# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zwierzaki: Tylko błona komórkowa, Lizosom, Centrosom, Aparat Golgiego, Zdolność do przemieszczania się (nie tropie i nastie), Rośliny: Ściana komórkowa, Chloroplasty, Wakuola, Ziarna skrobi, Fotosynteza,

# data[].attributes.attachment_link.description
Zwierzaki: Tylko błona komórkowa, Lizosom, Centrosom, Aparat Golgiego, Zdolność do przemieszczania się (nie tropie i nastie), Rośliny: Ściana komórkowa, Chloroplasty, Wakuola, Ziarna skrobi, Fotosynteza,

# data[].attributes.attachment_link.title
Komórka kl 5 - budowa komórki zwierzęcej 

# data[].attributes.attachment_link.description
Połacz organelle komórkowe w pary z opisami

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop the pins to their correct place on the image.. błona komórkowa, cytozol, rybosomy, nić DNA, ściana komórkowa, otoczka śluzowa, rzęska.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Sortowanie według grup - Przeciągnij i upuść każdy element do odpowiedniej grupy.

# data[].attributes.headline
Co to jest życie, czyli hierarchiczna budowa organizmów.

# data[].attributes.subject
Co to jest życie, czyli hierarchiczna budowa organizmów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Co to jest życie, czyli hierarchiczna budowa organizmów. O pięknie biologii i w ogóle zapraszam 😉

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągaj i upuszczaj słowa, aby układać z nich poprawne zdania.. KOMÓRKA TKANKA NARZĄD UKŁAD NARZĄDÓW ORGANIZM.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Komórka - Podstawowa jednostka, z której są zbudowane organizmy , Tkanka - Grupa komórek o podobnej budowie, wykonujące określone zadanie , Narząd - Tkanki wyspecjalizowane w pełnieniu określonych funkcji u zwierząt, np. serce, Organ - Tkanki wyspecjalizowane w pełnieniu określonych funkcji u roślin, np. liść, Układ - U zwierząt narządy, które uczestniczą w wykonywaniu określonych czynności życiowych , System - U roślin organy, które uczestniczą w wykonywaniu określonych czynności życiowych, Organizm - Stworzony dzięki temu, że poszczególne układy lub systemy, współpracują ze sobą,

# data[].attributes.attachment_link.description
Komórka - Podstawowa jednostka, z której są zbudowane organizmy , Tkanka - Grupa komórek o podobnej budowie, wykonujące określone zadanie , Narząd - Tkanki wyspecjalizowane w pełnieniu określonych funkcji u zwierząt, np. serce, Organ - Tkanki wyspecjalizowane w pełnieniu określonych funkcji u roślin, np.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary - Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Biologia Skład chemiczny organizmów – pierwiastki i związki nieorganiczne

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skladniki chemiczne organizmów

start

Test wiedzy

Pytanie 1 z 5

Który związek chemiczny znajduje się w organizmie w największej ilości?

woda

cukry

Dobrze!

następne

Pytanie 1 z 5

Pytanie 2 z 5

Który z tych związków chemicznych występuje w organizmach?

Węglowodany

Sole mineralne

dobrze!

Następne

Pytanie 2 z 5

Pytanie 3 z 5

Funkcje białek w organizmach. Zaznacz prawidłową odpowiedź.

Transportują substancje

Budują organizmy

dobrze!

następne

Pytanie 3 z 5

Pytanie 4 z 5

Który to kwas nukleinowy?

DNA

PNA

dobrze!

Następne

Pytanie 4 z 5

Pytanie 5 z 5

Do podstawowych pierwiastków chemicznych budujących organizmy należą:

Cukier

Węgiel

Dobrze!

następne

Pytanie 5 z 5

Wynik

0

Źle. Powtórz informacje.

1-2

Mogłoby być lepiej

3-4

Dobrze

5

Wspaniale

zle!

