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오늘 토론 어떠하셨나요?        오늘의 나는?   오늘의 우리는 어떠한 변화를 갖게 되었나요?       

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오늘 토론 어떠하셨나요?        오늘의 나는?   오늘의 우리는 어떠한 변화를 갖게 되었나요?       

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나는  (      ) 한00 입니다.            예시: 나는  참여형 교육에 관심이 많은 구현정 입니다

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나는  (      ) 한00 입니다.            예시: 나는  참여형 교육에 관심이 많은 구현정 입니다

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우리 이번 시간에 이것만은 꼭 지켜요! 

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우리 이번 시간에 이것만은 꼭 지켜요! 

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예시: 다른 사람 의견을 무시하거나 비방하지 않기

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좋아좋아 많이많이 서로서로

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좋아좋아 많이많이 서로서로

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국민참여 미래 교육과정

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국민참여 미래 교육과정

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나는  교육과정과 평가에 관

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나는  교육과정과 평가에 관심이 많은 박동섭입니다.

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저는 '초등에서 학생주도성 

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저는 '초등에서 학생주도성 중심 활동이 어떻게 구현될지 궁금한' 심재희입니다.

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나는 미래교육에 관심이 많은 이유리입니다

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나는 미래교육에 관심이 많은 이유리입니다

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참여형 교육에 관심이 많은 학생 최태

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참여형 교육에 관심이 많은 학생 최태헌입니다.

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존칭 사용

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내용의 동의, 공감하면 박수(?) O

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내용의 동의, 공감하면 박수(?) Or '좋아요' 패들랫 클릭(?).

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현행 교과서에 비슷한 학습 내용을 가

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현행 교과서에 비슷한 학습 내용을 가진 차시들이 많음, 차시의 통폐합을 통해 학습량 조절 필요.
단원을 관통하는 핵심차시에 대한 시간 늘릴 필요 있음.

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실력중심의 평가, 현 입시제도를 폐지

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실력중심의 평가, 현 입시제도를 폐지하고 과정중심의 평가를 도입하므로서 정확하게 서술형, 논술형 시험을 도입함으로서 학생이 주도적으로 수업에서 또는 모둠활동에서 같이 협력함으로서 학생주도성을 높일 수 있다고 생각한다.

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공정성에 대한 사회적 합의가 선행되어

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공정성에 대한 사회적 합의가 선행되어야 활성화 될 듯. 학교생활기록부에 기재하는 순간 공정성 문제가 생길 가능성 높음.

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수업에 학생들이 적극적으로 참여를 할 수 있도록 교사분들이 질문을 많이 하거나 자유로운 분위기를 만들어내면 좋을 것 같습니다.

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수업에 학생들이 적극적으로 참여를 할 수 있도록 교사분들이 질문을 많이 하거나 자유로운 분위기를 만들어내면 좋을 것 같습니다.

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토의 토론 교육을 통해 생각

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토의 토론 교육을 통해 생각을 표현하는 연습 필요. 생각을 표현하며 자신의 생각을 구체화, 구체화 된 생각을 바탕으로 자기주도적 학습 가능

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학년군, 교과군 재량권이 너무나도 제

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학년군, 교과군 재량권이 너무나도 제약이 많음. 특히 초등의 경우 짝수학년은 시수 재량권이 매우 부족함.

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학습내용도 중요하지만 학생들이 교육을 따라가는지도 중요한 것 같습니다

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학습내용도 중요하지만 학생들이 교육을 따라가는지도 중요한 것 같습니다

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학생들의 교육편차를 줄이기위한 방안도 필요함

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학생의 목소리에 귀기울일 수 있도록

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학생의 목소리에 귀기울일 수 있도록

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전반적으로 학생들이 참여하려면 의견을 수렴하는 것이 중요합니다. 사실상 의견을 수렴할 수 있는 것을 통해 학생들의 원치 않았던 것이 아니라 학생의 원했던 방향이여서 더욱 더 적극적으로 참여할 수 있을 것 같다

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이걸 확정지을 수 없지만 초등학교에서 중학교로 넘어갈 때 중학교에서 고등학교로 넘어갈 때 초등학교에서 배운 것만을 바탕으로 중학교로 진학하게 되지만 정작 초등학교에서 배웠던 것은 베이스로 될 수 있지만, 정말 모르는 부분에서 그게 뭐지? 이게 뭐지? 하는 느낌을 받아서 교육에 연장선을 세울 수 있도록 해야한다

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교사의 재량권을 늘리고 시간적 여유를

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교사의 재량권을 늘리고 시간적 여유를 학교에서 제공함으로서 개개인 교육 채택으로 개선.

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교육현장의 생생한 이야기 나눠주셔서 감사합니다 :) 모두들 수고 많으셨어요!

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교육현장의 생생한 이야기 나눠주셔서 감사합니다 :) 모두들 수고 많으셨어요!