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Elección de población y Revisión Teórica 

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Elección de población y Revisión Teórica 

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Una vez que se eligió la población se empezó a buscar fuentes teóricas para poder aproximarnos a esta.
Retos:
Hay poca información de adolescentes en el Peru, mucha de la información se basa en población WIERD. En países como en Perú, en donde existen muchas desigualdades, la adolescencia no se vive de la misma manera.
Alcances:
Ganamos más conocimiento acerca de la etapa del desarrollo y la interacción de los adolescentes con sus cuidadores primarios.

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Entrevista con el coordinador de SAMUsocial

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Entrevista con el coordinador de SAMUsocial

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Se tuvo una entrevista con el coordinador de SAMUsocial para que nos pueda aproximar a la población.
Retos:
-Al ser entrevistado por dos grupos de poblaciones diferentes no podía ahondar en sus respuestas.
-La entrevista estuvo enfocada en los adolescentes masculinos.
-A través de la entrevista se identificaron bastantes problemas externos que están totalmente fuera de nuestro alcance.
Alcances:
Nos pudimos aproximar a las dificultades que presentan las adolescentes de manera general.

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Diseño del diagnóstico - Descripción y delimitación de la problemática

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Diseño del diagnóstico - Descripción y delimitación de la problemática

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Contando con la información que nos brindó el coordinador, se realizó un prediagnósitico.
Retos:
Utilizar la información brindada por el coordinador pero adaptarla a la población femenina, ya que en ellas se basaba nuestra intervención.
Alcances:
Se pudo identificar un problema inicial que englobaba bastantes de las dificultades que nos había mencionado el coordinador.

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Contacto, entrevista y focus group con internas y voluntarias de SAMUsocial

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Contacto, entrevista y focus group con internas y voluntarias de SAMUsocial

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Se organizó un Focus Group con las internas y voluntarias de psicología, y entrevistas individuales con las que no se pudieron conectar a esta hora.
Retos:
-Dificultad en coordinar un horario en el que todas puedan asistir.
-Crear una guía de entrevista que dure un tiempo adecuado, pero, sin descuidar la información que buscábamos obtener.
Alcances:
-Las internas nos proporcionaron una visión más enfocada a la población a intervenir, profundizaron en las diversas problemáticas proporcionando una visión psicológica.
-Las entrevistadoras se supieron adaptar a los inconvenientes en cuanto al tiempo que presentaban las participantes.

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Se contactó con las madres para que nos puedan brindar infomación desde su perspectiva
Retos:
-Difícil acceso a la población, ya que muchas trabajan o cuidan de sus hijos; por ende, cancelaban o reprogramaban. -Crear una entrevista que no sea muy invasiva, ya que esto podía deteriorar el rapport.
Alcances:
La información brindada nos permitió tener una perspectiva diferente y cercana a la problemática.

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Se elaboró un taller SMAT para también conocer la perspectiva de las adolescentes.
Retos:
-Crear rapport cuando nosotras no podíamos estar presencialmente.
-No poder interactuar con las adolescentes.
Alcances:
Nos permitió conocer a las adolescentes de manera más cercana y conocer su perspectiva de los problemas por los que están atravesando.

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Se elaboró un diagnóstico en base a la información recogida por los diversos actores.
Retos:
-Visualizar las diferentes problemáticas y los factores que lo afectan.
-Identificar una problemática general que englobe todo lo que reportaron los diferentes agentes.
Alcances:
Nos permitió aterrizar la problemática e identificar los aspectos a intervenir.

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Una vez identificada la problemática a intervenir se propuso un plan de acción para abordar esta.
Retos:
Crear un taller dinámico en donde las madres se sientan cómodas y contenidas. Además, se tenía que tomar en cuenta las limitaciones (conexión a internet, el uso de celulares) que presenta la población a intervenir.
Alcances:
Se pudo establecer actividades que la población podía realizar a pesar de estas limitaciones.

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Ensayo de una actividad del piloto en clase

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Ensayo de una actividad del piloto en clase

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Se realizó un piloto de una de las actividades que se iba a realizar.
Retos:
Saber manejar el silencio que se daba al empezar las actividades.
Alcances:
Recomendaciones por parte de los profesores y compañeros. Observaciones de puntos a mejorar.

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-Se elaboró un piloto con la presencia de las madres

Retos:
-Poca asistencia
-Algunas madres entraron a distintas horas, lo cual ocasionó que tengamos que cambiar el rumbo del taller
-Hubo poca participación al inicio de este

Alcances:
-Se generó un ambiente de confianza, las madres compartieron con nosotras temas personales que nos permitió comprender la problemática.
-El grupo presentó flexibilidad al reacomodar el taller cuando fue necesario.

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-En proceso
Retos:
Realizar recomendaciones pertinentes para la futura intervención así como para otras líneas de intervención
Alcances:
Reflexionar de manera critica sobre la intervención  y la implementación, así como identificar fortalezas y debilidades de esta