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Intención ser una práctica ética y política.

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Intención ser una práctica ética y política.

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En cualquier caso, para conocer y entender la Pedagogía Libertaria es necesario conocer y entender al anarquismo: sus bases filosóficas, sus valores, sus teorías de la educación, sus principios pedagógicos, etc.

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Para otros autores la Pedagogía Libertaria recoge los pensamientos pedagógicos desarrollados por intelectuales anarquistas, republicanos y socialistas, todos aquellos que crearon una escuela no represiva basada en la transmisión crítica del saber (Foschi, 2014:169).

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Algunos de los principios que proponen son:
-la libertad del individuo.
-el antiautoritarismo.
-el desarrollo de la autonomía.
-la educación igualitaria.
-el juego como acceso al saber.
-etc.

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“La pedagogía libertaria es un modo diferente al que estamos acostumbrados de concebir la educación”.

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La Iglesia con todos sus instrumentos perfeccionados para someter a las conciencias, y el Estado, con sus aparatos represivos, desde el ejercito a la policía, desde los tribunales a la escuela.” (Tina Tomassi, 1978:8).

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El movimiento libertario tal como se ha ido configurando en el mundo moderno, presenta algunos aspectos fundamentales comunes que se pueden sintetizar en el rechazo incondicional de cualquier tipo de organización política y social.

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Educación alfabetizadora.

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Desarrollo del pensamiento de los seres humanos.

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Educador humanista.

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EL IMPACTO DE FREIRE EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA

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EL IMPACTO DE FREIRE EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA

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Freire es reconocido como uno de los pedagogos más influyentes de América Latina. Promovió una educación humanista dirigida a integrar al individuo a la realidad nacional, esta perspectiva definió la educación como un proceso destinado a la liberación y el desarrollo de la conciencia crítica.

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Indica un tipo de comunicación para construir la verdad que nadie posee de manera absoluta y a la que nunca se arriba definitivamente.

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-Cada individuo interactúa e interpreta de manera diferente la realidad en la que vive, y esta interpretación se basa en las representaciones internas que construye.

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La pedagogía crítica es una corriente pensada en la formación de seres con criterio propio evitando la memorización contextual e invitando a la reflexión y acción de cada uno de los educandos de esta manera se estimula el diálogo y se rompe con la cadena de opresor y oprimido.

La educación liberal propuesta por Freire habla de la formación del pensamiento libre de las personas, una educación que hace libre al estudiante al confirmar su identidad gracias a su pensamiento.

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La pedagogía del oprimido destaca el papel de la educación como una forma de política cultural e interpela a todos los trabajadores que se desempeñan en el ámbito de la educación y de la cultura. Freire resalta la relación entre diálogo y transformación.

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-La pedagogía crítica aparece como una propuesta alternativa, que pretende trasformaciones en el sistema educativo.

-Propone a través  de la práctica, que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica dentro de la sociedad.

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OBRA " LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD"

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OBRA " LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD"

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 Desarrollar los pensamientos críticos de los estudiantes.

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 Desarrollar los pensamientos críticos de los estudiantes.

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Propiciar en los individuos interrogarse acerca de las prácticas sociales en las que participan.

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Propiciar en los individuos interrogarse acerca de las prácticas sociales en las que participan.

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Transformar el sistema educativo tradicional.

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Transformar el sistema educativo tradicional.

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 Enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar. 

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 Enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar. 

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7.      Propiciar cambios sociales cuestionando los procesos políticos y sociales.🌼

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CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA

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CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA

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6.      Transformar los valores y las prácticas educativas.🌸

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5.      Potenciar métodos de enseñanza desde una postura analítica.🌼

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4.      Fomentar en el alumnado interrogarse sobre sus acciones sociales.🌸

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3.      Ser aplicada de forma ética y política.🌼

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2.      Incentivar el cuestionamiento de lo impartido.🌸

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1.      Transformar el sistema educativo tradicional.🌼

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Freire a través de su propuesta, invita a los actores del proceso educativo a formar sujetos críticos y reflexivos con conciencia colectiva de cambio y transformación. Que parte de la práctica concreta, se vaya a la teoría y vuelva a la  práctica transformada.

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Denota un intercambio dialogal entre profesores y estudiantes, en la cual ambos aprenden, ambos cuestionan, ambos reflexionan, y ambos participan en buscar significados.

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"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que cambiarán el mundo" Paulo Freire.

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Educación bancaria.

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Críticos

Reflexivo

Creativo

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Eliminar memorización.

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Formación del criterio.

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Como método que permite la comunicación entre los educandos y el educador.

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Parte de la pedagogía del oprimido.

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RASGOS FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGÍA LIBERACIONISTA

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RASGOS FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGÍA LIBERACIONISTA

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Como finalidad principal hacer posible que el educando aprenda a leer y escribir su historia y su cultura, su modo de explotación, que pueda conquistar el derecho a expresarse y decidir su vida.

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CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LA PEDAGOGÍA LIBERACIONISTA

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CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LA PEDAGOGÍA LIBERACIONISTA

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Pensar hace libres a los seres humanos para opinar, criticar constructivamente, proponer, crear.

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Escritor, político, pedagogo, pensador , concibió la educación como una acción política capaz de liberar a los oprimidos .

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Nacido en Brasil en 1921, conceptualizó e impulso un nuevo tipo de vínculo pedagógico, decía que el educador debía involucrarse en las problemáticas de su pueblo y emprendió un camino de lucha contra lo que denominaba una pedagogía bancaria.

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💖RASGOS FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA💖

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💖RASGOS FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA💖