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¿Cuáles son los elementos del proceso de fotosíntesis y como ocurre este proceso.?

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¿Cuáles son los elementos del proceso de fotosíntesis y como ocurre este proceso.?

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Se conoce que las redes sociales han logrado ser de mucha ayuda para la evolución del mundo, por ende estas están presente en el diario vivir de las personas, sus numerosos beneficios hace que sean de productividad, ahora bien utilizar estas redes sociales en el ámbito educativo ha sido favorable, sin embargo el uso de estas dentro del aula, asido poco y esto no es bueno para la educación, ya que cada día la sociedad demanda del eso de estas herramientas,  desde una perspectiva personal considero que las redes sociales, fomentan en gran manera el desarrollo de una mejor calidad de vida, por lo que es necesario observar estas redes sociales como herramientas que permiten mejora diferentes ares de las personas, es importante recalcar que  el impacto mayor de las redes sociales en los estudiantes es que les ayuda en construir un proceso de enseñanza más significativo, logrando de esta forma que los estudiantes utilicen estos conocimientos en el futuro y por ende logren desarrollarse mejor en un mundo que está en constantes cambios.
Lo que proporcionan las redes sociales hoy en día son los medios para comunicarse a grandes distancias, así como un sinfín de herramientas que acompañan la convivencia de las personas. De este modo, se llama red social no sólo al grupo de personas, sino al sistema que las aloja y les brinda los servicios necesarios(Valenzuela, 2013,p6)
Considerando lo anterior, se creó una propuesta de una actividad donde se puede utilizar la red social de WhatsApp y con imagen, en el aula, para lograr desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje, esta actividad se creó en un documento de Word, el cual se adjuntó a esta publicación.

Referencias bibliográficas
Valenzuela, F. 2013. LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACION ALA EDUCACION. Recuperado de: https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/1647052/mod_folder/content/0/3.%20RedesSocialesEducaci%C3%B3n.pdf?forcedownload=1

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¿Cómo ocurre la fotosíntesis y por qué es importante?

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¿Cómo ocurre la fotosíntesis y por qué es importante?

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Educar a través de una red social puede resultar difícil de adaptarse, pero cuando se consigue se puede descubrir los diferentes beneficios que puede obtener el proceso de aprendizaje. Ballesta, Lozano, Cerezo y Castillo (2021) recalcan y citan que “Además, les posibilitan los medios necesarios para compartir fotos, videos, o cualquier tipo de archivo, al igual que les permite conocer gente, buscar y visionar todo tipo de contenido audiovisual” (p.151)
Ballesta F, Lozano J, Cerezo M & Castillo I. (2021). Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria. Educación XX1, 24(1), 141-162. Recuperado de http://doi.org/10.5944/educXX1.26844

En la siguiente actividad el docente a través de la red de Facebook elabora un grupo privado con sus alumnos, en el comparte el siguiente texto sobre la fotosíntesis, cada estudiante deberá leerlo para elaborar un dibujo donde se visualice la importancia de una buena relación entre el ser humano y las plantas que permita la conservación y cuidado de estas.   Educapeques. (2019). Guía Fotosíntesis – La fotosíntesis para niños de primaria. Portal de educación infantil y Primaria. Recuperado de https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/conocimiento-del-medio-primaria/la-fotosintesis.html

