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4A Empatia, responsabilidad, solidaridad, amor, el respeto y el dialogo.

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4A Empatia, responsabilidad, solidaridad, amor, el respeto y el dialogo.

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4A. Responsabilidad, apoyo incondicional y a veces extraordinario a pesar de sus problemas personales y laborales, valentia para enfrentar los retos que se presentaron.

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4A. Responsabilidad, apoyo incondicional y a veces extraordinario a pesar de sus problemas personales y laborales, valentia para enfrentar los retos que se presentaron.

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4A Comunicacion, disposicion y organizacion.

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4A Comunicacion, disposicion y organizacion.

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4A. En el grupo el apoyo de los padres de familia antes era menos con algunos y avance significativo en algunas areas de oportunidad de algunos alumnos gracias al apoyo de sus familiares. Y en colegiado el apoyo entre todos con las herramientas y consejos personales para mejorar la practica docente.

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4A. En el grupo el apoyo de los padres de familia antes era menos con algunos y avance significativo en algunas areas de oportunidad de algunos alumnos gracias al apoyo de sus familiares. Y en colegiado el apoyo entre todos con las herramientas y consejos personales para mejorar la practica docente.

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4A Aprendi el uso de las tecnologias como herramienta escencial en esta modalidad, organizar mi tiempo y darle mas valor al trabajo de los padres de familia como apoyo fundamental.

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4A Aprendi el uso de las tecnologias como herramienta escencial en esta modalidad, organizar mi tiempo y darle mas valor al trabajo de los padres de familia como apoyo fundamental.

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Empatía,  respeto por parte de todos, responsabilidad para las actividades, perseverancia al ser constantes con sus actividades.

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DISPONIBILIDAD por apoyar a sus hijos.
COMPROMISO para entregar actividades en tiempo determinado o lo más a tiempo posible.

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Estar en constante COMUNICACIÓN,  DISPONIBILIDAD para aprender y ORGANIZACIÓN de todo el colectivo docente.

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El que tanto docente, alumnos y padres de familia nos familiarizaramos y estuviéramos dispuestos a usar la tecnología para aprender a trabajar y así estar en constante comunicación.

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El uso tecnología como una herramienta muy útil para el aprendizaje de nuestros niños en estos tiempos de Pandemia el uso de varias plataformas como teams,  classroom,  zoom,  meet, WhatsApp en grupos, etc.

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*Empatía por ambos lados (maestros-padres de familia-alumnos).
*Apertura al diálogo.
*Mayor atención y compromiso al desempeño escolar por parte de padres y/o tutores.
*Tolerancia

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* Disposición de su tiempo libre a la educación de sus hijos.
* Aprender temas que quizás no habían consolidado en su etapa escolar y/o en su vida adulta para explicarle a sus hijos.

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Comunicación, disposición  y toma de acuerdos.

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Considero que los padres de familia que mantuvieron su participación durante este ciclo escolar se concientizaron en la labor y papel del docente en aula, que sigue siendo un trabajo en equipo donde se necesita la participación de todos los actores de este proceso (maestro, alumno, estudiante) para conseguir mejores resultados.

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*Corresponsabilidad familias-escuela.
*Empatía hacia el docente y viceversa.
*Respeto, paciencia, tolerancia, perseverancia.
*Reconocimientos semanales del desempeño de los alumnos.
*Involucrar a los padres y alumnos en actividades de convivencia familiar como tareas escolares.

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1. Aprender antes de ayudarle a su hijo (a) consultando con la maestra.
2. La paciencia con sus hijos en el desarrollo de cada una de las actividades.

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1. Comunicación eficiente
2. Trabajo colaborativo
3. Manejo de plataformas digitales

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Sin duda el trabajo colegiado, el brindarnos material educativo e ideas. El trabajo socioemocional que faltaba en la docencia, considero ha mejorado bastante, desde el punto de vista de Cómo ver a los alumnos, a los padres y primordialmente a los compañeros docentes.

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Mis aprendizajes sobre todo fueron tecnológicos, manejo de plataformas como TEAMS, Google Classroom, edición de imágenes y videos a través de Canva y otras páginas, creación de formularios en FORMS Y Formularios de Google. Me gustaría aún, aprender a crear páginas web para mis alumnos, ya que Facebook es algo limitado para el contexto de la mayor parte de mis padres de familia.

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Aprendí a a valorar más el uso de la tecnología y las redes sociales en el proceso de enseñanza - aprendizaje, a desarrollar habilidades digitales y de organización.

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*El buen trabajo en colectivo por el logro de los aprendizajes de nuestros alumnos y de su aspecto socioemocional.
*El valor de la responsabilidad que demostraron los padres de familia con el trabajo a distancia.
*La comunicación tan cercana que hubo con algunas madres de familia.

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*Su resiliencia ante la situación a la que nos enfrentamos.
*Sus grandes esfuerzos por apoyar a sus hijos en sus tareas, a pesar de sus tantas ocupaciones.
*Ser un buen ejemplo de padres responsables para sus hijos.

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*Comunicación eficiente y pertinente.
*Buen liderazgo.
*Trabajo en colegiado.

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Uno de los logros que obtuvimos entre docentes, en lo personal, fue trabajar de manera colegiada con mi compañera de grado, hicimos un muy buen trabajo en conjunto, así como con mis compañeras de primer grado, brindándonos apoyo en talleres de capacitación y atendiendo temas que competen a la escuela.

En cuanto a los aprendizajes de mis alumnos, note muy buenos avances en ellos en diversos aprendizajes, de los cuales los más significativos fueron: mejorar su fluidez lectora, lograr el fomento de la lectura en familia, uso de mayusculas y signos de puntuación, redacción de textos propios, en cuanto a matemáticas, sus logros fueron resolver problemas empleando los algoritmos de suma, resta y multiplicación, además de trabajar constantemente el cálculo mental.

