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5. Ver videos, realizar ejercicios como la busqueda de figuras literarias en el plan lector y poemas, responder a foros y otras actividades en el moodle fueron eficaces como estrategias de enseñanza.

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Alisson Cortez
Luciana Alva
Luis Alonso Cabrera
Alessandro Laura.

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1.- Los resultados de este aprendizaje fueron poder crear un videopoema con la pronunciacion correcta y con una buena punctuacion. Tambien pudimos crear varios mapas mentales con la informacion de algunos capitulos de la Leyenda del Cid.

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5. Algunas estrategias resultaron eficaces tales como: ver videos, discutir acerca del tema en grupo, leer y buscar textos acerca de aquello, porque así pudimos comprender y desarrollar nuestro aprendizaje para aprender acerca del tema de la unidad.

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2.- La tarea de evaluacion basicamente sirvio para evaluar porque esta puede hacer destacar nuestros conocimientos pero talvez en otros casos no puedas hacer destacar tus conocimientos porque no aprendiste tantas cosas en el bimestre para tener una buena nota.

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4. En evidencias podemos mostrar los videos que hemos visto, los foros en la plataforma Moodle, las preguntas que hemos respondido, y los textos que podíamos leer en las semanas de aprendizaje del bimestre.

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5- Yo creo que las estrategias de enseñanza que resultaron eficaces fueron ver videos ya que nos enseñaron qué hacer y también hacer ejercicios ya que así podemos ver en qué nos equivocamos y la siguiente vez hacerlo mejor.

6- Lo que resultó sorprendente fue hacer un videopoema ya que nunca habíamos hecho eso en bimestres anteriores pero fue interesante grabar nuestra voz y hacer una edición con imágenes del Perú.

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7 - Yo pienso que entregar los trabajos a tiempo, prestar mas atencion a la clasess, tomar apuntes y dedicarle mas tiempo al curso.

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3. En nuestra opinión si, porque de esa manera nos pudimos manifestar nuestro carácter hacia nuestros compañeros, del simbolismo de, Perú, y pudimos comprender bien y alcanzar los niveles de logro.

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8 - Organizandonos mejor, mejorando la creatividad y nuestros trabajos y por ultimo tener nuestros trabajos al dia.

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2. Nuestra tarea sumativa nos sirvió para ser mas organizadores y creativos al crear nuestro videopoema, y a la misma vez poder expresar el valor y sentimiento de nuestro pais hacia nuestro publico, con una presentación de un videopoema.

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Lucianna Median
Juan Miguel Argote
Gabriel Quintana

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1. Los resultados de aprendizaje que obtuvimos en esta unidad fueron tales como aprender de la historia en España en el XII con el plan lector, aprendimos a organizar nuestras ideas elaborando un mapa mental acerca de aquello, y a expresarnos y desarrollar nuestra creatividad e imaginación mediante un videopoema acerca de nuestro Perú.

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3.-Sinceramente no porque fueron sencillos los ejercicios y fueron  claros  tambien tuvimos tiempo para repasar.

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4.- Podemos observar como evidencia nuestro poema donde ahí desarrollamos la creatividad y esfuerzo también con otros trabajos X

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3.-  No, ya que los ejercicios fueron realmente sencillos.

4.- Pudimos observar, como evidencia nuestro poema, donde ahí desarrollamos nuestra creatividad etc.

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1.-El resultado del aprendizaje en esta unidad fue la elaboración de un video poema.
2.-En una gran medida ya que nos ayudo a desarrollar nuestra creatividad.

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5 : Todas las estrategias nos resultaron eficaces ya que nos ayudo en la elaboración de los trabajos.
6 : Me resulto sorprendente cuando usamos la edición de video en aplicaciones como Clip champ para hacer el video poema.

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7.-cambiariamos algunas imagenes de mejor calidad y en algunas partes poner mejores temas.
8-La aplicaremmos viendo nuestros erores y viendo como los podriamos mejorar.

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1.-     En el plan lector los resultados del aprendizaje de esta unidad identificamos acciones, figuras literarias, referentes culturares, mapas mentales y técnicas de lectura para leer un libro, cuento etc. fuera del plan lector en el resultado final que fue el video poema sería que aprendimos a identificar figuras literarias y a como hacer uno.

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1) El resultado final de este aprendizaje fue la elaboración de mapas mentales, resúmenes relacionados al plan lector al igual que hemos desarrollado u video poema.
2) En una gran medida debido que hay mucho que tener en cuenta ya que tuvimos que hacer planificadores complejos para así poder cumplir los requisitos.
3) Si, porque tuvimos que perfeccionarlo para que pueda llegar al nivel más alto para nuestro producto final.
4) Lo aprendimos mediante el desarrollo continuo en las clases, participando, pidiendo a la miss ayuda si teníamos duda, trabajos colaborativos en el moodle, grabaciones de las clases y producto final.
5) La estrategia más eficaz para nosotros sería cuando la miss creaba juegos educativos para nuestro aprendizaje.
6) Nos resulto sorprendente el formato con el cual aprendimos.
7) Los trabajos colaborativos porque no dialogábamos bien.
8) Mediante el uso de los conocimientos previos.

INTEGRANTES:
*José Luis Portugal
*Nicolás Conde
*Mariana Paulino
*Yakeelin Álvarez

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Lean en equipo las preguntas y respondan justificando sus opiniones e ideas.Escriban el nombre de los integrantes en equipo.

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Lean en equipo las preguntas y respondan justificando sus opiniones e ideas.Escriban el nombre de los integrantes en equipo.

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ESCRIBE AQUÍ SUS RESPUESTAS.

Integrantes:
Lourdes Mendoza
Lourdes Mendoza
Lourdes Mendoza

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- Carolina Ventura.
- Micaela Gonzales
- Marie contreras.
- Ruiz Diego.