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Las redes sociales son un conjunto de aplicaciones que permiten a los usuarios intercambiar mensajes, ya sea de chat, informativos, interactivos, audiovisuales, donde se puede conversar de cualquier tema y conocer nuevas personas, incluso más allá de nuestras fronteras.  Sin embargo las mismas deben ser de mucho cuidado, usualmente no todos los temas son de contenido educativo, por lo cual siempre se debe advertir sobre los cuidados de sus usos, ya que contiene enlaces que pueden ser nocivos para la salud mental de nuestros estudiantes. Según la lectura , Participación en las redes sociales del alumnado de edición segundaria “Esta práctica digital ha cambiado la forma de comunicación grupal e interpersonal entre adolescentes y está modificando el modo en que se relacionan, poniendo de manifiesto que la finalidad comunicativa de la participación en las redes sociales, […]  y donde la necesidad de compartir una identidad pública viene definida por la funcionalidad de este entorno virtual que le brinda la posibilidad de explorar y construirla entre sus coetáneos y su grupo de iguales (Boyd & Ellison, 2008; Pacheco et al., 2018)”.Zoom da novedosas oportunidades de aprendizaje para tus estudiantes, integrando las comunicaciones de clip de video en los salones. Como cada una de las plataformas, Zoom recolecta tus datos de contacto, los dispositivos usados y metadatos, como la duración de las sesiones, el número de competidores y los nombres y correos de los que se inscriben. Cada una de las aplicaciones que poseen ingreso a tu cámara de clip de video son problemáticas a grado de estabilidad, sin embargo aun de esta forma, estas desventajas no nos impedirán a continuar utilizando Zoom a lo largo de un óptimo rato. Zoom le posibilita mandar el audio del computador a los asistentes remotos al compartir un video o audio, al compartir pantalla, realice clic en Compartir ruido del computador. Compartir pantalla con audio del computador al estar conectado a una junta en un teléfono: Si el cliente dictamina hacer clic en Compartir el ruido del computador en su computadora o MAC, esto desencadenará que el audio se transmita por medio de su teléfono y del audio del computador.  Para detener el audio recibido en dichos dispositivos, sencillamente seleccione "Dejar de compartir" en la parte preeminente de la pantalla de la junta o silencie el altavoz de su teléfono o de su computadora o MAC. El o la docente se conecta a la aplicación ya con un horario establecido, con los dicentes para interactuar y dar aplicación a su lección en este caso la lección seria: El proceso de la fotosíntesis por lo cual les comparte un pequeño audio por esta aplicación con la explicación de dicho tema. https://www.youtube.com/watch?v=_O_cUxCs-xQ Referencias Ballesta F, Lozano J, Cerezo M & Castillo I. (2021). Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria. Educación XX1, 24(1), 141-162. Disponible en http://doi.org/10.5944/educXX1.26844https://www.youtube.com/watch?v=_O_cUxCs-xQ https://xegmenta.com/ventajas-de-usar-la-herramienta-de-videoconferencia-zoom-para-desarrollar-clases-virtuales/ 

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Las redes sociales son un conjunto de aplicaciones que permiten a los usuarios intercambiar mensajes, ya sea de chat, informativos, interactivos, audiovisuales, donde se puede conversar de cualquier tema y conocer nuevas personas, incluso más allá de nuestras fronteras.  Sin embargo las mismas deben ser de mucho cuidado, usualmente no todos los temas son de contenido educativo, por lo cual siempre se debe advertir sobre los cuidados de sus usos, ya que contiene enlaces que pueden ser nocivos para la salud mental de nuestros estudiantes. Según la lectura , Participación en las redes sociales del alumnado de edición segundaria “Esta práctica digital ha cambiado la forma de comunicación grupal e interpersonal entre adolescentes y está modificando el modo en que se relacionan, poniendo de manifiesto que la finalidad comunicativa de la participación en las redes sociales, […]  y donde la necesidad de compartir una identidad pública viene definida por la funcionalidad de este entorno virtual que le brinda la posibilidad de explorar y construirla entre sus coetáneos y su grupo de iguales (Boyd & Ellison, 2008; Pacheco et al., 2018)”.Zoom da novedosas oportunidades de aprendizaje para tus estudiantes, integrando las comunicaciones de clip de video en los salones. Como cada una de las plataformas, Zoom recolecta tus datos de contacto, los dispositivos usados y metadatos, como la duración de las sesiones, el número de competidores y los nombres y correos de los que se inscriben. Cada una de las aplicaciones que poseen ingreso a tu cámara de clip de video son problemáticas a grado de estabilidad, sin embargo aun de esta forma, estas desventajas no nos impedirán a continuar utilizando Zoom a lo largo de un óptimo rato. Zoom le posibilita mandar el audio del computador a los asistentes remotos al compartir un video o audio, al compartir pantalla, realice clic en Compartir ruido del computador. Compartir pantalla con audio del computador al estar conectado a una junta en un teléfono: Si el cliente dictamina hacer clic en Compartir el ruido del computador en su computadora o MAC, esto desencadenará que el audio se transmita por medio de su teléfono y del audio del computador.  Para detener el audio recibido en dichos dispositivos, sencillamente seleccione "Dejar de compartir" en la parte preeminente de la pantalla de la junta o silencie el altavoz de su teléfono o de su computadora o MAC. El o la docente se conecta a la aplicación ya con un horario establecido, con los dicentes para interactuar y dar aplicación a su lección en este caso la lección seria: El proceso de la fotosíntesis por lo cual les comparte un pequeño audio por esta aplicación con la explicación de dicho tema. https://www.youtube.com/watch?v=_O_cUxCs-xQ Referencias Ballesta F, Lozano J, Cerezo M & Castillo I. (2021). Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria. Educación XX1, 24(1), 141-162. Disponible en http://doi.org/10.5944/educXX1.26844https://www.youtube.com/watch?v=_O_cUxCs-xQ https://xegmenta.com/ventajas-de-usar-la-herramienta-de-videoconferencia-zoom-para-desarrollar-clases-virtuales/ 