Spróbuj ponownie

# data[].attributes.attachment_link.description
Skladniki chemiczne organizmów start Test wiedzy Pytanie 1 z 5 Który związek chemiczny znajduje się w organizmie w największej ilości? woda cukry Dobrze! następne Pytanie 1 z 5 Pytanie 2 z 5 Który z tych związków chemicznych występuje w organizmach? Węglowodany Sole mineralne dobrze!

# data[].attributes.attachment_link.title
Metoda naukowa🧐 Krok po kroku, problem badawczy, hipoteza itp na konkretnym doświadczeniu! To łatwe

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Obserwacja, Sformułowanie problemu badawczego, Postawienie hipotezy, Zaplanowanie i przeprowadzenie doświadczenia, Analiza wyników, Sformułowanie wniosków.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
obserwacja - kwiat postawiony na parapecie i przykryty pudełkiem nie rośnie, żółkną mu liście. Natomiast kwiat postawiony na parapecie nie przykryty pudełkiem rozwija się i kwitnie, sformułowanie problemu badawczego - Czy obecność światła ma znaczenie w rozwoju rośliny?, Postawienie hipotezy - światło ma znaczenie w rozwoju rośliny, przeprowadzenie doświadczenia - przygotuj: dwa takie same kwiaty doniczkowe, jedno pudełko kartonowe. Próba badawcza: kwiat przykryty pudełkiem kartonowym, próba kontrolna: kwiat bez pudełka, analiza wyników - wynik próby badawczej: kwiat nie rozwija się, zauważyć można żółto-brązowe liście. Wynik próby kontrolnej: kwiat rozwija się, ma zielone liście oraz zakwitł, sformułowanie wniosku - Hipoteza została potwierdzona. Światło ma znaczenie w rozwoju rośliny. ,

# data[].attributes.attachment_link.description
obserwacja - kwiat postawiony na parapecie i przykryty pudełkiem nie rośnie, żółkną mu liście. Natomiast kwiat postawiony na parapecie nie przykryty pudełkiem rozwija się i kwitnie, sformułowanie problemu badawczego - Czy obecność światła ma znaczenie w rozwoju rośliny?, Postawienie hipotezy - światło ma znaczenie w rozwoju rośliny, przeprowadzenie doświadczenia - przygotuj: dwa takie same kwiaty doniczkowe, jedno pudełko kartonowe.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lupa - przyrząd powiększający, którym możesz obserwować z bliska niewielkie obiekty, takie jak części roślin czy owady, Mikroskop - służy do oglądania obiektów w bardzo dużym powiększeniu, Lornetka - służy do obserwacji oddalonych obiektów, na przykład ptaków,

# data[].attributes.attachment_link.description
Lupa - przyrząd powiększający, którym możesz obserwować z bliska niewielkie obiekty, takie jak części roślin czy owady, Mikroskop - służy do oglądania obiektów w bardzo dużym powiększeniu, Lornetka - służy do obserwacji oddalonych obiektów, na przykład ptaków,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Rysunek z opisami - Przeciągnij i upuść pinezki na odpowiednie miejsce na rysunku.

# data[].attributes.attachment_link.title
Komórka! Najprościej o budowie komórki zwierzęcej. Mitochondrium, błona komórkowa, wakuola, jądro..

# data[].attributes.attachment_link.title
Komórka roślinna, bakteryjna porównanie z komórką zwierzęcą. Na koniec o zasadzie 3s 😉

# data[].attributes.attachment_link.description
Rysunek z opisami - Przeciągnij i upuść pinezki na odpowiednie miejsce na rysunku.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
chloroplasty, mitochondria, jądro komórkowe, wakuola, ściana komórkowa, siateczka śródplazmatyczna, błona komórkowa, cytozol, aparat Golgiego.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
jądro komórkowe - sterowanie procesami zachodzącymi w komórce, błona komórkowa - wymiana substancji, rybosomy - produkcja białek, Aparat Golgiego - przekształcanie i transport białek, siateczka śródplazmatyczna - wytwarzanie i transport białek i tłuszczów, cytozol - wypełnienie komórki, chloroplast - przeprowadzanie fotosyntezy, ściana komórkowa - ochrona, usztywnianie,

