주는 '다듬은 말'이 있습니다. 그럼 외래어나 외국어를 우리나라 말로 바꾼 예시를 몇가지 들어보겠습니다.
첫번째 예시는 '펫 로스 증후군' 입니다. 이 단어는 반려동물을 키우고 계시거나 키웠던 분들은 알 수도 있는 단어입니다. '펫 로스 증후군'의 의미는 반려동물의 실종이나 죽음으로 상실감, 우울감, 절망감 등을 느끼는 현사을 일컫는 말입니다. 그리고 국립국어원은 이 단어를 반려동물 상실 증후군이라는 단어로 바꿔놓았습니다.
두번째는 '코로나 쇼크'입니다. 이 말은 말 그대로 해석해서 코로나19로 인한 사회적, 경제적 혼란이나 충격을 뜻합니다. 그리고 국립국어원은 이 말을 코로나 충격이라는 우리말로 바꿔놓았습니다.
세번째, '웹 브라우저'라는 단어입니다. 이 말은 우리가 인터넷에 접속했을 때 볼 수 있는 낱말인데, 뜻은 인터넷에서 월드 와이드 웹의 정보를 검색하고 관리하는 데 사용되는 프로그램입니다. 그리고 '웹 브라우저'는 인터넷을 접속할 수 있는 소프트웨어가 설정되어 있으면 사용이 가능합니다. 이 외국어 투서이인 '웹 브라우저'란 단어를 뜻에 알맞게 웹 탐색기라고 국립국어원을 바꿨습니다.
마지막으로 '코로나 레드'입니다. 레드하면, 영화 '인사이드 아웃'에 나온 버럭이처럼 부정적인 게 떠오르죠? 이 의미도 그와 비슷합니다. 이 뜻은 코로나 19확산으로 인해 일상에 큰 변화가 닥치면서 사람들이 느끼는 짜증이나 분노입니다. 그리고 이 말을 국립국어원에서는 코로나 분노란 단어로 다듬었네요.
이 밖에도 많은 외국어, 외래어가 있었습니다. 외국어와 외래어가 많으면 많을 수록 우리나라 말은 짓눌려 사라지게 됩니다. 적어도 우리들은 우리나라말이 일어날 수 있도록 우리말을 되도록 많이 써야한다.

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1. 우리반은 대체적으로 참 노래를 잘한다. 전에도 물론 동엽이나, 그런 애들은 노래를 잘한다는 건 알고 있었지만 다른 생각지도 못한애들도 노래를 참 잘한다.
2. 정말 행복해서 영원히 잊지못할것 같다. 내 인생 최고의 5교시 였다.

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만약 20년 뒤 선생님을 다시 본다면 아마도 바빠서 인사만 하고 지나칠 것 같다. 20년 뒤면 33세이므로 직장을 구했을 시기이므로 일반 사원이라바쁠 것 이다.
얼마나 바쁘시길래.....

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선생님을 보면 잘 모를 것 같다.왜냐하면 기억역이 뜅어나지않고 사람 얼굴을 잘 기억하지 못하기 때문이다.
ㅋㅋ 선생님은 얼굴 되게 잘 기억하니까 승원이 크게 부를게!

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선생님을 다시 만나면 무척 반가울것 같다.
선생님만 좋으시다면 나는 선생님과 같이 밥도 먹고 놀고 싶다.(선생님? 괜찮으시죠?)
괜찮은 정도가 아니라 너무 좋지.^^

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주제:줄임말을 사용하는 학생들

2020.12월 기준 우리나라의 10대에서20대가 줄임말을 사용하는 수가 11,599,489명이라 한다.줄임말은 단어를 줄여서 사용한는 것인데 줄임말을 사용하면 못 알아 듣는 사람이 있어 소통이 불가능 해질수도 있고 우리 고유의 아름다운 말을  파괴하는 것 입니다.
일각에서는 줄임말과 신조어가 시시각각 변하는 세대상과 사회환경을 반영하고 있어 나쁘다고만 볼 수는 없다고 하지만, 세대간 소통을 막으면서 '단절'이라는 문제를 일으킬 수 있습니다.
무엇보다 학생들의 국적불명 은어 사용으로 일상적인 대화를 할 때 불편하게 생각하는 사람은 40% 이상이라고 합니다.
언어가 의사소통 수단임을 고려할 때 상대방이 잘 알아들을 수 있도록 어휘를 사용하는 것은 서로에 대한 배려이자 기본 예의라고 생각합니다.
그러므로 줄임말과 신조어, 은어 등이 아닌 우리 고유의 아름다운 말을 사용할 수 있도록 노력해야 할 것입니다.

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친구들과 친해진 것 같다.밥도 잘 먹은 것 같고 맛있었다.

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주제:줄임말을 사용하는 젊은 사람들과 아이들(10대~20대)
우리말이 아닌 줄임말을 많이 사용하는 사람은 약11,600,000정도 된다고 하며 줄임말을 사용하면 생기는 문제는  생각보더 많다. 그 문제들을 쓸 것 이다.
첫번째,우리말을 지키지 못 한다.(현재 관점)
정작 우리말은 지켜지지 못 하고,오히려 정체성을 잃어가는 문제가 발생한다.
두번째,줄임말을 모르는 사람들이 피해를 입는다.
줄임말을 모르면 사회로부터 추밥ㅇ당하거나 차별받는 억울한 상황이 발생 할 수 있다.
세번째,후손들이 줄임말을 사용하는 문화를 곧이곧데로 받아들여 우리말이 파괴당한다.(미래관점)
만약 줄임말이 후손들세대까지 가게되면 더 많은 문제가 발생할 것 이고 더 많은 불임말들이 나와 올바른 한글이 결국에 파괴당할 것 이다.
우리말을 쓰고 줄임말을 알았다면 이제 줄임말을 줄여보자.