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¿Cómo ayuda la red social You Tube, para la comprensión del proceso de la fotosíntesis?

El proceso de la fotosíntesis es un tema que vemos desde que estamos en la escuela, donde comprendemos como las plantas funcionan para poder fabricar su propio alimento, también aprendimos otros procesos importantes, Mora y Rodríguez (2010)  recalca " es realizada por organismos que contienen clorofila, se realiza solo en presencia de la luz, ocurre en los cloroplastos y se acumula energía" (p.140) esto y un sin fin de conocimientos mas aprendimos. Sin embargo esto antes lo veíamos en clases con fichas, libros y apuntes de la pizarra, pero ahora con toda la tecnología, las redes sociales se han vuelto las aliadas de los profesores  y en este caso en particular la red social you tube a sido una gran herramienta en este y muchos otros temas. Ya que en la mayoría de las clases virtuales y trabajos de ahora se adjuntan videos donde se da la mejor comprensión del tema. Sin duda alguna nos vinieron a cambiar la vida la redes sociales, Ballesta, Lozano, Cerezo y Castillo (2021) nos indican que " La irrupción de las tecnologías en nuestra vida ha cambiado la manera de relacionarnos, favorecida por el avance en la utilización de dispositivos móviles conectados a Internet y, de forma especial, al móvil que se ha convertido en el medio preferente que, de forma vertiginosa, ha incrementado su consumo entre la población y, en especial, los más jóvenes"(p.143)
Referencias
Ballesta F, Lozano J, Cerezo M & Castillo I. (2021). Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria. Educación XX1, 24(1), 141-162. Recuperado de http://doi.org/10.5944/educXX1.26844
Mora R, Rodríguez J.(2010). Biología 10 y 11 año. Texto para bachillerato de la educación diversificada. Santo Domingo, C.R:  JR Producciones Educativas.

A continuación se mostrara un video con el cual el docente pretende que sus estudiantes vean y analicen, y así puedan comprender escuchando y viendo como ocurre el proceso de la fotosíntesis.

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PDF de la practica de la fotosíntesis enviado desde Gmail. 

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PDF de la practica de la fotosíntesis enviado desde Gmail. 

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Referencias
Fotosíntesis (s.f). Los pasos de la fotosíntesis (imagen-actividad).  Disponible en: https://es.liveworksheets.com/be1219965md

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¿ Como la red social del Gmail a ayudado para hacer llegar información académica sobre  Que es la fotosíntesis y cual es su función ?

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¿ Como la red social del Gmail a ayudado para hacer llegar información académica sobre  Que es la fotosíntesis y cual es su función ?