# data[].attributes.attachment_link.description
jądro komórkowe - sterowanie procesami zachodzącymi w komórce, błona komórkowa - wymiana substancji, rybosomy - produkcja białek, Aparat Golgiego - przekształcanie i transport białek, siateczka śródplazmatyczna - wytwarzanie i transport białek i tłuszczów, cytozol - wypełnienie komórki, chloroplast - przeprowadzanie fotosyntezy, ściana komórkowa - ochrona, usztywnianie,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Mitochondrium a) przechowuje DNA b) wytwarza białka c) dostarcza energię 2) Rybosomy a) Przekształcają białka b) Transportują białka c) Wytwarzają białka 3) Aparat Golgiego a) przekształca białka b) Wytwarza białka c) Transportuje białka 4) Siateczka śródplazmatyczna a) Wytwarza tłuszcze i je transportuje b) Wytwarza DNA i je transportuje do jądra komórkowego c) Wytwarza białka i je transportuje 5) Cytozol a) Składa się z galaretki, białek i cukrów b) To galareta c) Składa się z wody, soli mineralnych i innych związków (głównie białek) 6) Błona komórkowa a) To jak ścianka komórkowa b) Transportuje różne substancje wewnątrz i zewnątrz komórki c) błony komórkowej nie ma w tej komórce 7) Wodniczki a) trawią i usuwają różne substancje z komórki b) wytwarzają wodę c) dają energię 8) Wodniczki nazywane są inaczej a) Błony wodne b) Wakuole c) Po prostu wodniczki, nie mają innej nazwy 9) Mitochondrium ma krztałt a) hot doga b) ziarenek c) kulek 10) Komórka zwierzęca ma ściankę komórkową a) Tak b) Nie c) Żadna komórka jej nie ma

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Mitochondrium a) przechowuje DNA b) wytwarza białka c) dostarcza energię 2) Rybosomy a) Przekształcają białka b) Transportują białka c) Wytwarzają białka 3) Aparat Golgiego a) przekształca białka b) Wytwarza białka c) Transportuje białka 4) Siateczka śródplazmatyczna a) Wytwarza tłuszcze i je transportuje b) Wytwarza DNA i je transportuje do

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.

# data[].attributes.attachment_link.title
komórka roślinna i inne rodzaje komórek kl 5 Budowa i czynności życiowe organizmów 

# data[].attributes.attachment_link.title
Fotosynteza, czyli odżywianie u roślin.  Na koniec doświadczenie o wpływie czynników na fotosyntezę

# data[].attributes.attachment_link.title
Piosenka o fotosyntezie Materiał do prowadzenia lekcji zdalnych

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
światło , woda z minerałami, dwutlenek węgla, tlen, pokarm (glukoza), chlorofil (zielony barwnik w liściu).

