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Confecção das flores para a árvore das qualidades. Alunos: Maria Eduarda; Gabrielle; Gabriel Campos; Helóa.

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Confecção das flores para a árvore das qualidades. Alunos: Maria Eduarda; Gabrielle; Gabriel Campos; Helóa.

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Confeccção das flores para a árvore das qualidades! Alunas: Thaila e Ana Letícia

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Confeccção das flores para a árvore das qualidades! Alunas: Thaila e Ana Letícia

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Alunos: Ana Letícia; Jhonatan, Profª Sílvia - Montando a Árvore das Qualidades

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Alunos: Ana Letícia; Jhonatan, Profª Sílvia - Montando a Árvore das Qualidades

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Árvore das qualidades confeccionada pelos alunos da sala, interação com a reflexão sobre suas próprias qualidades e valorização da qualidade do outro!

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Árvore das qualidades confeccionada pelos alunos da sala, interação com a reflexão sobre suas próprias qualidades e valorização da qualidade do outro!

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Conteúdo: Nós: hoje e no futuroCompetências socioemocionais em foco: Imaginação criativa e interesse artístico - MÃO NA MASSA - Produzindo um Fanzine

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Conteúdo: Nós: hoje e no futuroCompetências socioemocionais em foco: Imaginação criativa e interesse artístico - MÃO NA MASSA - Produzindo um Fanzine

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Frases incentivadoras.

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Turma A

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Elaboração de um cartaz sobre sustentabilidade.

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Tema: Atitudes que transformam: o consumo consciente

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Tema: Atitudes que transformam: o consumo consciente

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ATIVIDADE DESENVOLVIDA                                                                                                              Árvore genealógica? Trata-se de uma representação gráfica genealógica para mostrar as conexões familiares entre indivíduos, trazendo seus nomes e, algumas vezes, datas e lugares de nascimento, casamento e morte, além de fotos. O nome se dá pelo fato da semelhança ao ramificar as árvores.  

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ATIVIDADE DESENVOLVIDA                                                                                                              Árvore genealógica? Trata-se de uma representação gráfica genealógica para mostrar as conexões familiares entre indivíduos, trazendo seus nomes e, algumas vezes, datas e lugares de nascimento, casamento e morte, além de fotos. O nome se dá pelo fato da semelhança ao ramificar as árvores.  

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Árvore Genealógica            Objetivo: Refletir sobre a importância da árvore genealógica na formação de quem somos.

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O Nosso Projeto de Vida está em constante construção! 

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O Nosso Projeto de Vida está em constante construção!

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Nunca deixe que a saudade do passado e o medo do futuro, estraguem a beleza de hoje, pois há dias que valem um momento, e a momentos que valem uma vida toda.

FOTO: 12 DE MARÇO DE 2020

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Nunca deixe que a saudade do passado e o medo do futuro, estraguem a beleza de hoje, pois há dias que valem um momento, e a momentos que valem uma vida toda.

FOTO: 13 DE MARÇO DE 2020

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PPT da aula desenvolvida no 1º ano do E.M via CMSP, canal "Turma 1º ano".

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Na aula foi solicitado que os alunos enviassem uma foto de algum item que eles possuíam que os traziam boas recordações, as alunas Maria Eduarda, Carolina e Beatriz participaram da atividade enviando suas fotos.

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Essa atividade foi desenvolvida em aula com os alunos utilizamos a ferramenta JAMBORD do google, onde cada aluno criou sua equação do sucesso como observamos nas imagens abaixo.

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Emily Jamily
Yasmin Gabrielli
Lucas Gabriel
Hudson Gabriel

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Gabriel Gonçalves
Thayna Lopes
Sabrina Maria
Luis Fernando

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Thuany de Almeida
Fernanda Campos

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Retratar-se por meio da pintura, da fotografia, do desenho, da literatura, da escultura etc.

Um ponto importante é que o autorretrato nem sempre corresponde à imagem real da pessoa, mas sim à maneira como ela se vê ou ao momento que ela está vivendo.

Esta atividade foi desenvolvida em quatro etapas, como exemplificado abaixo. Os alunos desenvolveram essa atividade em suas casas e enviaram o produto final ao professor de Projeto de Vida.

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Yasmim Gabrielli

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Maria Isabela

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Fernanda Campos

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Maria Clara Turra

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Gabriel Gonçalves

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Sabrina Maria

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Thayna Lopes

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Retratar-se por meio da pintura, da fotografia, do desenho, da literatura, da escultura etc.

Um ponto importante é que o autorretrato nem sempre corresponde à imagem real da pessoa, mas sim à maneira como ela se vê ou ao momento que ela está vivendo.

Esta atividade foi desenvolvida em quatro etapas, como exemplificado abaixo. Os alunos desenvolveram essa atividade em suas casas e enviaram o produto final ao professor de Projeto de Vida.

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Gustavo Almeida

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Suzana Sanches

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Beatriz Gonçalves

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Maria Eduarda