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Como sabemos, actualmente el uso de las tecnologías y redes sociales en la educación ha sido muy útil y de gran ayuda, dando ventajas y beneficios tanto a los docentes como a los estudiantes para que estos tengan una mejor comunicación y atención de dudas o consultas por medio de distintas redes sociales.

En este caso nos basaremos en la Red social Gmail y su acompañamiento del PDF, y como estas dos redes en conjunto son tan importantes en la educación, ya que el uso del Gmail esta empleado en el envió de correos electrónicos como medio de comunicación en este caso en el ámbito educativo  ya que les permite entre los docentes y jóvenes estudiantes  obtener intercambio de información  sobre temas educativos, con el objetivo de desarrollar el proceso de enseñanza  y aprendizaje mediante su uso y el envió de documentos por este medio como lo son  los PDF.

Las redes sociales ejercen una gran atracción lúdica para los jóvenes por la facilidad con que les permite establecer relaciones sociales. En este sentido, más de la mitad de los participantes (53.1%) afirman utilizar las redes sociales para divertirse y un 35.6% porque sus amigos están conectados. Asimismo, hay un pequeño porcentaje que dice utilizarlas para realizar trabajos de clase (5.8%) o para compartir fotos principalmente (5.5%). (Ballesta, Cerezo & Castillo 2021, p 151)

Por motivos de pandemia muchos docentes y profesores han pasado a sus alumnos al sistema virtual en donde imparten sus lecciones por medio de la virtualidad y los distintos medios de redes sociales, como lo es la profesora María, ella es  profesora de ciencias naturales,  ella está por impartir en sus clases el tema del proceso de la fotosíntesis , al estar en la virtualidad y sabiendo que sus estudiantes son jóvenes y que las mayoría tienen acceso a distintas redes sociales e internet les solicita a cada estudiante que por favor  les facilite su correo electrónico para que por medio de esta red social del Gmail logren obtener una buena comunicación y ella enviar y adjuntar documentos importantes en formatos de PDF como lo son las guías, prácticas y tareas.
A continuación, la docente María por medio del Gmail les enviara un correo electrónico   a todos sus estudiantes información útil en donde les explicara que es el proceso de fotosíntesis y adjuntara un PDF que sería una práctica para que sus estudiantes la realicen en casa.
( documento de correo adjunto )

Referencias:

Ballesta F, Lozano J, Cerezo M & Castillo I. (2021). Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria. Educación XX1, 24(1), 141-162. Disponible en http://doi.org/10.5944/educXX1.26844

Pérez E. 2009. Fotosíntesis: Aspectos Básicos. Reduca (Biología). Serie Fisiología Vegetal. 2 (3): 1-47, 2009. ISSN: 1989-3620. Disponible en : https://eprints.ucm.es/id/eprint/9233/1/Fisiologia_Vegetal_Aspectos_basicos.pdf

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Ballesta F, Lozano J, Cerezo M & Castillo I. (2021). Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria. Educación XX1, 24(1), 141-162. Recuperado de http://doi.org/10.5944/educXX1.26844

Educapeques. (2019). Guía Fotosíntesis – La fotosíntesis para niños de primaria. Portal de educación infantil y Primaria. Recuperado de https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/conocimiento-del-medio-primaria/la-fotosintesis.html

Fotosíntesis (s.f). Los pasos de la fotosíntesis (imagen-actividad). Recuperado de https://es.liveworksheets.com/be1219965md

Pérez E. (2009). Fotosíntesis: Aspectos Básicos. Reduca (Biología). Serie Fisiología Vegetal. Recuperado de https://eprints.ucm.es/id/eprint/9233/1/Fisiologia_Vegetal_Aspectos_basicos.pdf

Valenzuela, F. (2013). Las redes sociales y su aplicación a la educación. Recuperado de https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/1647052/mod_folder/content/0/3.%20RedesSocialesEducaci%C3%B3n.pdf?forcedownload=1