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rośliny są ____, ponieważ wytwarzają pokarm z ____ i wody. Proces ten nazywamy fotosyntezą, a do jego przebiegu potrzebne jest ____ oraz zielony barwnik - ____, znajdujący się w chloroplastach - ____ roślin. W wyniku ____ powstaje też tlen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Rośliny są ____, ponieważ wytwarzają pokarm z ____ i wody. Proces ten nazywamy fotosyntezą, a do jego przebiegu potrzebne jest ____ oraz zielony barwnik - ____, znajdujący się w chloroplastach - ____ roślin. W wyniku ____ powstaje też tlen.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Do organizmów cudzożywnych należą: a) Zwierzęta, rośliny i grzyby. b) Zwierzęta, większość bakterii oraz niektóre protisty. c) Zwierzęta, wszystkie bakterie i protisty. 2) Roślinożercy to: a) Zwierzęta, które żywią się wyłącznie roślinami. b) Zwierzęta, które żywią się wyłącznie innymi zwierzętami. c) Zwierzęta, które żywią się pokarmem roślinnym i zwierzęcym. 3) Czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe? Zwierzęta mięsożerne mają dłuższe przewody pokarmowe niż zwierzęta roślinożerne. a) Prawda b) Fałsz 4) Mięsożercy są głównie: a) Przyjaznymi zwierzętami. b) Bakteriami, które mogą nam zaszkodzić. c) Drapieżnikami. 5) Wszystkożercy to: a) Organizmy, które zjadają tylko pokarm roślinny. b) Organizmy, które zjadają tylko pokarm zwierzęcy. c) Organizmy, które zjadają zarówno pokarm roślinny, jak i zwierzęcy.. 6) Pasożyty wewnętrzne, to takie: a) które wnikają do organizmu żywiciela. b) które żyją na powierzchni ciała żywiciela. c) które w życiu nie dotknęli żywiciela.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Do organizmów cudzożywnych należą: a) Zwierzęta, rośliny i grzyby. b) Zwierzęta, większość bakterii oraz niektóre protisty. c) Zwierzęta, wszystkie bakterie i protisty. 2) Roślinożercy to: a) Zwierzęta, które żywią się wyłącznie roślinami. b) Zwierzęta, które żywią się wyłącznie innymi zwierzętami. c) Zwierzęta, które żywią się pokarmem roślinnym i zwierzęcym.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
hiena - żywi się martwymi zwierzętami, wróbel - zjada nasiona i owady, dzik - jest wszystkożercą, wróbel (Passer domesticus) - zjada pokarm roślinny i zwierzęcy, jest wszystkożercą, sarna - żywi się trawami, ziołami, liśćmi, grzybami i owocami leśnymi, wilk - jest mięsożercą, pająk - jest drapieżnikiem, tasiemiec uzbrojony - jest pasożytem wewnętrznym, kleszcz - jest pasożytem zewnętrznym, dżdżownica - zjada martwe szczątki roślinne i zwierzęce,

# data[].attributes.attachment_link.title
Cudzożywność / Dopasuj zwierzęta do podanych informacji

# data[].attributes.attachment_link.description
hiena - żywi się martwymi zwierzętami, wróbel - zjada nasiona i owady, dzik - jest wszystkożercą, wróbel (Passer domesticus) - zjada pokarm roślinny i zwierzęcy, jest wszystkożercą, sarna - żywi się trawami, ziołami, liśćmi, grzybami i owocami leśnymi, wilk - jest mięsożercą, pająk - jest drapieżnikiem, tasiemiec uzbrojony - jest pasożytem wewnętrznym, kleszcz - jest pasożytem zewnętrznym, dżdżownica - zjada martwe szczątki roślinne i zwierzęce,

# data[].attributes.attachment_link.title
Klasyfikacja organizmów, Systematyka i truskawka na torcie czyli porównanie 5 królestw organizmów

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystając z klucza do oznaczania gatunkówrozpoznaj organizm na fotografii

Klucze do oznaczania gatunków

Ale czy kwiaty mają wiele żółtych płatków, czy też płatki nie są żółte?

Tak masz rację ta roślina ma kolorowe kwiaty

Brawo - to mniszek lekarski

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę rośliny

Rozpoznaj ten organizm ...

Brawo - to babka lancetowata

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę rośliny

Rozpoznaj ten organizm ...

Rozpoznaj ten organizm ...

Rozpoznaj ten organizm ...

Rozpoznaj ten organizm ...

Brawo - to koniczyna biała

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę rośliny

Rozpoznaj ten organizm ...

Rozpoznaj ten organizm ...

Rozpoznaj ten organizm ...

Brawo - to przetacznik ożankowy

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę rośliny

Rozpoznaj ten organizm ...

Rozpoznaj ten organizm ...

Rozpoznaj ten organizm ...

Rozpoznaj ten organizm ...