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오늘처럼 친구들과 재밌는 대화도 하고,놀이도 하고나서 보니 왠지 친구들과도 뭔가 더 친해진 느낌이 들고, 즐기며 하니 즐겁고,재미있었다.

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선생님 근데 왜 댓글 막은거에요??

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선생님 근데 왜 댓글 막은거에요??

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27세 아니여??? 물론 26세 일것같기도 하지만 ㅎㅎ!!!

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27세 아니여??? 물론 26세 일것같기도 하지만 ㅎㅎ!!!

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이로써 선생님의 연세는 26세!!로 판결!!

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이로써 선생님의 연세는 26세!!로 판결!!

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요즘,  우리는 외래어, 욕설, 비속어 등을 쓸때 죄책감 없이 자연스럽게 나오는 일상 언어 중 하나로 사용하는 경우가 있습니다. 이 같은 행동은 세종대왕님 께서 만드신 우리의 소중한 한글을 파괴하는 일입니다. 우리는 한국사람으로써 고운 우리말 '한글'에 대한 자부심을 가지고 우리말을 지켜야 합니다.

[우리말, 생활속으로]③잘 쓰이는 '대체어'에는 뭔가 특별한 게 있다.

기차 역 인근 도로 바닥에서 볼 수 있는 ‘환승정차구역’. 잠시 차를 세워 사람을 맞는 공간을 일컫는 이 말이 원래 ‘키스 앤드 라이드’로 쓰였던 걸 아는 사람은 많지 않다. 한글문화연대가 발 빠르게 대처해 우리말로 바꿔놓았기 때문이다. 2017년 한글문화연대는 동천역에서 ‘키스 앤드 라이드’를 발견하고 용인시에 얘기해 우리말로 변경했다. 이후 광교중앙역, 탄현역, 영종역 등에서도 같은 글귀를 발견해 국회 국토교통위원회에 정식으로 개선을 요청했다. 이후 한국철도공사와 국가철도공단은 18곳의 표기를 바꿨다. 이건범 한글문화연대 대표는 “처음 ‘키스 앤드 라이드’를 보고 이 말의 뜻을 알아챌 사람이 누가 있겠느냐”고 개탄했다.

정태석 전북대 사회교육과 교수는 “이미 일상에서 사람들이 많이 사용하고, 이해하기 쉬운 표현으로 대체어를 만드는 것이 가장 중요하다”며 “특히 안전, 위험, 건강과 관련된 단어들의 경우 즉각적으로 이해할 수 있는 표현을 사용해 대체어를 만들어야 한다”고 강조했다. 잘 다듬은 단어로는 ‘블랙 아이스’의 대체어인 ‘도로 살얼음’을 꼽았다. 상황에 딱 들어맞아서 이해하기가 쉽다는 이유에서다.

전문가들은 완벽한 대체어가 아니더라도 공공기관, 언론, 교육기관 등에서 사용 빈도를 늘려 우리말을 계속 유통시키는 노력을 해야 한다고 당부했다. 민병곤 서울대 국어교육과 교수는 “다듬은 말들 중에는 다소 어색한 것도 있고 원어의 뜻을 제대로 표현하지 못할 때도 있지만 자꾸 쓰다 보면 일상 속에 스며든다”며 “완벽하지 않더라도 계속 다듬어가며 우리말로 소통하고 유대를 강화하려는 노력을 기울여야 한다”고 강조했다.

기사 출처: 이데일리
기사 원본 주소 https://n.news.naver.com/article/018/0004950767

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1.우리반은 노래실력에 비해 자신감이 많이 없다.ㅜㅜㅜ 2. 우리반은 가요를 엄청 잘 안다.

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20년 뒤에 선생님을 만났다.
선생님께서는 여전히 예쁘셨고 20년전 그대로셨다. 나는 지금 33살이고, 선생님은 42세(?)이다.... 9살차이?!!!?
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ아 너무 귀여운 나윤이

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선생님 근데 잘못된 만남 나올 때랑 다르게 아이돌 노래 나오면 따라부르지 않으시던데요?
**참고로 잘못된 만남 1995년 곡**
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ너 누구야

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20년 뒤에 선생님을 다시 만나면 같이 밥 사먹고 어떤일이 있었는지 예기하고 싶다! 선생님을 보면 선물도 드리고 싶다!

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20년후 선생님을 만난다면 인사를 한후 지나갈것이다. 하지만 20년후에는 33살이므로 선생님이 못 알아볼것같다
ㅎㅎ 선생님이 알아볼게!

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내가 조사한 것은 초등학생이 가장 많이 쓰는 신조어와 사용하는 이유이다. 대구교육연구정보원는 초등학생 4에서 6학년 1천859명을 조사한결과 96.9%가 신조어나 줄인 말을 알고 43.4%는 자주 사옹을 한다고 나왔다. 그 중 가장 많이 사용하는 신조어는 헐이다. 그 뒤로  안물, ㅇㅇ, 응 아니야, 노답, ㅇㅋ, 개이득, 핵노잼을 많이사용한다. 이런 신조어를 사용하는 이유로는 잛고 간단해서가    52.6%이다. 그 뒤 친구가 사용해서 가 14.1% 와 습관이 되어서가 12.85%이다. 또 사용하지 않는  이유로는 한글이 파괴되어서가 27%이다. 또 무슨 뜻인지 몰라서, 수준이 낮아 보여서, 비속어가 섞여있어서이다.