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A pedagogia empresarial visa trabalhar juntamente ao setor de Recursos Humanos, onde os projetos elaborados dentro da empresa têm como prioridade e objetivo a melhoria do trabalhar em equipe com a subsequência de melhores resultados no desempenho do todo.

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O trabalho pedagógico em espaços não escolares, como por exemplo dentro de ONGs, tem como objetivo alinhar interesses pedagógicos para com causas sociais em questão dentro da instituição/organização.

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O profissional da pedagogia não precisa se limitar apenas a uma área, existem outras áreas além a da regência em sala de aula.. Sendo elas a pedagogia em ambientes não escolares, por exemplo ONGs, empresas, hospitais..

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"Percebe-se, ao longo da história da educação do Brasil, e preocupação em proporcionar a crianças e adolescentes a garantia de direito à educação em diferentes contextos, inclusive em hospitais." (SILVA, 2020).

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“Nos cursos de formação do pedagogo hospitalar, é necessário refletir a integração entre classe hospitalar e a escola regular. A escola precisa compreender que o aluno hospitalizado apresenta necessidades e realidades diferentes daqueles que frequentam as aulas na escola” (SILVA, VIEIRA, 2020).

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"há certo constrangimento ao falar sobre o tópico, porque a ultima coisa que o conjunto da população quer ouvir é a defesa dos direitos de quem feriu todos os direitos humanos". (HORTA, 2009, p. 47)

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Segundo Paula (2015, p.4) “ O fato das crianças, adolescentes, jovens e adultos poderem ter acesso a um profissional de saúde nas escolas e um profissional de educação nos hospitais demonstram que nosso país tem avançado, mesmo que lentamente, nas políticas públicas e na tentativa de garantir os direitos aos cidadãos. Observa-se que existe uma melhoria da quantidade de vida das pessoas das classes populares e reconhecimento de direitos. Os serviços e atendimentos começaram a ser ofertados, mas a formação dos profissionais ainda é deficitária nesses diferentes espaços educacionais”.

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De acordo com Carneiro e Maciel (p.2, s.d) “ [...] à medida que a sociedade se tornou tão complexa, há que se expandir a intencionalidade educativa para diversos contextos, abrangendo diferentes tipos de formação necessários ao exercício pleno da cidadania. Nessa perspectiva, as referências e reflexões sobre as diversas formas e meios de ação educativa deverão também constar do rol de atribuições de um pedagogo, e, mais que isto, referendar seu papel social transformador”.

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Segundo Borges (et al.,2008) “as atividades lúdicas proporcionadas a essas crianças no ambiente hospitalar atuam como catalisadoras no processo de sua recuperação e adaptação, representando estratégia de confronto das condições adversas da hospitalização''.

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"Dentre os espaços não escolares de atuação do pedagogo, podemos citar os hospitais, as empresas, as ONGs, os meios de comunicação e o sistema penitenciário." (SILVA, 2020).

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Matos e Mugiatti (2008) afirmam que, “a Pedagogia Hospitalar, além: trata de flexibilizar e agilizar os conteúdos do currículo escolar, de modo que, sem formalismos, tais conteúdos venham adaptar-se ao estado biopssicológicos e sociais das crianças e adolescentes.''

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De acordo com Libâneo (2005), “o trabalho docente presume a formação pedagógica e, desta forma, o autor entende que a docência não pode ser a base do curso de Pedagogia, pois é preciso considerar que todo trabalho docente é pedagógico, porém o trabalho pedagógico não é necessariamente docente.

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De acordo com Borges (2018), “as atividades lúcidas proporcionadas a essas crianças no meio hospitalar atuam como catalisadoras no processo de sua recuperação e adaptação, representando estratégia de confronto das condições adversas da hospitalares”.