Brawo - to koniczyna łąkowa

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę rośliny

Rozpoznaj ten organizm na podstawie liści

Rozpoznaj ten organizm na podstawie liści

Brawo - to jodła pospolita

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę rośliny

Rozpoznaj ten organizm na podstawie liści

Rozpoznaj ten organizm na podstawie liści

Brawo - to świerk pospolity

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę rośliny

Rozpoznaj ten organizm na podstawie liści

Rozpoznaj ten organizm na podstawie liści

Brawo - to modrzew europejski

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę rośliny

Rozpoznaj ten organizm na podstawie liści

Rozpoznaj ten organizm na podstawie liści

Brawo - to sosna zwyczajna

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę rośliny

Rozpoznaj ten organizm wodny

Rozpoznaj ten organizm wodny

Brawo - to pająk topik

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę organizmu

Rozpoznaj ten organizm wodny

Rozpoznaj ten organizm wodny

Brawo - to skójka

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę organizmu

Rozpoznaj ten organizm wodny

Rozpoznaj ten organizm wodny

Brawo - to rurecznik

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę organizmu

Rozpoznaj ten organizm wodny

Rozpoznaj ten organizm wodny

Rozpoznaj ten organizm wodny

Rozpoznaj ten organizm wodny

Brawo - nartnik

Dawaj dalej ...

Zapisz na kartce nazwę organizmu

Rozpoznaj ten organizm wodny

Rozpoznaj ten organizm wodny

Rozpoznaj ten organizm wodny

Rozpoznaj ten organizm wodny

Brawo - to pływak żółtobrzeżek

Spróbuj jeszcze raz ...

Zapisz na kartce nazwę organizmu

# data[].attributes.attachment_link.title
Klucze do oznaczania organizmów by Iza Kleinszmidt on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystając z klucza do oznaczania gatunkówrozpoznaj organizm na fotografii Klucze do oznaczania gatunków Ale czy kwiaty mają wiele żółtych płatków, czy też płatki nie są żółte? Tak masz rację ta roślina ma kolorowe kwiaty Brawo - to mniszek lekarski Dawaj dalej ... Zapisz na kartce nazwę rośliny Rozpoznaj ten organizm ...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prawda: Systematyka ma za zadanie klasyfikowanie organizmów. , Systematyka opisuje organizmy, a także nadaje im nazwy. , Najwyższą jednostką klasyfikacji organizmów jest KRÓLESTWO. , Wyróżniamy 5 królestw organizmów. , Do królestw organizmów zaliczamy: BAKTERIE, ZWIERZĘTA, PROTISTY, ROŚLINY, GRZYBY. , Gatunek to grupa organizmów o podobnej budowie i zbliżonych wymaganiach życiowych, które mogą rozmnażać się płciowo i maja płodne potomstwo. , Bocian czarny i bocian biały należą do tej samej rodziny. , Wiewiórka, sroka i żaba wodna należą do królestwa zwierząt. , Klucz oznaczania gatunków zawiera krótkie opisy ich budowy zewnętrznej i wskazują ich charakterystyczne cechy. , Grzyby to organizmy cudzożywne, mają jedną lub wiele komórek. , Rośliny są samożywne, zwykle wielokomórkowe. , System klasyfikacji opiera się o pokrewieństwo organizmów. , Fałsz: Wyróżniamy 4 królestwa organizmów. , Bakterie są jednokomórkowe i tylko samożywne. , Wiewiórka należy do królestwa protistów. , Paź królowej, niedźwiedź brunatny i stokrotka pospolita należą do jednego królestwa. , Nazwy gatunkowe składają się z 1 wyrazu. , Rekin i delfin są ssakami. ,

