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Foi criado para os alunos um google slides sobre os meios de transporte.
No seu Slide cada aluno exemplificou um meio de transporte (terrestre, aéreo ou marítimo).

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Lancei aos alunos o desafio de serem eles a criar um vídeo sobre os meios de comunicação - Media. Através da partilha dos mesmos todos os alunos adquiriram o essencial sobre o tema.

https://padlet.com/Maria_Manuel_Miranda/3ACorim
senha: 3ºACorim

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Qual o potencial do vídeo na aprendizagem?

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Qual o potencial do vídeo na aprendizagem?

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O vídeo na sala de aula:

1. motivacional

2. desperta os sentidos de uma forma eficaz

3. fomenta a criatividade

4. cativa/capta a atenção

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Um vídeo de 30 segundos.
Pretende-se que explique sucintamente o essencial sobre as medidas de capacidade.

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Esta atividade foi realizada em contexto de sala de aula aquando da exploração do “Sol” - conteúdo de Estudo do Meio - para  qual os alunos mostraram interesse em aprender.

1- Entreguei o vídeo “Qual a cor do Sol" e ”O fim do Sol” aos alunos através de um trabalho proposto na Classroom da turma.

2- Cada aluno, ao seu ritmo, com os seus auriculares, visualizou os vídeos “Qual a cor do Sol" e ”O fim do Sol” , tendo estabelecido como tempo 30 minutos.

3- No final, cada aluno entregou um trabalho sobre os aspetos que achou mais importantes de adquirir e partilhar com os colegas.

4- Posteriormente os alunos partilharam com os colegas as suas descobertas.

5- Em conjunto realizamos crítica construtiva acerca do que foi partilhado (alguns alunos tinham-se limitado a copiar tudo o que estava nas páginas; outros exploraram outras páginas que pediram posteriormente). Em conjunto refletimos sobre o que foi sendo apresentado.

Os alunos que não tinham computador realizaram o trabalho a pares.

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A variedade de recursos digitais é imensa.
Neste momento escolheria SPACE 4D+ pois é o conteúdo que está a ser explorado na sala de aula.

O entusiasmo dos alunos pelo tema é absoluto, por isso, acho que esta app é uma mais valia para a uma aprendizagem invertida.

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As tarefas que fomos realizando em contexto de sala de aula estão no ePortefólio da turma.

Senha: 3ºACorim

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wireless

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Não realizei esta tarefa a pares pois estava em isolamento por Covid-19.

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Na minha opinião, e após pesquisa, um ePortefólio é um portefólio online, no qual se pode partilhar informação e registos de atividades, de forma controlada (só tem autorização de visualização a quem a der).

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A sala de aula está equipada com wireless e painel digital.
Há várias tomadas, nas paredes.

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As necessidades digitais que necessito, para usar numa utilização digital com a turma é somente a ferramenta para os alunos utilizar (um tablet).

A sala de aula encontra-se bem equipada:

computador de secretária (professora)

painel digital

wireless

tomadas (várias nas paredes).

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Maria Manuel Monteiro Miranda

Estou colocada no Agrupamento de Escolas de Águas Santas há 19 anos, dos quais 15 na Escola Básica de Corim.

Leciono um 3º ano com 25 alunos.

O adjetivo com a letra inicial do meu nome é "Metódica".

As minhas expectativas para esta formação são “juntar o útil ao agradável". A certificação digital deve ser feita, e puder fazer parte das “audições” para o projeto Supertabi a “cereja no topo do bolo”, para quem quer integrar este projeto desde que ele começou.

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- Nome da Oficina - Capacitação Digital - nível 2
- Nome do Centro de Formação - CFAE MaiaTrofa
- Nome do Professor - Maria Manuel Monteiro Miranda
- Nome da Escola - Escola Básica de Corim
- Nome dos Formadores - Marco Bento
- Adicione imagens representativas