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Aprendí a organizar mejor mi tiempo para atender todos los aspectos de mi vida diaria y entre ellos, mi trabajo con los alumnos y sus familias. También fortalecí mis valores de empatía y resiliencia. Me capacité en diversos temas que favorecen mi formación profesional. Además reforce mis habilidades en el manejo de recursos y plataformas digitales.

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3B..
-Colaboración del colectivo docente.
- Los concursos donde los alumnos  y padre de familia se involucren en la participación y el alumno se emocione al realizarla junto a su familia...y así se resaltán sus valores...amor compromiso responsabilidad etc

# data[].attributes.body
3B..
- Adaptación.
-Compromiso
-Apoyo y esfuerzo.
- Responsabilidad.

# data[].attributes.body
3B...Comunicación constante.
- buena dispoción de parte de mi directora.
- organización escolar.
- disposición (trabajo colaborativo).
- constante comunicación.

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3B...lograr que los alumnos mejoren su habilidad lectora.

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- Organización y colaboración del colectivo docente.
- Actividades en las que participen alumnos y familias para conocer un poco mas sobre ellos.

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3B..Aprendí y descubri más que nada a utilizar algunas habilidades DIGITALES para fortalecer el aprendizaje en mis alumnos, paciencia y organización para facilitar mi trabajo ...

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1.- Compromiso con la educación de sus hijos.
2.- Adaptación a la forma de trabajo.

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1.- Comunicación y colaboración asertiva.
2.- Organización escolar.
3.- Trabajo en conjunto con mi compañera de grado.

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Logro significativo en lecto-escritura, resolución de sumas y restas sencillas.

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Conocí y aprendí a usar diferentes plataformas y aplicaciones digitales para desarrollar mi trabajo y hacerlo llegar a los alumnos, mi capacidad de paciencia aumentó así como la empatía y flexibilidad ante situaciones citadas por los padres de familia, aprendí a organizarme de mejor manera en cuanto a trabajo, casa, familia.

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1. Organización y apoyo por parte del colectivo escolar.
2. El sentido de responsabilidad de algunos padres de familia.
3. La organización de actividades recreativas y académicas que fomentan la participación e interés de todos los alumnos.

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1. Capacidad de adaptación a la situación
2. Apoyo y compromiso brindado

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1. Buena organización escolar
2. Apoyo y flexibilidad por parte de nuestra directora
3. Compromiso y colaboración docente

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Un avance significativo en el proceso de lecto-escritura  logrando una cantidad considerable de niños alfabetizados a pesar de la situación actual.

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A formar lazos de comunicación efectivos con padres de familia y alumnos, también a fortalecer mis habilidades digitales, mejorar mi organización  para definir y priorizar aprendizajes esenciales, así como mejorar  paciencia, empatía y comprensión con las situaciones de mis alumnos y sus familias.

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Definitivamente los concursos, ya que promueven la participación no solo de los niños, sino de las familias, en los que se muestran valores como solidaridad y amor.

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1. El apoyo brindado a sus hijos.
2. Entereza.

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1. Trabajo colaborativo.
2. Disposición para el trabajo.
3. Buen liderazgo.

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Grupo: Mejora en las habilidades de cálculo mental y comprensión lectora en al menos el 40% del grupo.
Escuela: Comunicación eficiente con los docentes y directora.

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Reforzar mis habilidades y conocimientos con algunos softwares, aprendí a tener más empatía y paciencia para con mis alumnos y padres de familia.

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5 "B": Disposición para la realización de concursos, participación de actividades grupales.

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5 "B": Disposición para la realización de concursos, participación de actividades grupales.

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5 "B": Apoyo y trabajo en equipo con la maestra de grado. 

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5 "B": Apoyo y trabajo en equipo con la maestra de grado. 

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Apoyo y comprensión por parte de mi directora.
Buena disposición para trabajar del colectivo docente.

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5 "B": Concientización y aplicación de distintos hábitos que promueven una vida saludable, mejorar en su fluidez y comprensión lectora. 

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5 "B": Concientización y aplicación de distintos hábitos que promueven una vida saludable, mejorar en su fluidez y comprensión lectora. 

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5 "B": Mejorar mis habilidades digitales, reforzar mi empatía, tolerancia, paciencia en relación con los alumnos y los padres de familia; ser más flexibles y buscar distintas maneras de apoyar a mis alumnos en sus diversas necesidades.

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5 "B": Mejorar mis habilidades digitales, reforzar mi empatía, tolerancia, paciencia en relación con los alumnos y los padres de familia; ser más flexibles y buscar distintas maneras de apoyar a mis alumnos en sus diversas necesidades.

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2°"B"los concursos que se realizaron, como la elaboración de piñatas. los niños estaban emocionados en su elaboración. a demás de haber pasado tiempo en familia para su realización.

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2°"B"los concursos que se realizaron, como la elaboración de piñatas. los niños estaban emocionados en su elaboración. a demás de haber pasado tiempo en familia para su realización.

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El trabajo colaborativo.

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trabajo en equipo con la maestra de mi mismo grado
disponibilidad

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2° "B" tener más paciencia, disposición, flexibilidad para poder llevar a cabo cursos que nos solicitaban. descubrir más habilidades digitales para hacer un trabajo mas ameno para mis estudiantes.

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2° "B" tener más paciencia, disposición, flexibilidad para poder llevar a cabo cursos que nos solicitaban. descubrir más habilidades digitales para hacer un trabajo mas ameno para mis estudiantes.

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2°"B"continuar con el proceso del aprendizaje de la lecto escritura.