# data[].attributes.attachment_link.description
Prawda: Systematyka ma za zadanie klasyfikowanie organizmów. , Systematyka opisuje organizmy, a także nadaje im nazwy. , Najwyższą jednostką klasyfikacji organizmów jest KRÓLESTWO. , Wyróżniamy 5 królestw organizmów. , Do królestw organizmów zaliczamy: BAKTERIE, ZWIERZĘTA, PROTISTY, ROŚLINY, GRZYBY. , Gatunek to grupa organizmów o podobnej budowie i zbliżonych wymaganiach życiowych, które mogą rozmnażać się płciowo i maja płodne potomstwo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Znasz Sposoby oddychania organizmów?  Oddychanie komórkowe, tlenowe, fermentacja i doświadczenie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
WIRUSY I BAKTERIE

ŚRODOWISKO ŻYCIA

Bakterie to organizmy, które zasiedliły wszystkie środowiska życia. Występują w wodzie, glebie i powietrzu. Dzięki mikroskopijnym rozmiarom są one łatwo przenoszone przez prądy powietrza na drobinach kurzu lub w kroplach wody. Bytują także we wnętrzu oraz na powierzchni organizmów.

Z uwagi na swoje duże zdolności adaptacyjne część z poznanych dotąd bakterii jest w stanie przetrwać w skrajnie trudnych warunkach środowiska ( np.gejzery)

Warto zapamiętać, że wykształciły zdolność do tzw. życia utajonego (anabiozy)

FILM

FORMY BAKTERII

JEDNOKOMÓRKOWE KOLONIJNE

KSZTAŁTY BAKTERII

KULISTE

PODŁUŻNE

SPIRALNE

ROZGAŁĘZIONE

ODŻYWIANIE SIĘ

SAMOŻYWNE CUDZOŻYWNE

Bakterie purpurowe (fotosynteza)Bakterie siarkowe (chemosynteza)

Bakterie gnilneBakterie symbiotyczne

Opracował: Paweł Mańkowski

ODDYCHANIE

TLENOWE BEZTLENOWE

Bakterie aerobowe

Bakterie mlekowe

Opracował: Paweł Mańkowski

FORMY OSIADŁE (NIERUCHOME)

RUCH

AKTYWNY (RZĘSKI)

Rzęski poruszają się ruchem obrotowym i pchają komórkę do przodu. Różne jest ułożenie rzęsek w komórce, zależnie od gatunku bakterii.

ROZMNAŻANIE

Bakterie rozmnażają się wyłącznie bezpłciowo przez:-podział komórki-fragmentację kolonii*niezwykle rzadko przez pączkowanie

W odpowiedniej temperaturze i wilgotności oraz przy wystarczającym dostępie do pokarmu bakterie mnożą się w szybkim tempie, a ich liczba może podwajać się co około 20 minut. Na szczęście proces ten nie trwa w nieskończoność. Brak pożywienia i nagromadzenie toksycznych produktów odpadowych powoduje zahamowanie rozwoju kolonii. W efekcie liczebność żywych osobników spada.

POZYTYWNA ROLA BAKTERII

Produkcja serów, jogurtów, twarogów i kefirów

Produkcja kiszonek

POZYTYWNA ROLA BAKTERII

Rozkład materii organicznej do substancji nieorganicznych i tworzenie gleby

Symbioza z innymi organizmami

POZYTYWNA ROLA BAKTERII

Bakterie jelitowe ułatwiają trawienie oraz produkują witaminyz grupy B i K

Produkcja alkoholi i kwasów organicznych

POZYTYWNA ROLA BAKTERII

Produkcja leków, prebiotyków, antybiotyków, hormonów,Szczepionek i witamin

Wykorzystanie w biooczyszczalniach ścieków

NEGATYWNA ROLA BAKTERII

Są odpowiedzialne za procesy gnilne

Powodują butwienie drewnianych konstrukcji

NEGATYWNA ROLA BAKTERII

Powodują zakwity wód (sinice)

Powodują choroby roślin i zwierząt (w tym człowieka)

WIRUSY

Wirusy to twory organiczne o nieznanym pochodzeniu.

Wirusy mają prostą budowę, dlatego ulegają częstym i szybkim zmianom. Ich zwalczanie jest więc bardzo trudne - czasami okazuje się, że lekarstwa skuteczne w jednym roku, w następnym już nie działają.

