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El programa de Contaduría Pública de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Seccional Sogamoso, comprometido con su función social, forma profesionales integrales, gestores de ciudadanía  y confianza pública, en el marco de la democracia participativa y construcción de paz, en un contexto global sostenible. A través de su proyecto educativo, el programa desarrolla el conocimiento contable  articulado con diferentes saberes y desde una perspectiva crítica, contribuye a la identificación y solución de necesidades de las organizaciones y de la sociedad, salvaguardando el bien común.

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El programa de Contaduría Pública de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Seccional Sogamoso, en el año 2030 se consolidará como un programa comprometido con la formación de profesionales integrales, gestores de ciudadanía y confianza pública, logrando reconocimiento a nivel regional, nacional e internacional por su aporte a la  transformación  organizacional, social, económica y ambiental a través de la docencia, la investigación  y la proyección social.

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Se debe tener en cuenta las actividades relacionadas con la ciencia contable en las competencias disciplinares

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Competencias basadas en el contexto internacional y nacional.
Competencias basadas en la necesidad regional.
* Competencias de formación disciplinar.
* Competencias de formación sociocultural.
* Competencias de formación especializado e investigativo

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La profesión contable en Colombia con la ley No.1314 de 2009 adoptó las normas expedidas por el Consejo de Normas Internacionales de Educación Contable (IAESB) con tres Estándares Internacionales de Educación (IES): IES 2, Desarrollo profesional inicial-Competencia técnica; IES 3, Desarrollo profesional inicial-Capacidades profesionales; y la IES 4, Desarrollo profesional inicial-Valores profesionales, ética y actitudes. A través de estos estándares establece las competencias profesionales, integradas por (a) la competencia técnica (b) capacidades profesionales, y (c) valores profesionales, ética y actitud, definiendo los resultados de aprendizaje que describen la competencia profesional requerida a los aspirantes a contadores profesionales.

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La profesión contable en Colombia con la ley No.1314 de 2009 adoptó las normas expedidas por el Consejo de Normas Internacionales de Educación Contable (IAESB) con tres Estándares Internacionales de Educación (IES): IES 2, Desarrollo profesional inicial-Competencia técnica; IES 3, Desarrollo profesional inicial-Capacidades profesionales; y la IES 4, Desarrollo profesional inicial-Valores profesionales, ética y actitudes. A través de estos estándares establece las competencias profesionales, integradas por (a) la competencia técnica (b) capacidades profesionales, y (c) valores profesionales, ética y actitud, definiendo los resultados de aprendizaje que describen la competencia profesional requerida a los aspirantes a contadores profesionales.

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COMPETENCIAS EN TRIBUTARIO El estudiante estará en la capacidad de: •Identificar los elementos de los impuestos•	Diferenciar entre una persona jurídica del régimen especial y una del régimen ordinario•	Depurar la base gravable para renta sobre ingresos laborales de una persona natural•	Calcular la renta líquida por comparación patrimonial•	Planificar los impuestos nacionales y territoriales que tendrá que asumir la organización durante un periodo gravable•	Evaluar los efectos para la organización una eventual reforma tributaria

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COMPETENCIAS EN TRIBUTARIO El estudiante estará en la capacidad de: •Identificar los elementos de los impuestos•	Diferenciar entre una persona jurídica del régimen especial y una del régimen ordinario•	Depurar la base gravable para renta sobre ingresos laborales de una persona natural•	Calcular la renta líquida por comparación patrimonial•	Planificar los impuestos nacionales y territoriales que tendrá que asumir la organización durante un periodo gravable•	Evaluar los efectos para la organización una eventual reforma tributaria

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Competencias Cognitivas del Contador Público:

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Competencias Cognitivas del Contador Público:

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- Pensamiento Comprensivo
- Pensamiento Crítico
- Pensamiento Creativo
- Competencia Toma de Decisiones
- Competencia solución de problemas

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produce informes que revelan información significativa para la toma de decisiones

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produce informes que revelan información significativa para la toma de decisiones

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establece correlaciones entre los grupos de interés determinando la parte que corresponde a cada uno en el proceso de agregación de valor

construye permanentemente ls interrelaciones entre las organizaciones estableciendo el necesario vínculo estado empresa, sociedad y medio ambiente

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Competencia organizacional: Liderazgo en la gestión de los sistemas de información, que garantice la adecuada interacción organizacional y un adecuado proceso de toma de decisiones. Trabajo en equipo, un comportamiento ético de acuerdo a su formación, la capacidad de solución de problemas y de generación de ideas para mejorar el entorno laboral. Competencia Contable: Manejo de sistemas de información, que incluye el conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis  y evaluación de los mismos; con criterios de  transparencia, oportunidad, celeridad, veracidad, eficiencia y eficacia; comunicándolos efectivamente a los diferentes grupos de interés, contribuyendo al bienestar de la empresa y del país. Competencia Investigativa: Habilidad de localizar, obtener, organizar y entender la información transmitida por diferentes fuentes; la capacidad de plantearse preguntas, para la investigación, el pensamiento lógico y analítico, el razonamiento y análisis crítico; la habilidad de identificar y resolver problemas no estructurados que pueden darse en escenarios desconocidos; y la capacidad de producir teoría contable. De igual manera tener dominio de una segunda lengua y la apropiación y uso de las TIC.

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Competencia organizacional: Liderazgo en la gestión de los sistemas de información, que garantice la adecuada interacción organizacional y un adecuado proceso de toma de decisiones. Trabajo en equipo, un comportamiento ético de acuerdo a su formación, la capacidad de solución de problemas y de generación de ideas para mejorar el entorno laboral. Competencia Contable: Manejo de sistemas de información, que incluye el conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis  y evaluación de los mismos; con criterios de  transparencia, oportunidad, celeridad, veracidad, eficiencia y eficacia; comunicándolos efectivamente a los diferentes grupos de interés, contribuyendo al bienestar de la empresa y del país. Competencia Investigativa: Habilidad de localizar, obtener, organizar y entender la información transmitida por diferentes fuentes; la capacidad de plantearse preguntas, para la investigación, el pensamiento lógico y analítico, el razonamiento y análisis crítico; la habilidad de identificar y resolver problemas no estructurados que pueden darse en escenarios desconocidos; y la capacidad de producir teoría contable. De igual manera tener dominio de una segunda lengua y la apropiación y uso de las TIC.

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Conocimiento de los requisitos de fondo y forma para la creación de  personas Jurídicas.
Aplicación e interpretación de las normas jurídicas.

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Gestionar de manera efectiva los sistemas de información en las organizaciones, mediante el uso de herramientas tecnológicas. (Taxonomía de Bloom: 3. Aplicar, 4. Analizar)

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Gestionar de manera efectiva los sistemas de información en las organizaciones, mediante el uso de herramientas tecnológicas. (Taxonomía de Bloom: 3. Aplicar, 4. Analizar)