Wirusy nie mają budowy komórkowej

Wirusy nie przeprowadzają procesów metabolicznych. Nie odżywiają się, nie oddychają, nie rosną, nie wydalają - potrafią się jedynie namnażać, kiedy znajdą się wewnątrz ciała zwierzęcia lub rośliny.

Wirusy są bardzo małych rozmiarów (zaledwie kilkadziesiąt nm)FILM

Są pasożytami zwierząt, roślin, grzybów, bakterii i protistów.

WIRUSÓW NIE MOŻNA NAZWAĆ ORGANIZMAMI ŻYWYMI !!

BUDOWA WIRUSÓW

WIRION to pojedyncza jednostka wirusaw jakiej występuje poza komórką gospodarza

KAPSYD to otoczka białkowa chroniąca materiałgenetyczny wirusa

KAPSYD

OTOCZKA LIPIDOWA

MATERIAŁ GENETYCZNY

ENZYMY WIRUSA

GLIKOPROTEINY

Opracował: Paweł Mańkowski

CYKL INFEKCYJNY

Bakteriofag (wirus) rozpoznaje bakterie po wydalanych przez nią metabolitachWirus wytwarza enzym, który „niszczy" ścianę komórkową bakteriiOgonek wirionu wykonuje skurcze co powoduje przesunięcie materiału genetycznego do wnętrza bakteriiKapsyd wirusa ulega zniszczeniuMateriał genetyczny wirusa zmienia metabolizm komórki bakteryjnejRozpoczyna się namnażanie materiału genetycznego wirusaZaczynają odbudowywać się kapsydy wirusaKomórka bakteryjna ulega rozpadowi

Opracował: Paweł Mańkowski

DROGI ROZPRZESTRZENIANIA SIĘ WIRUSÓW I BAKTERII

KROPELKOWA

POKARMOWA

PŁCIOWA

PRZEZ KREW I USZKODZONE TKANKI

WSZYSTKIE WIRUSY TO PATOGENY !!

Ospa wietrzna- choroba wywołana przez wirusa ospy

Mozaika tytoniowa- choroba wywołana przez wirusa mozaiki tytoniowej

CHOROBY BAKTERYJNE I WIRUSOWE

CHOROBY

DatA

Amazing subtitle here

BAKTERIE vs WIRUSY

PODSUMOWANIE WIADOMOŚCI

Zadanie z hasłem:

zadanie

# data[].attributes.attachment_link.title
Wirusy i bakterie by Katarzyna Lach on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
WIRUSY I BAKTERIE ŚRODOWISKO ŻYCIA Bakterie to organizmy, które zasiedliły wszystkie środowiska życia. Występują w wodzie, glebie i powietrzu. Dzięki mikroskopijnym rozmiarom są one łatwo przenoszone przez prądy powietrza na drobinach kurzu lub w kroplach wody. Bytują także we wnętrzu oraz na powierzchni organizmów.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.

# data[].attributes.attachment_link.title
Protisty. Co to takiego i dlaczego warto coś o nich wiedzieć?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź parę - Wybierz pasującą odpowiedź, aby ją wyeliminować. Powtarzaj, aż znikną wszystkie odpowiedzi.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
BAKTERIE: Wywołują choroby takie jak angina, gruźlica, borelioza, tężec., Są jednokomórkowe bez jądra komórkowego., W większości są cudzożywne., Rozmnażają się bezpłciowo przez podział komórki., Wykorzystywane są do produkcji serów, jogurtów, kiszonych warzyw., Oczyszczają ścieki w oczyszczalniach., Mogą powodować zatrucia pokarmowe. , WIRUSY: Małe cząstki zakaźne., Wywołują choroby, np. różyczkę, świnkę, grypę., Nie są zaliczane do organizmów żywych., Nie rozmnażają się, ale się namnażają., HIV, wywołujący AIDS., PROTISTY: Są wielokomórkowe lub jednokomórkowe., Należy do nich pantofelek, euglena, listownica., Mogą wywoływać choroby np. toksoplazma, zarodziec malarii., Są cudzożywne lub samożywne. , Rozmnażają się bezpłciowo lub płciowo. , GRZYBY: Mają ścianę komórkową z chityny., Są jednokomórkowe lub wielokomórkowe., Mogą mieć wiele jąder w komórce., Ich ciało to grzybnia, która składa się ze strzępek., Są cudzożywne., Mogą rozmnażać się m.in. przez pączkowanie, fragmentację lub zarodniki. , Mogą wywoływać grzybice., Wykorzystywane są do produkcji serów. , Pleśnie powodują psucie się żywności.,

# data[].attributes.attachment_link.description
BAKTERIE: Wywołują choroby takie jak angina, gruźlica, borelioza, tężec., Są jednokomórkowe bez jądra komórkowego., W większości są cudzożywne., Rozmnażają się bezpłciowo przez podział komórki., Wykorzystywane są do produkcji serów, jogurtów, kiszonych warzyw., Oczyszczają ścieki w oczyszczalniach., Mogą powodować zatrucia pokarmowe. , WIRUSY: Małe cząstki zakaźne., Wywołują choroby, np.

# data[].attributes.attachment_link.title
Budowa i różnorodność grzybów. Saprotrofy, pasożyty, drapieżniki - grzyby są wyjątkowo ciekawe!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prawda: Grzyby tworzą osobne królestwo, Posiadają więcej niż jedno jądro komórkowe., Mają ścianę komórkową zbudowaną z chityny., Grzyby są cudzożywne., Żyją głownie w środowisku lądowym., Grzyby mogą być wielokomórkowe lub jednokomórkowe., Drożdże to grzyby jednokomórkowe., Pleśniak to grzyb jednokomórkowy., Ciało grzyba nazywamy grzybią., Ciało grzyba zbudowane jest ze strzępek. , Owocnik to część grzyba w której powstają zarodniki., Niektóre grzyby są pasożytami., Czerpią energię podczas oddychania tlenowego., Pasożyty przeprowadzają fermentację., Rozmnażają się bezpłciowo., Grzyby wytwarzają zarodniki., Mają znaczenie negatywne i pozytywne., Porosty zbudowane są z glona i grzyba., Fałsz: Grzyby nie tworzą osobnego królestwa, Posiadają tylko jedno jądro komórkowe., Mają ścianę komórkową zbudowaną z celulozy., Grzyby są samożywne, Żyją głównie w środowisku wodnym., Grzyby są tylko wielokomórkowe., Drożdże to grzyby wielokomórkowe., Pleśniak to bakteria jednokomórkowa., Ciało grzyba nazywamy grzybem., Ciało grzyba zbudowane jest z blaszek., Owocnik to część podziemna grzyba., Wśród grzybów nie ma pasożytów., Żadne grzyby nie oddychają tlenowo., Pasożyty nie mogą przeprowadzać fermentacji., Drożdże rozmnażają się płciowo., Wytwarzanie zarodników to rozmnażanie płuciowe., Mają tylko znaczenie negatywne., Porosty zbudowane są z bakterii i grzybów.,

# data[].attributes.attachment_link.description
Prawda: Grzyby tworzą osobne królestwo, Posiadają więcej niż jedno jądro komórkowe., Mają ścianę komórkową zbudowaną z chityny., Grzyby są cudzożywne., Żyją głownie w środowisku lądowym., Grzyby mogą być wielokomórkowe lub jednokomórkowe., Drożdże to grzyby jednokomórkowe., Pleśniak to grzyb jednokomórkowy., Ciało grzyba nazywamy grzybią., Ciało grzyba zbudowane jest ze strzępek.

# data[].attributes.attachment_link.title
Klasa 5 Tkanki roślinne by d.fedyczkowska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Klasa 5 Tkanki roślinne ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary - Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.